濟南高中全科班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-10-14
濟南學(xué)大教育高中輔導(dǎo)多樣化學(xué)習(xí)模式、優(yōu)質(zhì)的師資團隊來校咨詢高中數(shù)學(xué)差怎么補救?制定學(xué)習(xí)計劃,到了高三,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里,你的數(shù)學(xué)要達到什么樣的目標(biāo)。比如
高中數(shù)學(xué)差怎么補救?
制定學(xué)習(xí)計劃,到了高三,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里,你的數(shù)學(xué)要達到什么樣的目標(biāo)。比如你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績是60分(150滿計算),經(jīng)過一年的努力你想達到什么樣的成績,以此作為依據(jù)來分配好自己的學(xué)習(xí)計劃。
濟南學(xué)大高中輔導(dǎo)課程
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01
【物理】
梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
習(xí)慣 -
02
【政治】
鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做
練習(xí) -
03
【化學(xué)】
強化有機化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想
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04
【生物】
梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),重難點專項訓(xùn)練
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05
【歷史】
由淺入深,熟記知識點,模塊知識架構(gòu)
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06
【地理】
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固
基礎(chǔ) -
07
【數(shù)學(xué)】
夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力
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08
【英語】
注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力
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09
【語文】
合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)
高中輔導(dǎo)課程優(yōu)勢
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找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
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補基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
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講重點
同步學(xué)校課程進度,全面梳理知識點,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
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攻難點
課本為主,歸納總結(jié)重點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
高二語文基礎(chǔ)差提高成績的方法
制定計劃計劃是行動的指南,也是目標(biāo)實現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),就必須制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃有利于增強學(xué)習(xí)的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學(xué)習(xí)計劃,并且按計劃主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。
濟南學(xué)大高中輔導(dǎo)教學(xué)優(yōu)勢
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1教育咨詢師前期對學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)評估
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2學(xué)習(xí)管理師制定輔導(dǎo)方案,實時監(jiān)督回訪
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3學(xué)科教師克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
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4陪讀教師免費陪讀答疑解惑
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5個性教研組嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
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6心理咨詢師調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
高三如何快速提高英語成績?
精聽英語聽力,把聽力原文給聽寫出來,英語聽力有三十分的總分,占據(jù)了英語試卷總分的一大半,只要將英語聽力掌握好,分?jǐn)?shù)自然能快速提升。對于英語聽力的提分方法有很多,其中**的就是精聽英語聽力,學(xué)霸都在用這個方法,別傻傻不知道!可以通過重復(fù)聽力,將聽力原文聽寫出來,多次練習(xí)將有很明顯的提升。
濟南學(xué)大高中輔導(dǎo)
兩階段+三層次+四結(jié)合 精細培養(yǎng)師資
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兩階段
崗前培訓(xùn),對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn),關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;高級教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
高一基礎(chǔ)差如何提高成績?
多和成績好的同學(xué)交流,學(xué)習(xí)成績好的高一同學(xué),他們一般都會有自己學(xué)習(xí)的一套辦法,多向他們請教,不恥下問不丟人,只會讓你有更多的收獲??梢耘c他們相互監(jiān)督打卡,做學(xué)習(xí)路上的陪伴者。一定要多練習(xí)題,比如數(shù)學(xué),約60%的試題是基礎(chǔ)知識,但約30%的試題是基礎(chǔ)知識的延伸。如果你想得到這部分試題的分?jǐn)?shù),你需要多加練習(xí)。至于剩下的難題,就得花費更多的時間去反復(fù)練習(xí)。因此,高一的學(xué)生一定要多練習(xí),只有這樣,才能產(chǎn)生質(zhì)的變化,突破,獲得高分。
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1
熟知全國教育政策
熟悉各省教育政策,志愿填報一對一規(guī)劃,實時答疑解惑
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2
熟悉各省知識架構(gòu)
緊抓全國不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,緊跟教育形勢
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3
個性化教學(xué)方法
常年接觸各類學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點,因材施教
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4
智能匹配老師
匯聚全國實力師資,一對一匹配適合孩子的老師,在線輔導(dǎo)
濟南學(xué)大高中輔導(dǎo)課程特色
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因材施教
一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo),補習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點。
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掌握方法
一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
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時間靈活
一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便合理。
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自由選擇
一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
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注重細節(jié)
一對一輔導(dǎo)注重每一個細節(jié),孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實時陪讀答疑。
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貼心團隊
一對一輔導(dǎo)使得每個孩子都有專屬輔導(dǎo)方案、團隊貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。作為個性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育全面開啟智慧教育新時代。
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