臨沂大智教育高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)
全日制封閉教學(xué)
點(diǎn)擊咨詢新手入門必看，臨沂有哪些正規(guī)的高考復(fù)讀學(xué)校
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-08
導(dǎo)語概要
臨沂大智教育高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)全日制封閉教學(xué)點(diǎn)擊咨詢高考復(fù)讀有用嗎？復(fù)讀是真的有用。那些選擇復(fù)讀的人必然是抱著想要好好學(xué)習(xí)的心態(tài)在備戰(zhàn)高考。而且復(fù)讀生又多一年的時間去學(xué)習(xí)，可以更加鞏固自己的知識，經(jīng)過幾輪系
高考復(fù)讀有用嗎？
復(fù)讀是真的有用。那些選擇復(fù)讀的人必然是抱著想要好好學(xué)習(xí)的心態(tài)在備戰(zhàn)高考。而且復(fù)讀生又多一年的時間去學(xué)習(xí)，可以更加鞏固自己的知識，經(jīng)過幾輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后，相信一定會對自己的成績有很大的提升。很多復(fù)讀生高三復(fù)讀了一年，當(dāng)迎來高考的時候，因?yàn)樽约旱倪^度緊張和憂慮，高考成績依舊不理想。這樣的結(jié)果著實(shí)很可惜，所以復(fù)讀生要學(xué)會放松自己，緩解自己的緊張情緒，用平時學(xué)校的周考、月考、模擬考等大大小小的考試鍛煉自己，努力適應(yīng)緊張的考試氛圍，力求能夠以最平常的心態(tài)完成考試，取得自己理想的分?jǐn)?shù)。
招生說明大智教育
大智教育高考復(fù)讀招生簡章
招生對象：
高考考試不理想，想要再次參加考試的學(xué)生。
課程介紹：
大智教育根據(jù)不同學(xué)生情況進(jìn)行全面分析，面對面教學(xué)，解決學(xué)習(xí)問題，并對高考生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
個性化輔導(dǎo)：
基礎(chǔ)薄弱，知識生疏型，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練鞏固，力爭小步快跑趕超；動力不足，情緒波動型，從興趣入手，由易到難，由簡到繁，培養(yǎng)興趣；效率低下，苦學(xué)無果型，因材施教，分析本質(zhì)原因，做到活學(xué)活用；一看就會，一做就錯型，集中反復(fù)訓(xùn)練，舉一反三，拓展思路；粗心大意，畏懼考試型，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，刻苦練習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
如何挑選高中復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校？
學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性——因?yàn)閺?fù)讀的學(xué)生多多少少有缺點(diǎn)，容易被大環(huán)境帶偏，近朱者赤近墨者黑，這是學(xué)習(xí)氛圍的重要性。學(xué)習(xí)氛圍跟學(xué)校的實(shí)力、管理、班級、緊密相連。復(fù)讀學(xué)校的環(huán)境需求也至關(guān)重要，好的復(fù)讀學(xué)校往往具備嚴(yán)格管理和高效的教學(xué)質(zhì)量，樹立一個良好的復(fù)讀氛圍，能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，還能增強(qiáng)自信。好的氛圍和環(huán)境，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，還能使學(xué)生相互督促，共同進(jìn)步
高考精品復(fù)讀特色課程
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班型 |
招生對象 |
課程特色 |
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VIP一對一專屬定制 |
各類需要VIP服務(wù)的學(xué)生 |
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。 |
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N+1組合課堂 |
由于偏科高考失利的學(xué)生 |
根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式，有針對性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。 |
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N+2-8人班 精品組合小班 |
文化課有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生。 |
關(guān)注每個學(xué)生，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國考卷，狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。 |
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15人精品中班 |
文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生,自覺性略差的學(xué)生 |
在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對象表作出評估，給予評價，針對出現(xiàn)的問題及時整改，讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。 |
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25人基礎(chǔ)提高班 |
各大高考復(fù)讀學(xué)生 |
解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，隨時監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，并與家長保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。 |
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自由組合班 |
藝體復(fù)讀生，參加2024年高考。(美術(shù)、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生) |
根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)，邀請同學(xué)或者朋友到我校，同學(xué)校商議，為該部分學(xué)生單獨(dú)開班，根據(jù)該部分學(xué)生在以前專業(yè)集訓(xùn)期間特點(diǎn)，單獨(dú)制定上課計(jì)劃，指派授課教師. |
高考復(fù)讀有必要嗎？對于高考成績不甘心的人復(fù)讀沒必要，有些人高考成績和平時成績差不多，甚至高于平時成績，但是他們還是會覺得不甘心，認(rèn)為再來一年的時間自己有能力取得更好的成績。但是抱有這種想法的人大多數(shù)都高估了自己的能力，可能復(fù)讀一年并沒有他們想的那樣美好，可能不會的題還是不會，最后考的沒有上一年好也是有可能的。不得不承認(rèn)高考確實(shí)有一部分的運(yùn)氣在，有可能你遇到的題都是擅長的，然后你的成績就挺好。
大智教育5大優(yōu)勢
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01
分層教學(xué)
學(xué)前測，根據(jù)能力水平進(jìn)行分班，保證每個孩子都能得到最適合自己的輔導(dǎo)。
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02?
狠抓落實(shí)
每個孩子都有專屬自己的學(xué)管老師，學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié)，不把問題留到明天。
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03?
嚴(yán)格管理
可提供住宿，集中化管理，杜絕電子產(chǎn)品干擾，全方位跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況。
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04?
學(xué)業(yè)規(guī)劃
經(jīng)驗(yàn)豐富的規(guī)劃師全程跟蹤孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予最匹配的生涯規(guī)劃指導(dǎo)意見
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05?
心理輔導(dǎo)
在授課的同時關(guān)注孩子的心理狀況，幫助孩子疏導(dǎo)情緒，調(diào)整心態(tài)面對考試。
高考復(fù)讀注意事項(xiàng)
防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識開始，建立系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。
臨沂大智教育簡介
大智金復(fù)學(xué)校是運(yùn)營高中學(xué)段文化課培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)校，始終以“為黨育人 為國育才”為 己任，繼承、延續(xù)大智22年的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，堅(jiān)定不移做專高考業(yè)務(wù)，扎根濟(jì)南，立足山東，面向全國。時刻不忘立德樹人初心，不斷提升育人本領(lǐng)，描繪著培養(yǎng)新時代精英的大美畫卷。
大智始終堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，集團(tuán)黨委在實(shí)踐中探索出“智惠黨建一三九”工作模式形 成“一帶一促”群團(tuán)建設(shè)理念和“智惠+”群團(tuán)建設(shè)模式，是山東省“兩新”組織黨建“百千萬提升工程”省級示范點(diǎn)。集團(tuán)黨委落實(shí)黨的基本教育方針,引領(lǐng)規(guī)范辦學(xué)，專項(xiàng)制定了《大智依法依規(guī)辦學(xué)白皮書》。大智堅(jiān)持積極踐行社會責(zé)任，創(chuàng)建了“智惠 e”公益品牌，搭建了“黨員公益 大智先行”公益系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)了“大智之星”齊魯學(xué)子獎學(xué)金，成立了“智學(xué)智愛 志愿服務(wù)隊(duì)”,積極投身“希望小屋”建設(shè)和志愿服務(wù)。大智黨委成立黨員先鋒隊(duì)、青年突擊隊(duì)、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督隊(duì)，同時，在各分校設(shè)立黨員服務(wù)驛站，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。
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