南京國學(xué)培訓(xùn)班
鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂
快速咨詢南京國學(xué)培訓(xùn)班哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-02-04
導(dǎo)語概要
南京國學(xué)培訓(xùn)班鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂快速咨詢國學(xué)書院崇尚中國古文化教學(xué)培育方式，以“大美，大道，大愛”的方式傳播對(duì)中國的思想哲學(xué)，思維秉性，情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行深入的挖掘和學(xué)習(xí)，努力
國學(xué)書院崇尚中國古文化教學(xué)培育方式，以“大美，大道，大愛”的方式傳播對(duì)中國的思想哲學(xué)，思維秉性，情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行深入的挖掘和學(xué)習(xí)，努力從中萃取出能真正體現(xiàn)中國人古文化的厚重以及創(chuàng)承載中國未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立愛國主義的啟蒙思想，以傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，傳播國學(xué)，國文，國畫，書法篆刻等綜合性傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的教育傳播機(jī)構(gòu)
國學(xué)課程體系介紹
本課程秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典，啟蒙教育，充實(shí)品質(zhì)，創(chuàng)造人生”的原則，選擇符合青少年的教育知識(shí)，注重少兒的心理培育，將漢字拼音，基本字義的解說，故事，書法相結(jié)合 和繪畫藝術(shù)品等
| 課程主題 | 課程內(nèi)容 |
| 啟蒙篇 | 《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》 |
| 詩詞篇 | 《詩經(jīng)啟蒙》、《唐詩宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》 、《增廣賢文》、《禮運(yùn)大同篇》、《笠翁對(duì)韻》 |
| 四書篇 | 《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語》 |
| 善惡篇 | 《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》 |
| 道學(xué)篇 | 《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》 |
| 百家篇 | 《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》 |
書院國學(xué)課程教學(xué)特色
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多樣化教學(xué)
多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富兒童知識(shí)內(nèi)容進(jìn)一步拓展知識(shí)空間，學(xué)習(xí)早期啟蒙教育
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小班制教學(xué)
一個(gè)班人數(shù)在6-10人左右，精準(zhǔn)切入教學(xué)需要，保證學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及一對(duì)一輔導(dǎo)
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靈活性教學(xué)
多種教學(xué)方式一體化，現(xiàn)在配套多媒體教學(xué)工具以及多種靈活制定教學(xué)計(jì)劃
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個(gè)性化教學(xué)
針對(duì)性學(xué)員習(xí)慣和性格評(píng)估，定制教學(xué)內(nèi)容，以良好個(gè)性為目標(biāo)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)糾正
【新鴻國學(xué)書院簡介】
新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì)，整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國（上海）成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國性國學(xué)教育品牌，書院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學(xué)理念，延請(qǐng)**，以藝修道，養(yǎng)身，明志！同時(shí)，書院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國學(xué)造詣上有所精進(jìn)。書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)，為國內(nèi)國學(xué)素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個(gè)嘗試、普及的平臺(tái)，把創(chuàng)新性教育方式與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，將書院打造成一個(gè)符合時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，與中華民族偉大復(fù)興相契合的**國學(xué)品牌教育機(jī)構(gòu)。
國學(xué)對(duì)于我們有怎樣的貢獻(xiàn)
