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東莞高二文綜輔導(dǎo)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-12-08

導(dǎo)語概要

學(xué)大教育擁有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì),他們多畢業(yè)于 985、211 等優(yōu) 秀師范院校,其中不乏重點(diǎn) 中 小 學(xué)的專兼職教師、特 高 級教師以及長期研究中高考命 題和閱卷任務(wù)的專 家,能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和考試方向,為學(xué)生提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

  • 東莞高二文綜輔導(dǎo)

    東莞學(xué)大教育-高二全科輔導(dǎo)

    獨(dú) 特 教 學(xué) 模 式,激 發(fā) 無 限 潛 能

    點(diǎn)擊咨詢

高二如何選科才合適?
優(yōu)勢學(xué)科師資力量:學(xué)校在不同學(xué)科上的師資力量有所差異,某些學(xué)科可能有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師 團(tuán)隊(duì)。選擇學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科,能夠獲得更好的教學(xué)指導(dǎo)和資源支持,有利于提高學(xué)習(xí)成績.
學(xué)科教學(xué)設(shè)施配備:教學(xué)設(shè)施對學(xué)習(xí)也有一定影響,如物理、化學(xué)等學(xué)科需要實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施的支持。了解學(xué) 校各學(xué)科的教學(xué)設(shè)施配備情況,選擇教學(xué)資源較好的學(xué)科,有助于更好地開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。

高二全科課程

補(bǔ)習(xí)科目

高二語文、高二數(shù)學(xué)、高二英語、高二文綜、高二理綜

授課周期

課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績。

適合對象

【高二年級學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

上課時(shí)間

周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)

高二怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
打造安靜整潔的學(xué)習(xí)空間
選擇一個(gè)安靜的房間作為學(xué)習(xí)室,減少噪音干擾。如果家里環(huán)境嘈雜,可以考慮去圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)。
保持學(xué)習(xí)桌面整潔,只擺放與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的物品。這樣可以減少注意力分散,讓你更專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容。

為什么選擇學(xué)大高二輔導(dǎo)班?

  • 上市品牌,值得信賴

    自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。

  • 個(gè)性化輔導(dǎo),特色服務(wù)

    1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。

  • 全國連鎖,覆蓋城市多

    學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中 小 學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo),截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。

高二該不該參加社團(tuán)活動?
提升人際交往技巧,包括如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)、如何解決與他人的矛盾等。在社團(tuán)活動的討論環(huán)節(jié)或項(xiàng)目執(zhí)行過 程中,難免會出現(xiàn)意見分歧。比如在文學(xué)社討論作品主題時(shí),成員們可能對小說的情節(jié)走向、人物塑造有不同的 看法。通 過這些交流,你可以學(xué)會以理性、平和的方式表達(dá)自己,同時(shí)理解和接受他人的觀點(diǎn)。

個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

1、【前期溝通咨詢】面對面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2、【科學(xué)評估】對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評估
3、【制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃】根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃
4、【1對1、面對面授課】面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
5、【監(jiān)測評估】監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案
6、【6對1個(gè)性化服務(wù)】學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)

  • 東莞高二文綜輔導(dǎo)
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引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)
1、1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生    2、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維   3、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
4、使每名學(xué)生都能被照顧到    5、師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心
  • 東莞高二文綜輔導(dǎo)
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高二如何平衡多學(xué)科學(xué)習(xí)?
優(yōu)先級排序:
根據(jù)學(xué)科的重要性和緊急程度來安排學(xué)習(xí)順序。
優(yōu)先處理對你來說較難或需要更多時(shí)間的學(xué)科,以確保在考試前能夠充分準(zhǔn)備。

學(xué)大教育
學(xué)大教育,專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。
【學(xué)大由來】人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大。"學(xué)"為立身之本,塑造發(fā)掘潛能、個(gè)性化成長和終身學(xué)習(xí)的綜合能力。"大"為核心導(dǎo)向,培養(yǎng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;
教育理念:堅(jiān)持“以人為本、因材施教”,以個(gè)性化教育理念貫穿到學(xué)生“成績”、“成長”、“成才”的全路徑培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生成為更好的自己。
業(yè)務(wù)體系:個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)
教育特色:個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程、6對1服務(wù)模式、獨(dú)特的教學(xué)方式

預(yù)約學(xué)校參觀

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