東莞高二數(shù)學(xué)沖刺備考班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-12-08
學(xué)大教育擁有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，他們多畢業(yè)于 985、211 等優(yōu) 秀師范院校，其中不乏重點(diǎn) 中 小 學(xué)的專兼職教師、特 高 級教師以及長期研究中高考命 題和閱卷任務(wù)的專 家，能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和考試方向，為學(xué)生提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
高二如何選科才合適？
了解各科目的內(nèi)容和要求：
深入研究你感興趣的科目的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)難度和考試要求。
咨詢老師或?qū)W長學(xué)姐，了解這些科目的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和未來發(fā)展方向。
高二全科課程
補(bǔ)習(xí)科目
高二語文、高二數(shù)學(xué)、高二英語、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高二年級學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
上課時(shí)間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) （可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間）
高二怎樣提高學(xué)習(xí)效率？
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
根據(jù)自己的課程安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定每日、每周甚至每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
確保計(jì)劃既有挑戰(zhàn)性又可實(shí)現(xiàn)，避免過于緊張或過于松散。
定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
為什么選擇學(xué)大高二輔導(dǎo)班？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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個(gè)性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中 小 學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
高二該不該參加社團(tuán)活動？
社團(tuán)活動為學(xué)生提供了一個(gè)深入探索自己興趣愛好的平臺。例如，如果你對攝影感興趣，加入攝影社團(tuán)可以讓你
接觸到更多攝影技巧、設(shè)備知識和不同的攝影風(fēng)格。社團(tuán)可能會組織戶外攝影活動，讓你在實(shí)踐中提升拍攝能力
，捕捉自然風(fēng)光、人物百態(tài)等各種精彩瞬間。
個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1、【前期溝通咨詢】面對面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2、【科學(xué)評估】對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評估
3、【制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃】根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃
4、【1對1、面對面授課】面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
5、【監(jiān)測評估】監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案
6、【6對1個(gè)性化服務(wù)】學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)
4、使每名學(xué)生都能被照顧到 5、師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心
高二如何平衡多學(xué)科學(xué)習(xí)？
采用 “番茄工作法”，將學(xué)習(xí)時(shí)間分成 25 分鐘的工作時(shí)間和 5 分鐘的休息時(shí)間。這樣可以提高學(xué)習(xí)的專注度
，避免長時(shí)間學(xué)習(xí)同一學(xué)科而產(chǎn)生疲勞。例如，用 25 分鐘復(fù)習(xí)物理的一個(gè)章節(jié)，然后休息 5 分鐘，再開始下
一個(gè) 25 分鐘的學(xué)習(xí)，如做物理練習(xí)題。
預(yù)約學(xué)校參觀
