濟南高三短期補習
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-10
濟南學大教育高中輔導班來校咨詢學大是科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質量；教學方法上，反復錘煉，精益求精；歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)考核體系，致力于讓
學大是科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質量；教學方法上，反復錘煉，精益求精；歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)考核體系，致力于讓每個學生都能享受個性化學習，覆蓋全國100多座城市、設有300多所學習中心。
學大課程
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01
【物理】
梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣
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02
【政治】
鞏固知識點，循環(huán)復習，多做練習
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03
【化學】
強化有機化學基礎，建立化學平衡思想
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04
【生物】
梳理知識點，鞏固基礎，重難點專項訓練
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05
【歷史】
由淺入深，熟記知識點，模塊知識架構
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06
【地理】
培養(yǎng)好的學習習慣，鞏固基礎
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07
【數(shù)學】
夯實基礎，培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力
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08
【英語】
注重綜合能力培養(yǎng)，增強"聽說讀寫"能力
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09
【語文】
合理規(guī)劃時間，查漏補缺，養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)
濟南學大教育優(yōu)勢
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專職全科教師
提供個性化輔導， 因材施教，傳授學習技巧
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課程顧問老師
根據(jù)學生知識薄弱點及學習習慣，為孩子定制個性化輔導方案
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學大課程導師
密切關注孩子學習進度，及時與家長反饋溝通學習中遇到的問題
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教學研發(fā)老師
梳理知識點，研發(fā)課程體系，監(jiān)督授課老師教學質量
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電話約課老師
根據(jù)學生課余時間排課，撥打電話就可以約課，時間靈活
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學習指導老師
為學生處理學習過程中遇到的問題，指導方法、培養(yǎng)習慣
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前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點
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科學評估
對學生學習情況，進行科學完善評估
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制定個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、相關需求定制，個性化教育計劃
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1對1、面對面授課
面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
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6對1個性化服務
學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導老師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務
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檢測評估
監(jiān)督指導，及時反饋，隨時修訂方案
高中生基礎差怎么提高
通過大量做題，而且是專項習題的形式。很多學生也知道學了每一個知識點后要做題，但是做題的時候沒有目標的進行。因為他們很多時候做題和課本知識是脫節(jié)的，比如做題的時候出現(xiàn)不會做的題就是翻看答案，然后看了答案后再做下一道題，這樣做題后不思考總結的做題方法是沒有提分效果的。正確的做題方法應該是有知識點針對性地做題，當你做對一個題后就應該會做一類題才行。學好基礎知識后就要對照著每一個基礎知識找對應題目進行訓練，這樣才能明白基礎知識在題目中的各種出題形式。明白了出題形式才能逐步提高基礎知識的實際運用能力。還有一個問題需要解決就是學好的基礎知識怎么樣才能不忘記。那就需要通過及時復習實現(xiàn)。具體復習有三個時間段進行記憶效果會比較好，分別是：早上三十分鐘，中午三十分鐘和晚上一個小時。這三個時間段復習的內容都是一樣的，通過這三個時間段的復習就可以把基礎知識記憶牢固。
學大個性化輔導課程
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基礎同步課程
適合人群：基礎較薄弱的學生
授課內容：梳理知識點，鞏固基礎，查缺補漏，個性化輔導 -
靶向突破課程
適合人群：基礎較好的學生
授課內容：重難點歸納，專題精講演練等，幫助學生更好的突破瓶頸 -
短期集訓課程
適合人群：短期集訓，想進步的學生
授課內容：精心設計課程內容，傳授學習方法，歸納重難點，循序漸進 -
個性化定制課程
適合人群：有進步打算的所有學生
授課內容：科目測評，根據(jù)學生現(xiàn)實情況與實際需求，定制相應課程
高三了怎么補數(shù)學
制定學習計劃：合理規(guī)劃學習時間，每天堅持一定的學習量，保持良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度。最重要的是堅持不懈地學習，相信自己的能力，相信通過努力可以提高數(shù)學水平。
濟南學大教育簡介
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免費體驗課開班倒計時
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通