南寧高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里有

1、馬虎大意一馬虎大意是屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣的范疇，常常表現(xiàn)為會做的題目做不對，毛糙，馬虎，浮躁、滿不在乎等癥狀。

2、疲于奔命一在校期間，失去了學(xué)習(xí)的自主性，被老師牽著鼻子走，自主支配的時間太少了，疲于奔命。久而久之，越拉愈大，作業(yè)就會越多，落下的知識就會越來越多，后面就重疾難返了。

這時就會在心理上就會有一種怎么努力也不會有起色的感覺，就會產(chǎn)生放棄的念頭，解決這個問題很好的辦法那就是平時課下時間要擠時間以便來跟上老師的進(jìn)度與作業(yè)，利用好課下、自習(xí)以及周末的時間以便來補(bǔ)一補(bǔ)，把這一周落下的內(nèi)容、作業(yè)、筆記整理等等抓緊完成。

4、參差不齊——實(shí)際就是描述在學(xué)習(xí)中的偏科問題。

有的程度還不明顯，有的偏科差距驚人。一個學(xué)生，她在高考中語文和數(shù)學(xué)的成績居然相差了100分，嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，不能不引起我們的重視。其實(shí)薄弱的課程，就是你發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)問題的切入點(diǎn)。成績表現(xiàn)不高的科目暴露的問題勢必很多，發(fā)現(xiàn)問題也會容易得多。對薄弱課程的解訣方法通常有兩種:集中利用課外時間進(jìn)行自我補(bǔ)習(xí)，遇到問題找同學(xué)、老師幫助解決。

完善的后期服務(wù)團(tuán)隊

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啊⒑笃诜?wù)跟蹤團(tuán)隊,隨時可以為孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊不僅能幫孩子分析學(xué)習(xí)障礙,還能幫助孩子建立知識體系,根據(jù)知識掌握情況幫助孩子定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，適時引導(dǎo)學(xué)生心理走向,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

所以家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時候一定要注意它的前后期服務(wù)跟蹤團(tuán)隊是否完備。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)專人專崗,設(shè)有學(xué)管老師，學(xué)管老師致力于跟蹤每位孩子的學(xué)習(xí)情況,為其提供適合的學(xué)習(xí)方案及目標(biāo)。

調(diào)整心境

進(jìn)入高三沖刺階段之后，學(xué)校會安排大大小小各種測試，幼師學(xué)生的考試成績下降，就會直接影響學(xué)生的心境。在高考沖刺階段，學(xué)生的心境發(fā)生變化，也會對學(xué)習(xí)成績形成比較大的影響。高三沖刺補(bǔ)習(xí)班的教師，除了教授學(xué)生知識之外，也會對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男乃驾o導(dǎo)，讓學(xué)生確定今后自己要做什么，調(diào)整學(xué)生的心思狀態(tài)，使學(xué)生能夠更好的面對高考。

課前自學(xué)(預(yù)習(xí)) :

課前自學(xué)有點(diǎn)像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察,哪是清晰，哪是暗堡,哪是最堅固的地方,哪是薄弱環(huán)節(jié)等等,經(jīng)過預(yù)習(xí),能夠?qū)滩挠袀€開始的了解,知道自己有哪些問題弄不懂,并做上記號,這樣帶著問題聽課,就會聽得愈加認(rèn)真,并且把自己對教材的了解與老師的講解相比較,加深對教材的了解和記憶,糾正自己的某些片面認(rèn)識和錯誤，更重要的是能夠培育自己的自學(xué)才能,這是人的一生在學(xué)習(xí)和工作中有必要具備的才能。