學大高中全科補習班
孩子來學大,成績提的快
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-11-05
學大高中全科補習班孩子來學大,成績提的快快速咨詢中課外輔導的好處:能糾正學生的不良學習習慣,使學生掌握正確的學習方法。學習較差的同學,其實大多數不是因為智商比人家低,而是因為不良的學習習慣。而大多
高一數學3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數學解題思路及技巧,幫助高一學生突破學習瓶頸。
包括集合、函數、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數列、解三角形、不等式等等內容。高一數學3-6人輔導課程的授課內容,最終會根據學生掌握高一數學知識的水平及家長學生的需求量身定制,具體詳情可以在線咨詢學大教育老師。
高二數學3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數學解題思路及技巧,幫助高二學生突破學習瓶頸。
包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質、雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質、雙曲線的簡單幾何性質、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導數概念及其幾何意義、導數的計算、導數在研究函數中的應用、回歸分析的基本思想及其應用、獨立性檢驗的基本思想及其應用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復數的代數形式的代數運算、相似三角形判定及其性質、直線與圓的位置關系、不等式和絕對值不等式、證明不等式的基本方法、數學歸納法證明不等式等等內容。
高三數學3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數學解題思路及技巧,幫助高三學生突破學習瓶頸。
包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數的概念和性質、指數函數、對數函數、冪函數、二次函數、函數圖像及其變換、函數與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關系、直線/平面平行的判定及其性質、直線/平面垂直的判定及其性質、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數、三角函數的基本關系/誘導公式、三角函數的圖像與性質、函數y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數量積、平面向量的應用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關關系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數列的概念與簡單表示法、等差數列、等比數列、正弦定理和余弦定理等等內容。
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
結合學員分析階段性學習目標
根據目標制定個性化學習方案
以學生為中心,篩選適合的好老師
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
為學員規(guī)劃脫離強化學習后的成長路徑
重點難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成
1思想工作溝通,輔導方案的制定
2全程免費陪讀答疑
3前期對學習進行科學測評
4把握命題趨勢,確保教育教學質量
5心理疏導,激發(fā)學員斗志
6
加強訓練鞏固基礎
力爭小步快跑
從興趣著手,深入
淺出,培養(yǎng)興趣
由易到難,由簡
到繁,重拾自信
分析無效本質原因
做到活學活用
加強審題,判斷類型
培養(yǎng)發(fā)散思維
集中訓練,舉一
反三,觸類旁通
心理疏導,刻意練
習,養(yǎng)成好習慣
多背多練,反復記
憶,熟能生巧
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