濟(jì)南高二全科周末輔導(dǎo)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-07-10
濟(jì)南學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班來校咨詢目前,學(xué)大擁有4千+實(shí)力師資,均通過教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專
目前,學(xué)大擁有4千+實(shí)力師資,均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
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濟(jì)南學(xué)大課程
【物理】
梳理知識(shí)點(diǎn)
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
【政治】
鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)
【化學(xué)】
強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想
學(xué)校咨詢 -
濟(jì)南學(xué)大課程
【生物】
梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
【歷史】
由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn),模塊知識(shí)架構(gòu)
【地理】
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固
基礎(chǔ)學(xué)校咨詢 -
濟(jì)南學(xué)大課程
【數(shù)學(xué)】
夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力
【英語】
注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力
【語文】
合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)
學(xué)校咨詢
濟(jì)南學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
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專職全科教師
提供個(gè)性化輔導(dǎo), 因材施教,傳授學(xué)習(xí)技巧
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課程顧問老師
根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
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學(xué)大課程導(dǎo)師
密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題
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教學(xué)研發(fā)老師
梳理知識(shí)點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量
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電話約課老師
根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,撥打電話就可以約課,時(shí)間靈活
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學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師
為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
濟(jì)南學(xué)大教學(xué)特色
引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué):個(gè)性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用
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前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估 -
制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制、個(gè)性化教育計(jì)劃 -
1對(duì)1、面對(duì)面授課
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù) -
檢測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂方案
高中生基礎(chǔ)差怎么提高
通過大量做題,而且是專項(xiàng)習(xí)題的形式。很多學(xué)生也知道學(xué)了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后要做題,但是做題的時(shí)候沒有目標(biāo)的進(jìn)行。因?yàn)樗麄兒芏鄷r(shí)候做題和課本知識(shí)是脫節(jié)的,比如做題的時(shí)候出現(xiàn)不會(huì)做的題就是翻看答案,然后看了答案后再做下一道題,這樣做題后不思考總結(jié)的做題方法是沒有提分效果的。正確的做題方法應(yīng)該是有知識(shí)點(diǎn)針對(duì)性地做題,當(dāng)你做對(duì)一個(gè)題后就應(yīng)該會(huì)做一類題才行。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)后就要對(duì)照著每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)找對(duì)應(yīng)題目進(jìn)行訓(xùn)練,這樣才能明白基礎(chǔ)知識(shí)在題目中的各種出題形式。明白了出題形式才能逐步提高基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。還有一個(gè)問題需要解決就是學(xué)好的基礎(chǔ)知識(shí)怎么樣才能不忘記。那就需要通過及時(shí)復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)。具體復(fù)習(xí)有三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行記憶效果會(huì)比較好,分別是:早上三十分鐘,中午三十分鐘和晚上一個(gè)小時(shí)。這三個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是一樣的,通過這三個(gè)時(shí)間段的復(fù)習(xí)就可以把基礎(chǔ)知識(shí)記憶牢固。
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基礎(chǔ)同步課程
適合人群:基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容:梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo) -
2
靶向突破課程
適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容:重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸 -
3
短期集訓(xùn)課程
適合人群:短期集訓(xùn),想進(jìn)步的學(xué)生
授課內(nèi)容:精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn) -
4
個(gè)性化定制課程
適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容:科目測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程
高三補(bǔ)習(xí)如何提升
尋求幫助和指導(dǎo):如果遇到困難和問題,可以及時(shí)尋求老師、同學(xué)或家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)。他們可以給你提供學(xué)習(xí)方法和解題技巧,幫助你克服困難。注意休息和調(diào)節(jié):高三是緊張的學(xué)習(xí)階段,但也要注意合理安排休息時(shí)間,保持良好的心態(tài)和身體健康。適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)節(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果??傊?,高三補(bǔ)習(xí)需要合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,做大量的試題,多做模擬考試,并尋求幫助和指導(dǎo)。同時(shí)要注意休息和調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài)和身體健康。
濟(jì)南學(xué)大教育簡(jiǎn)介
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通