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濟(jì)南學(xué)大教育

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濟(jì)南高中全科課后學(xué)習(xí)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-07-10

導(dǎo)語概要

濟(jì)南學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班來校咨詢學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國(guó)100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)

  • 濟(jì)南學(xué)大

    濟(jì)南學(xué)大教育

    高中輔導(dǎo)班

    來校咨詢

學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國(guó)100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。

濟(jì)南學(xué)大課程


  • 01

    【物理】

    梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
    習(xí)慣

  • 02

    【政治】

    鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做
    練習(xí)

  • 03

    【化學(xué)】

    強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想

  • 04

    【生物】

    梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練

  • 05

    【歷史】

    由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn),模塊知識(shí)架構(gòu)

  • 06

    【地理】

    培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固
    基礎(chǔ)

  • 07

    【數(shù)學(xué)】

    夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

  • 08

    【英語】

    注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力

  • 09

    【語文】

    合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)

濟(jì)南學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)

  • 專職全科教師

    提供個(gè)性化輔導(dǎo), 因材施教,
    傳授學(xué)習(xí)技巧


  • 課程顧問老師

    根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定
    制個(gè)性化輔導(dǎo)方案

  • 學(xué)大課程導(dǎo)師

    密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長(zhǎng)反饋
    溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題

  • 教學(xué)研發(fā)老師

    梳理知識(shí)點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授
    課老師教學(xué)質(zhì)量
  • 電話約課老師

    根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,撥打電話

    就可以約課,時(shí)間靈活


  • 學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

    為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,
    指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
高中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)如何提升
培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維:數(shù)學(xué)思維是解決問題的重要能力,通過多做一些思維導(dǎo)向的題目,培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力。多參與討論和交流:和同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)問題,互相學(xué)習(xí)、分享解題思路,可以幫助你更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。保持積極態(tài)度:數(shù)學(xué)需要堅(jiān)持和耐心,遇到困難不要輕易放棄,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己可以提高。
。
引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué):個(gè)性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用
  • 前期溝通咨詢

    面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 科學(xué)評(píng)估

    對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估

  • 制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制,個(gè)性化教育計(jì)劃

  • 1對(duì)1、面對(duì)面授課

    面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹

  • 6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

    學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)

  • 檢測(cè)評(píng)估

    監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂方案

高中基礎(chǔ)差怎么學(xué)物理

多做實(shí)驗(yàn):物理實(shí)驗(yàn)可以幫助你更加直觀地理解物理現(xiàn)象和原理。如果有機(jī)會(huì),參加學(xué)?;?qū)嶒?yàn)室的物理實(shí)驗(yàn)課程,或者自己進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將物理學(xué)習(xí)分散在一段時(shí)間內(nèi),每天花一些時(shí)間學(xué)習(xí)。這樣可以避免臨時(shí)抱佛腳,也可以更好地掌握知識(shí)。


學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)課程

  • 基礎(chǔ)同步課程

    適合人群:基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
    授課內(nèi)容:梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)

  • 靶向突破課程

    適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生
    授課內(nèi)容:重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸

  • 短期集訓(xùn)課程

    適合人群:短期集訓(xùn),想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生
    授課內(nèi)容:精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)

  • 個(gè)性化定制課程

    適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生
    授課內(nèi)容:科目測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程

高三怎么補(bǔ)課最有效


制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)自己的情況制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充知識(shí)。集中精力復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí):高三的時(shí)間緊迫,需要集中精力復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)??梢愿鶕?jù)學(xué)校的考試大綱和歷年試題,確定重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),并進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。


濟(jì)南學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國(guó)100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。

教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育全面開啟智慧教育新時(shí)代。

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