臨沂大智教育高考復讀補習
全日制封閉教學
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-05-15
臨沂大智教育高考復讀補習全日制封閉教學點擊咨詢哪些學生適合高考復讀有強烈復讀的考生;對于這類學生,自身有很強的復讀欲望,那么自然會有之間的規(guī)劃,有自己的計劃,且不滿足的成績,也有信心通過復讀可以考出優(yōu)
首先,尊重學生的意見。高中復讀生找學校的時候,要先從學生的角度出發(fā),是愿意在原來的學校繼續(xù)復讀,還是換一所學校,有一個新的環(huán)境,都要尊重孩子的想法。從綜合方面去分析,哪-所學校更適合高中復讀生。其實很多事情都是可以比較出來優(yōu)勢和劣勢的,選擇學校的時候也是如此。比如從交通、 教學水平、學校環(huán)境等方面都可以去分析??梢愿鶕?jù)升學率來選擇一些可靠的,且有利于孩子提高成績的學校。每一年高考過后 ,每一所學校都會有升學率,這個時候可以根據(jù)學生的實際成績來選擇靠譜的學校。
班型 |
招生對象 |
課程特色 |
VIP一對一專屬定制 |
各類需要VIP服務的學生 |
根據(jù)學生的學習基礎、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內(nèi)容、練習作業(yè),因材施教,有針對性的教學和輔導。配備專屬學習教練,時刻關注學生學習狀態(tài),監(jiān)督學生知識過關,真正做到知識天天清。 |
N+1組合課堂 |
由于偏科高考失利的學生 |
根據(jù)學生各科目情況,在小班或中班就讀期間,針對較弱科目采用一對一輔導形式,有針對性的夯實基礎、查漏補缺,單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目,采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象,各科均衡發(fā)展,從而使全科成績整體提升。 |
N+2-8人班 精品組合小班 |
文化課有一定基礎,學習自覺性不高的學生。 |
關注每個學生,因材施教,夯實基礎,循序漸進,堅持“以練促學、以考代練、精講精練”的方針,并結合全國考卷,狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié),直面高考,仿真高考。 |
15人精品中班 |
文化課基礎較好的學生,自覺性略差的學生 |
在不同的學習階段,規(guī)劃學習環(huán)節(jié),科學到位,井井有條,提高復習效率。老師通過跟蹤對象表作出評估,給予評價,針對出現(xiàn)的問題及時整改,讓學生的潛能得到深度挖掘。 |
25人基礎提高班 |
各大高考復讀學生 |
解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點難點考點,隨時監(jiān)督學生學習進步,并與家長保持緊密的溝通,積極反饋學業(yè)進步情況。 |
自由組合班 |
藝體復讀生,參加2024年高考。(美術、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生) |
根據(jù)學生在專業(yè)集訓期間的特點,學生可以根據(jù)自身特點,邀請同學或者朋友到我校,同學校商議,為該部分學生單獨開班,根據(jù)該部分學生在以前專業(yè)集訓期間特點,單獨制定上課計劃,指派授課教師. |
高考不理想建議復讀嗎?復讀生首先要頭腦冷靜地分析高考失利的原因, 如果是處在頂尖的學生,因為發(fā)揮失常或不滿意綠區(qū)校園選擇復讀,那復讀的意義并不大。比如"高考瘋子”吳善柳,浪費10多年的時間,就為了考上清華,就是在資源浪費和荒廢時光,無論是對社會還是對他自己都沒有任何好處。如果學習成績處于中等,想要更上一層樓,那就要看學生在復讀期間的努力程度。復讀生能很好地完成老師布置的作業(yè),虛心接受老師提出的建議,也能夠主動學習,提高30-70分是很容易實現(xiàn)的。如果是身處最底層的學生,除非個人決心夠堅定,要么復讀也沒有任何意義。他們基礎差剛開始補習還有信心,但隨著聽不懂的知識越來越多,他們也就自暴自棄了,開始虛度光陰。
大智教育5大優(yōu)勢
學前測,根據(jù)能力水平進行分班,保證每個孩子都能得到最適合自己的輔導。
每個孩子都有專屬自己的學管老師,學習內(nèi)容日清日結,不把問題留到明天。
可提供住宿,集中化管理,杜絕電子產(chǎn)品干擾,全方位跟蹤孩子的學習情況。
經(jīng)驗豐富的規(guī)劃師全程跟蹤孩子學習進度,給予最匹配的生涯規(guī)劃指導意見
在授課的同時關注孩子的心理狀況,幫助孩子疏導情緒,調(diào)整心態(tài)面對考試。
1準考證,這是一定要的,如果要復讀,準考證一定要交的。那是證明你是上一屆的高考生的重要文件。2畢業(yè)證,這個也很重要,因為你去復讀的學校要看你是那個學校的學生,到時要去你的學校調(diào)你的檔案的。3錄取通知書,這個就要注意了,凡是有報志愿被錄取的學生,要是選擇復讀,都要拿你被錄取學校的錄取通知書到你復讀的學校證明你沒有去大學報到,由大學取消你的大學學籍。方可參加下一年的高考。
大智金復學校是運營高中學段文化課培訓的專業(yè)學校,始終以“為黨育人 為國育才”為 己任,繼承、延續(xù)大智22年的傳統(tǒng)業(yè)務,堅定不移做專高考業(yè)務,扎根濟南,立足山東,面向全國。時刻不忘立德樹人初心,不斷提升育人本領,描繪著培養(yǎng)新時代精英的大美畫卷。
大智始終堅持以黨建為引領,集團黨委在實踐中探索出“智惠黨建一三九”工作模式形 成“一帶一促”群團建設理念和“智惠+”群團建設模式,是山東省“兩新”組織黨建“百千萬提升工程”省級示范點。集團黨委落實黨的基本教育方針,引領規(guī)范辦學,專項制定了《大智依法依規(guī)辦學白皮書》。大智堅持積極踐行社會責任,創(chuàng)建了“智惠 e”公益品牌,搭建了“黨員公益 大智先行”公益系統(tǒng),創(chuàng)設了“大智之星”齊魯學子獎學金,成立了“智學智愛 志愿服務隊”,積極投身“希望小屋”建設和志愿服務。大智黨委成立黨員先鋒隊、青年突擊隊、巾幗志愿服務隊、教學質(zhì)量監(jiān)督隊,同時,在各分校設立黨員服務驛站,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展。
今日已有25人申請,本月限額500名