烏魯木齊高中語文補習補課

高中生能夠通過閱讀運用語言文字從而來獲取信息，發(fā)展思維并獲得審美體驗。閱讀在語文學習中占有非常重要的地位。

課內(nèi)閱讀要將主要精力放在課文“教讀”上，次要精力放在“自讀”課文上。學習課內(nèi)閱讀能幫助學生收獲到閱讀經(jīng)驗，并且還可以強化閱讀方法，從而逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鏖喿x。

課外閱讀包括課外古詩詞誦讀、課本指定閱讀的名著、名著導讀中所推薦的優(yōu)秀文學作品。高中生要注意多讀書、好讀書、讀好書，然后要保證閱讀課內(nèi)外著作的總量超四百萬字。多讀書才能領悟言語世界的奧秘，從而也能提高學生的語文水平和精神境界。

高中生要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，保持定量閱讀速度，比如閱讀一般現(xiàn)代文要大于等于500字/分鐘。高中生需要熟練運用“略讀”和“瀏覽”兩大方法，從而來擴大閱讀范圍。

閱讀。有些老師會給學生推薦一些好書，希望學生能夠增加閱讀量，但是有些家長會認為那是無用功，讀課外書會浪費大量的時間，這樣的想法可不正確。在語文考試中，有兩塊的分值是相當大的，那就是閱讀理解與作文，而閱讀對于這兩塊的幫助真的是太大了，可以提高學生的理解能力，同時還會為寫作文提供大量的素材，所以閱讀那是絕對不能忽視的。每個學生每個學習階段基本的閱讀都是有一個量的。所以在語文輔導中老師一定要將閱讀重視起來。

語文學習是不斷積累知識、掌握方法的過程，語文學習需要多看書，多讀文章，多看報紙。我們學習中的所有學科，都離不開語文，無論什么題都要通過文字信息讓我們進行理解。如果理解能力不能提高，那么做題就會出現(xiàn)許多理解上的錯誤，就無法解答出正確的結(jié)果。一個學生的閱讀水平越高，理解能力就會越強，看相同的信息，就可以了解到更多的相關(guān)知識，對待一些問題的解決也更加得心應手。