南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo)
查漏補(bǔ)缺 作業(yè)輔導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
攜手一線** 為你傳道解惑
南寧高三物理輔導(dǎo)中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-12-31
導(dǎo)語概要
南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo),學(xué)大定制化1對(duì)1專屬課程,解決學(xué)習(xí)中問題,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),活學(xué)活用!南寧學(xué)大教育高三全科培訓(xùn)，當(dāng)堂問題不留遺漏,隨時(shí)回放不限復(fù)學(xué)!分層教學(xué),引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)!
南寧高三全科課程介紹
| 課程班型 | 課程內(nèi)容 | 咨詢 |
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語文 |
語音、字形、成語、病句等 說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀... |
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數(shù)學(xué) |
課程內(nèi)容：集合 函數(shù)，立體幾何 概率 統(tǒng)計(jì)和算法... |
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英語 |
課程內(nèi)容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、 動(dòng)詞與動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)... |
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理化 |
課程內(nèi)容：物理、化學(xué)、生物 分層教學(xué)，擺脫易錯(cuò)點(diǎn)... |
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政史地 |
課程內(nèi)容：政治、歷史、地理 理清知識(shí)點(diǎn)，加深記憶... |
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精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////
高三物理
01
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.課本知識(shí)梳理
4.基礎(chǔ)題型講解
02
進(jìn)階
1.鞏固整體法應(yīng)用
2.靜電場解題總結(jié)
3.變壓器原理透析
4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)
03
優(yōu)化
1.高考考點(diǎn)全面檢測
2.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案
3.針對(duì)訓(xùn)練，強(qiáng)化解題能力
4.構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
04
拔高
1.高考物理?？伎键c(diǎn)突破
2.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練
3.高考考題預(yù)測
4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律
05
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練
2.電磁應(yīng)用延伸
3.高考?jí)狠S題講解
4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練
5.調(diào)整心態(tài)，**迎考
高三全科如何提分？
找到適合自己的減壓方法，可所以大吃一頓可所以和朋友談心可所以看電影聽音樂等等，高三每個(gè)人都會(huì)閱歷苦楚、無助和迷茫，接踵而來的考試可能會(huì)帶來挫敗，現(xiàn)在的撫慰用處不大，還是要自己去閱歷和調(diào)整。高考其實(shí)不會(huì)那么嚴(yán)重，就算失眠也無傷大雅，常識(shí)不是一天學(xué)會(huì)的也不是一天忘記的，進(jìn)步實(shí)力最重要。 現(xiàn)在處于低分，去進(jìn)步必定需要比他人更多的努力，除了下決心逼自己去弄懂、去背過之外沒有捷徑。
有的同學(xué)說到文綜提分慢這個(gè)問題。文綜本身就是進(jìn)步很難的學(xué)科，不要由于一時(shí)得不到回報(bào)就悲觀，要堅(jiān)持節(jié)奏去做，最終必定有進(jìn)步。文綜大題平時(shí)練習(xí)要力求包含標(biāo)答，由于這是得分最穩(wěn)當(dāng)?shù)拇鸢福呖茧m然會(huì)有補(bǔ)充但必定不如國標(biāo)答案得分高，由于答案也不完整，所以要包含而不是爭奪相同。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
////// 能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
怎么選擇高三補(bǔ)習(xí)班
完善的后期服務(wù)團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那?、后期服?wù)跟蹤團(tuán)隊(duì),隨時(shí)可以為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅能幫孩子分析學(xué)習(xí)障礙,還能幫助孩子建立知識(shí)體系,根據(jù)知識(shí)掌握情況幫助孩子定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生心理走向,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要注意它的前后期服務(wù)跟蹤團(tuán)隊(duì)是否完備。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)專人專崗,設(shè)有學(xué)管老師，學(xué)管老師致力于跟蹤每位孩子的學(xué)習(xí)情況,為其提供適合的學(xué)習(xí)方案及目標(biāo)。
讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專業(yè)輔導(dǎo)
////// 選擇學(xué)大教育，不只是因?yàn)橐韵?大因素 //////
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K12
上市品牌
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19Yr
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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550+
學(xué)習(xí)中心
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100+
覆蓋城市
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1W+
實(shí)力師資
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100W+
受益學(xué)生
1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，
全面了解
學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、
學(xué)科需求定制
個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
效果監(jiān)測評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，
及時(shí)反饋、
隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
科學(xué)完善測評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行科學(xué)完善的測評(píng)
1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課，
因材施教，教得深刻、
學(xué)的透徹
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究專家、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)
高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)真的對(duì)學(xué)生有用嗎？
查缺補(bǔ)漏
學(xué)校教師主要照料的是大多數(shù)的學(xué)生，有一部分學(xué)生在聽課的進(jìn)程中會(huì)遺失一些常識(shí)點(diǎn)，無法梳理出常識(shí)綱要，無法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是跟不上教師的講課進(jìn)展。高三1對(duì)1教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班教師就會(huì)針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)擬定合理的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。在補(bǔ)習(xí)教師的講解下，一道題能夠延伸出多個(gè)常識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
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榮譽(yù)墻【咨詢?cè)斍?/span>】
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學(xué)習(xí)環(huán)境【咨詢?cè)斍椤?/strong>
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上課教室【咨詢?cè)斍?/span>】
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休息區(qū)【咨詢?cè)斍?/span>】
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學(xué)校走廊【咨詢?cè)斍?/span>】
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學(xué)校前臺(tái)【咨詢?cè)斍?/span>】
南寧學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
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學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個(gè)城市開設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益，贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
高三學(xué)習(xí)的技巧
根底要打好。許多同學(xué)在進(jìn)入高中時(shí)抱有這樣的想法一我高一玩一年，等高二高三再學(xué)習(xí)。 其實(shí)這是不當(dāng)?shù)?。由于學(xué)習(xí)是一一個(gè)逐步深入的進(jìn)程, 一開端學(xué)習(xí)的便是所謂根底,根底沒學(xué)好的話,之后溫習(xí)的時(shí)分,就會(huì)感到很費(fèi)勁,會(huì)很簡略讓人發(fā)生拋棄的念頭。
二輪溫習(xí)時(shí),同學(xué)們也許可以依據(jù)自己的實(shí)踐改變學(xué)習(xí)計(jì)劃,但在新課和一輪溫習(xí)這種專攻根底的階段,還是要跟著老師的步伐來,這樣才干把握全局。
南寧高中英語
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