臨沂大智教育高考復讀補習
全日制封閉教學
點擊咨詢舉薦，臨沂高三復讀學校
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-13
導語概要
臨沂大智教育高考復讀補習全日制封閉教學點擊咨詢高考復讀目標復讀目標是指復讀生想要通過復讀去什么樣的學校就讀。有的學生復讀可能是因為原來所報的專業(yè)不理想，或者在填志愿的時候出現(xiàn)了失誤。有的考生則是想考上
高考復讀目標
復讀目標是指復讀生想要通過復讀去什么樣的學校就讀。有的學生復讀可能是因為原來所報的專業(yè)不理想，或者在填志愿的時候出現(xiàn)了失誤。有的考生則是想考上更好的學校。有的考生分數(shù)并不低，考上的學校也是雙一流學校，但是又想換-一個學校，所以也會選擇復讀。還一部分人并沒有明確的復讀目標，喜歡跟風，這類考生不建議復讀，否則很可能錯失在**就讀的機會。
招生說明大智教育
高考復讀怎么找學校？
首先，尊重學生的意見。高中復讀生找學校的時候，要先從學生的角度出發(fā)，是愿意在原來的學校繼續(xù)復讀，還是換一所學校,有一個新的環(huán)境,都要尊重孩子的想法。從綜合方面去分析,哪-所學校更適合高中復讀生。其實很多事情都是可以比較出來優(yōu)勢和劣勢的，選擇學校的時候也是如此。比如從交通、 教學水平、學校環(huán)境等方面都可以去分析?？梢愿鶕?jù)升學率來選擇一些可靠的,且有利于孩子提高成績的學校。每一年高考過后 ,每一所學校都會有升學率,這個時候可以根據(jù)學生的實際成績來選擇靠譜的學校。
高考精品復讀特色課程
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班型 |
招生對象 |
課程特色 |
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VIP一對一專屬定制 |
各類需要VIP服務的學生 |
根據(jù)學生的學習基礎、個性特點、學習習慣，量身定制適合學生的教學大綱，講義內容、練習作業(yè)，因材施教，有針對性的教學和輔導。配備專屬學習教練，時刻關注學生學習狀態(tài)，監(jiān)督學生知識過關，真正做到知識天天清。 |
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N+1組合課堂 |
由于偏科高考失利的學生 |
根據(jù)學生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導形式，有針對性的夯實基礎、查漏補缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。 |
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N+2-8人班 精品組合小班 |
文化課有一定基礎,學習自覺性不高的學生。 |
關注每個學生，因材施教，夯實基礎，循序漸進，堅持“以練促學、以考代練、精講精練”的方針，并結合全國考卷，狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。 |
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15人精品中班 |
文化課基礎較好的學生,自覺性略差的學生 |
在不同的學習階段，規(guī)劃學習環(huán)節(jié)，科學到位，井井有條，提高復習效率。老師通過跟蹤對象表作出評估，給予評價，針對出現(xiàn)的問題及時整改，讓學生的潛能得到深度挖掘。 |
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25人基礎提高班 |
各大高考復讀學生 |
解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點難點考點，隨時監(jiān)督學生學習進步，并與家長保持緊密的溝通，積極反饋學業(yè)進步情況。 |
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自由組合班 |
藝體復讀生，參加2024年高考。(美術、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生) |
根據(jù)學生在專業(yè)集訓期間的特點，學生可以根據(jù)自身特點，邀請同學或者朋友到我校，同學校商議，為該部分學生單獨開班，根據(jù)該部分學生在以前專業(yè)集訓期間特點，單獨制定上課計劃，指派授課教師. |
高考復讀生和應屆生的區(qū)別：區(qū)別不大，最多不能報提前批軍事院校和公安，司法，武警院校，還有些有特殊要求的專業(yè)不招往屆生，其它的絕對沒有不同！考試沒什么不同，只是最后選擇專業(yè)的時候有些區(qū)別，不是提前批沒有，免費師范的提前批可以報考，只是國防生和軍校報不了。復讀生多一次高考經(jīng)驗，別的和應屆生差不多；心態(tài)方面，復習生壓力更大，應屆生更容易超常發(fā)揮；專業(yè)復讀生部分受限制;復讀生不能考軍校。
大智教育5大優(yōu)勢
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01
分層教學
學前測，根據(jù)能力水平進行分班，保證每個孩子都能得到最適合自己的輔導。
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02?
狠抓落實
每個孩子都有專屬自己的學管老師，學習內容日清日結，不把問題留到明天。
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03?
嚴格管理
可提供住宿，集中化管理，杜絕電子產(chǎn)品干擾，全方位跟蹤孩子的學習情況。
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04?
學業(yè)規(guī)劃
經(jīng)驗豐富的規(guī)劃師全程跟蹤孩子學習進度，給予最匹配的生涯規(guī)劃指導意見
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05?
心理輔導
在授課的同時關注孩子的心理狀況，幫助孩子疏導情緒，調整心態(tài)面對考試。
高考復讀學習方法
間隔記憶法——有些同學喜歡把所有知識一起復習，其實這是一種很不好的復習方法。因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限。
臨沂大智教育簡介
大智金復學校是運營高中學段文化課培訓的專業(yè)學校，始終以“為黨育人 為國育才”為 己任，繼承、延續(xù)大智22年的傳統(tǒng)業(yè)務，堅定不移做專高考業(yè)務，扎根濟南，立足山東，面向全國。時刻不忘立德樹人初心，不斷提升育人本領，描繪著培養(yǎng)新時代精英的大美畫卷。
大智始終堅持以黨建為引領，集團黨委在實踐中探索出“智惠黨建一三九”工作模式形 成“一帶一促”群團建設理念和“智惠+”群團建設模式，是山東省“兩新”組織黨建“百千萬提升工程”省級示范點。集團黨委落實黨的基本教育方針,引領規(guī)范辦學，專項制定了《大智依法依規(guī)辦學白皮書》。大智堅持積極踐行社會責任，創(chuàng)建了“智惠 e”公益品牌，搭建了“黨員公益 大智先行”公益系統(tǒng),創(chuàng)設了“大智之星”齊魯學子獎學金，成立了“智學智愛 志愿服務隊”,積極投身“希望小屋”建設和志愿服務。大智黨委成立黨員先鋒隊、青年突擊隊、巾幗志愿服務隊、教學質量監(jiān)督隊，同時，在各分校設立黨員服務驛站，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以高質量黨建引領高質量發(fā)展。