國學(xué)《經(jīng)典》是一本對(duì)人類有價(jià)值的哲學(xué)著作，它包含了生活常識(shí)和社會(huì)共同道德倫理價(jià)值觀的寶貴知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)诿鎸?duì)生活要行之以合理的方式以及共同的行進(jìn)方向等。它與中國儒家的四書五經(jīng)一樣，體現(xiàn)了幾千年的中華文明歷史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族深厚的文化精髓。這四本書分別指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》。五經(jīng)是指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，又稱“詩、書、禮、變、春秋”。它們包含豐富的知識(shí)，如天文、地理、歷史、治理、修養(yǎng)、道德和倫理。
書院專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)介紹
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預(yù)約講師
胡老師國畫老師
胡老師畢業(yè)后一直致力于書畫的教育工作，秉承“愛心，誠心，耐心，細(xì)心”，一切為了孩子的信念，努力發(fā)掘孩子的審美能力，鼓勵(lì)孩子張揚(yáng)個(gè)性和獨(dú)立思考。堅(jiān)信穩(wěn)定的關(guān)愛環(huán)境、新穎的教學(xué)方式和持續(xù)的正面反饋是孩子成功的關(guān)鍵。
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預(yù)約講師
楊老師圍棋老師
楊老師具備高度的責(zé)任心和愛心，善于發(fā)掘?qū)W員的圍棋潛在才能，做到因材施教，深得學(xué)員家長和同事的好評(píng)。
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預(yù)約講師
敖老師書法老師
敖老師的教學(xué)風(fēng)格:主要采取寓教于樂、因才施教的方式進(jìn)行教學(xué)，整個(gè)課堂氛圍有趣，讓枯燥的書法課堂變得簡單，有趣，讓孩子們能系統(tǒng)規(guī)范的進(jìn)行書法學(xué)習(xí)。
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預(yù)約講師
王老師圍棋老師
王老師勤于思考，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通，與學(xué)生亦師亦友，因材施教，保證孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力，邏輯思維能力和大局觀，穩(wěn)步提高孩子的圍棋水平。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而為人親切，深受學(xué)生信任喜愛
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預(yù)約講師
邵老師書法老師
邵老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于與孩子溝通，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，因材施教，具有工匠精神。從事書法啟蒙教育多年，崇尚傳統(tǒng)，力追古法。授課以點(diǎn)畫、偏旁、結(jié)構(gòu)入手，結(jié)合書法史、文字學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，教學(xué)風(fēng)格細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)點(diǎn)豐富。
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預(yù)約講師
祈老師國畫老師
祁老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，將自身的專業(yè)素養(yǎng)運(yùn)用到教學(xué)中，將學(xué)生的性格特點(diǎn)與教學(xué)方式相結(jié)合，所教學(xué)生進(jìn)步快，能夠充分體現(xiàn)每一個(gè)孩子的繪畫天賦，深得書院、家長和學(xué)員的一致好評(píng)！
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常見疑問回答【Q&A】
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課程時(shí)間是多少，上多少節(jié)？
除非有特殊情況，否則大部分課程都是嚴(yán)格按照時(shí)間表來排的，根據(jù)報(bào)名年齡不同，一般情況下，幼兒或少兒一周上一次課程，評(píng)均課時(shí)90分鐘，從周一至周五安排一次，周末在安排一次，而如果是其他專業(yè)成人班一周上兩次課，課時(shí)則是兩時(shí)節(jié)，這是根據(jù)學(xué)生所報(bào)年齡和課程有關(guān)
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報(bào)名課程的費(fèi)用是多少？
我們?cè)趯W(xué)習(xí)課程的時(shí)候回優(yōu)先根據(jù)學(xué)員的情況咨詢了解，然后在定制教學(xué)課程和內(nèi)容，一般情況下國學(xué)課程分兩種4-7歲的幼兒班，7-13歲的少兒班，除了教學(xué)以及授課內(nèi)容有些區(qū)別外，其所交涉的費(fèi)用也是不同的，不同的報(bào)班又不同的價(jià)格，為了家長公平報(bào)班和合理的繳費(fèi)，大部分情況下我們都是商量過后才決定的
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現(xiàn)在學(xué)國學(xué)還有意義嗎
益謙文化的老師稱孩子學(xué)國學(xué)，強(qiáng)調(diào)的是孝道、禮儀，一些孩子從原來的不太懂禮貌變得有禮貌了。孩子們通過學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以讀經(jīng)為主，平時(shí)給孩子講孝道的故事，培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)孩子恭敬之心、感恩之心。許多家長反映孩子學(xué)國學(xué)后，都變得有禮貌了。