臨沂大智教育高考復(fù)讀補習(xí)
全日制封閉教學(xué)
點擊咨詢口碑好的臨沂高考復(fù)讀學(xué)校排名
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-17
導(dǎo)語概要
臨沂大智教育高考復(fù)讀補習(xí)全日制封閉教學(xué)點擊咨詢高考復(fù)讀能力復(fù)讀能力就是指考生如果選擇復(fù)讀以后是否能夠在一年或者不足，一年的時間里迅速提高自己的成績。，如果考生原本成績較差,本人又有很大的提高成績意愿，
高考復(fù)讀能力
復(fù)讀能力就是指考生如果選擇復(fù)讀以后是否能夠在一年或者不足，一年的時間里迅速提高自己的成績。，如果考生原本成績較差,本人又有很大的提高成績意愿，同時掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，那么只要加強學(xué)習(xí)，就能夠有很大的漲分空間，從而考上理想的學(xué)校。所以，復(fù)讀能力這一條件主要針對想考上更好學(xué)校的復(fù)讀生。
招生說明大智教育
大智教育高考復(fù)讀招生簡章
招生對象：
高考考試不理想，想要再次參加考試的學(xué)生。
課程介紹：
大智教育根據(jù)不同學(xué)生情況進(jìn)行全面分析，面對面教學(xué)，解決學(xué)習(xí)問題，并對高考生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
個性化輔導(dǎo)：
基礎(chǔ)薄弱，知識生疏型，加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練鞏固，力爭小步快跑趕超；動力不足，情緒波動型，從興趣入手，由易到難，由簡到繁，培養(yǎng)興趣；效率低下，苦學(xué)無果型，因材施教，分析本質(zhì)原因，做到活學(xué)活用；一看就會，一做就錯型，集中反復(fù)訓(xùn)練，舉一反三，拓展思路；粗心大意，畏懼考試型，加強心理疏導(dǎo)，刻苦練習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
大智教育教學(xué)特色
聘請有多年高復(fù)經(jīng)驗的實力派老師群策群力，根據(jù)學(xué)生的具體情況，根據(jù)高考教學(xué)大綱，為學(xué)生高考把脈，為學(xué)生制定出高效的學(xué)習(xí)方案，為教師制定出科學(xué)化、系統(tǒng)化、高效化的教學(xué)方案，使學(xué)生能夠精準(zhǔn)地把握高考動向，認(rèn)知教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，在事半功倍式的學(xué)習(xí)模式中提高。
高考精品復(fù)讀特色課程
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班型 |
招生對象 |
課程特色 |
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VIP一對一專屬定制 |
各類需要VIP服務(wù)的學(xué)生 |
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。 |
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N+1組合課堂 |
由于偏科高考失利的學(xué)生 |
根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式，有針對性的夯實基礎(chǔ)、查漏補缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。 |
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N+2-8人班 精品組合小班 |
文化課有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生。 |
關(guān)注每個學(xué)生，因材施教，夯實基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，堅持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國考卷，狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。 |
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15人精品中班 |
文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生,自覺性略差的學(xué)生 |
在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對象表作出評估，給予評價，針對出現(xiàn)的問題及時整改，讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。 |
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25人基礎(chǔ)提高班 |
各大高考復(fù)讀學(xué)生 |
解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點難點考點，隨時監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，并與家長保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。 |
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自由組合班 |
藝體復(fù)讀生，參加2024年高考。(美術(shù)、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生) |
根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點，學(xué)生可以根據(jù)自身特點，邀請同學(xué)或者朋友到我校，同學(xué)校商議，為該部分學(xué)生單獨開班，根據(jù)該部分學(xué)生在以前專業(yè)集訓(xùn)期間特點，單獨制定上課計劃，指派授課教師. |
復(fù)讀生高考報名流程是什么？1、報名材料:應(yīng)屆生、復(fù)讀生,高考報名期間所需材料相當(dāng),比如身份證、戶口本、高中畢業(yè)證等。如果復(fù)讀是在原來的學(xué)校，或者市縣統(tǒng)一復(fù)讀學(xué)校, -般情況，學(xué)校和老師會協(xié)助、提醒考生,提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的報考材料。2、網(wǎng)上預(yù)報名:各地參加高考的學(xué)生,無論是應(yīng)屆生,還是復(fù)讀生都必須在網(wǎng)上預(yù)約報名。注意自己的身份信息,尤其是畢業(yè)的高中學(xué)校,不要填寫自己曾經(jīng)畢業(yè)的高中,而是要根據(jù)自己的戶籍所在區(qū)縣,填寫某某區(qū)縣往屆生?？技柕膯栴}，復(fù)讀生可以填寫自己去年的考籍號,號碼在自己去年學(xué)業(yè)水平考試證書的右上角。
大智教育5大優(yōu)勢
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01
分層教學(xué)
學(xué)前測，根據(jù)能力水平進(jìn)行分班，保證每個孩子都能得到最適合自己的輔導(dǎo)。
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02?
狠抓落實
每個孩子都有專屬自己的學(xué)管老師，學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié)，不把問題留到明天。
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03?
嚴(yán)格管理
可提供住宿，集中化管理，杜絕電子產(chǎn)品干擾，全方位跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況。
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04?
學(xué)業(yè)規(guī)劃
經(jīng)驗豐富的規(guī)劃師全程跟蹤孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予最匹配的生涯規(guī)劃指導(dǎo)意見
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05?
心理輔導(dǎo)
在授課的同時關(guān)注孩子的心理狀況，幫助孩子疏導(dǎo)情緒，調(diào)整心態(tài)面對考試。
高考復(fù)讀學(xué)習(xí)方法
間隔記憶法——有些同學(xué)喜歡把所有知識一起復(fù)習(xí)，其實這是一種很不好的復(fù)習(xí)方法。因為集中復(fù)習(xí)內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限。
臨沂大智教育簡介
大智金復(fù)學(xué)校是運營高中學(xué)段文化課培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)校，始終以“為黨育人 為國育才”為 己任，繼承、延續(xù)大智22年的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，堅定不移做專高考業(yè)務(wù)，扎根濟南，立足山東，面向全國。時刻不忘立德樹人初心，不斷提升育人本領(lǐng)，描繪著培養(yǎng)新時代精英的大美畫卷。
大智始終堅持以黨建為引領(lǐng)，集團黨委在實踐中探索出“智惠黨建一三九”工作模式形 成“一帶一促”群團建設(shè)理念和“智惠+”群團建設(shè)模式，是山東省“兩新”組織黨建“百千萬提升工程”省級示范點。集團黨委落實黨的基本教育方針,引領(lǐng)規(guī)范辦學(xué)，專項制定了《大智依法依規(guī)辦學(xué)白皮書》。大智堅持積極踐行社會責(zé)任，創(chuàng)建了“智惠 e”公益品牌，搭建了“黨員公益 大智先行”公益系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)了“大智之星”齊魯學(xué)子獎學(xué)金，成立了“智學(xué)智愛 志愿服務(wù)隊”,積極投身“希望小屋”建設(shè)和志愿服務(wù)。大智黨委成立黨員先鋒隊、青年突擊隊、巾幗志愿服務(wù)隊、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督隊，同時，在各分校設(shè)立黨員服務(wù)驛站，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。