昆明學(xué)大高一全科輔導(dǎo)
怕高一跟不上?輔導(dǎo)課領(lǐng)航,夯實(shí)各科基礎(chǔ)。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-30
擔(dān)心孩子高一不適應(yīng)?昆明學(xué)大解憂愁!心理、學(xué)業(yè)雙關(guān)注,融入趣味元素,枯燥知識(shí)變鮮活。課后陪讀答疑,陪伴孩子在高一筑牢根基,自信迎接高考長(zhǎng)跑。
有哪些語(yǔ)文資料適合高一學(xué)生的?
《蝶變古詩(shī)文全解》?:專注于古詩(shī)文學(xué)習(xí),提供了豐富的古詩(shī)文原文及詳細(xì)的注釋、譯文、賞析,幫助學(xué)
生深入理解古詩(shī)文的意義和文化背景。同時(shí),書中包含大量例題和練習(xí)題,以及歷年高考古詩(shī)文真題,適
合檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
高一是高中階段的學(xué)習(xí)地點(diǎn),雖然所學(xué)知識(shí)和九年級(jí)的學(xué)科有些相同,但在一定程度上學(xué)生依然是同樣的起跑線。夯實(shí)高一年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)后期高一強(qiáng)化提升、高三沖刺復(fù)習(xí)有很大幫助。而高一學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方向,然后養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、打好學(xué)科基礎(chǔ)。
為了幫助高一學(xué)子贏在起跑線上,學(xué)大教育為高一年級(jí)學(xué)生開設(shè)高一全科班,課程大綱緊跟新課程方向,采用模塊化教學(xué)模式,循序漸進(jìn)的強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)思維和知識(shí)掌握。通 過小班課、一對(duì)一形式的輔導(dǎo),確保學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,然后明確目標(biāo)、持續(xù)提升。
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力?
利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)邏輯體系
知識(shí)整合:引導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖來整理高一數(shù)學(xué)知識(shí)。例如,在學(xué)習(xí)完集合、函數(shù)這兩個(gè)模塊后,讓學(xué)生
以 “高一數(shù)學(xué)上學(xué)期知識(shí)” 為中心主題,將集合和函數(shù)作為兩個(gè)分支主題,再在集合分支下細(xì)分集合的
定義、表示方法、基本運(yùn)算等子主題,在函數(shù)分支下細(xì)分函數(shù)的概念、性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性等)、函數(shù)
的類型(一次函數(shù)、二次函數(shù)等)等子主題。通過這種方式,幫助學(xué)生梳理知識(shí)之間的邏輯關(guān)系,形成系
統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的同時(shí)掌握 新知識(shí),使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、 掌握學(xué)習(xí)方法。
幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識(shí)。
通 過PPTS個(gè)性化評(píng)估,定制輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、激發(fā)自身潛能。
高一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?
一對(duì)一輔導(dǎo):這是收費(fèi)最高的一種方式。因?yàn)檩o導(dǎo)老師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),教學(xué)效
果通常也比較明顯。在一線大城市,一對(duì)一輔導(dǎo)每課時(shí)的費(fèi)用可能高達(dá) 300 - 800 元甚至更高。在二三
線城市,價(jià)格相對(duì)較低,一般在 150 - 500 元左右。這種輔導(dǎo)方式適合那些學(xué)習(xí)進(jìn)度差異較大、有特殊
學(xué)習(xí)需求或者基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生。
怎樣在高一輔導(dǎo)中幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力?
適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)調(diào)節(jié)
文體活動(dòng):在輔導(dǎo)過程中,安排適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。例如,在課間休息時(shí),組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn) 單的跳繩比賽或
者唱歌活動(dòng)。每周安排一次較長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng),如在校園內(nèi)或附近公園進(jìn)行慢跑,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中釋放
壓力,同時(shí)也能增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的精力。
昆明學(xué)大自成立以來專業(yè)的教學(xué)水平受廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的肯定、擁有良好的口碑。校區(qū)教師經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,實(shí)行“分層次教學(xué)”,做到因材施教,對(duì)癥下藥,提高課堂教學(xué)效率。為學(xué)生全方位保駕護(hù)航,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到底,解除學(xué)生、家長(zhǎng)后顧之憂。
校區(qū)集中了附近豐富的教育資源,師資力量,提供專業(yè)的一對(duì)一個(gè)性化教育輔導(dǎo),開設(shè)3-6人個(gè)性化小組課程,全面的服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。
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