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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-07-14
導(dǎo)語概要
福州學(xué)大教育開設(shè)的福州復(fù)讀要多少錢，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對學(xué)員們進行針對性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的福州復(fù)讀要多少錢 的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
高考沒考好該不該復(fù)讀, 有必要復(fù)讀嗎？
高考該不該復(fù)讀，每個考生可能都有自己的規(guī)范，關(guān)于復(fù)讀也需要辯證看待，要考慮本身情況進行合理選擇。
高考考多少分，這個往往是選擇應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀的一個因素。假如高考考的很低，不主張溫習(xí)。因為復(fù)讀不一定能提高許多分?jǐn)?shù)，假如分?jǐn)?shù)過低，溫習(xí)一年還是考?？?，這樣復(fù)讀的含義不是太大。假如考的中等偏上，接近本科或達到本科線但是沒被錄取，主張盡量復(fù)讀。這樣的情況下，學(xué)生經(jīng)過復(fù)讀，盡力一把就可以考取本科乃至考上要點，假如不復(fù)讀只能選擇?？?，而復(fù)讀之后成果天壤之別了，所以關(guān)于這類考生主張還是要進行復(fù)讀。
福州高考復(fù)讀全科
語文
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講基礎(chǔ)知識 4.閱讀題型匯總，形成知識網(wǎng)絡(luò)
進階
1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng) 2.語言運用技巧講解 3.快速閱讀方法總結(jié) 4.現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧點睛 5.強化寫作能力，把握作文立意真諦
優(yōu)化
1.解題能力培養(yǎng)及技巧點撥 2.語文基礎(chǔ)知識考點訓(xùn)練 3.現(xiàn)代文閱讀考點分類解析 4.文言文閱讀考點進階訓(xùn)練 5.錘煉語言，百變素材
拔高
1.重點突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點 2.基礎(chǔ)知識綜合運用 3.閱讀題考點總結(jié)與解題技能的突破 4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律 5.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.基礎(chǔ)知識不失分法則 3.閱讀試題訓(xùn)練 4.作文預(yù)測訓(xùn)練 5.調(diào)整心態(tài)，**迎考
-
英語
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
進階
1.高頻考綱單詞、短語強化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律 2.專項查漏補缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo)，注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強化
拔高
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài)，**迎考
-
數(shù)學(xué)
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識 4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
進階
1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用?？脊? 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.?？紝ｎ}檢測，找出弱項 2.重要考點突破，強化解題能力 3.總結(jié)解題方法，舉一反三 4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強
拔高
1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點 2.數(shù)學(xué)思維進一步突破 3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案 4.模擬精題演練
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài)，**迎考
個性化小組有哪些特色及優(yōu)勢
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-1-
1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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1名學(xué)生
1個服務(wù)團隊
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師生面對面交流
享無限互動樂趣
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-5-
1名學(xué)生
1個教學(xué)團隊
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-6-
學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
選擇高考復(fù)讀要注意什么
心態(tài)是復(fù)讀成功的根底
復(fù)讀真的對有些人來說，壓力特別大，假如你沒有堅定的要去復(fù)讀的心，那么我建議你不要去復(fù)讀，因為在復(fù)讀過程中你心態(tài)崩了可能考的比原來還要差。
一個好的心態(tài)就是一定要冷靜，你需要對自己有滿足的了解，你知道你復(fù)讀的這一年要去做什么，其他的工作你不要去管。
別人的學(xué)習(xí)方法不一定合適你，每次模擬考試的好壞也不用去擔(dān)心，知道自己要學(xué)什么并且把常識學(xué)到手就行。
個性化小組四大精品課程體系
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同步鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。 -
專項鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。 -
潛能特色課
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。 -
沖刺突破課
? 適用學(xué)生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
高考復(fù)讀如何選機構(gòu)？
是否因人而異，分班教育
文理歸納、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)狀況不盡相同。因而要關(guān)鍵調(diào)查校園是否選用分班制教育。不同的學(xué)生有不同的承受能力，在不同的時期應(yīng)運用不同的教育辦法。抽象地把悉數(shù)學(xué)生放在一同授課，不如有的放矢地針對學(xué)生的承受程度教育。
關(guān)于我們
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
高考復(fù)讀生的學(xué)籍怎么辦？
高考復(fù)讀生的學(xué)籍會由學(xué)生地址的復(fù)讀學(xué)校進行保存。2013年9月1日起，全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息處理系統(tǒng)將建成投用，屆時每名中小學(xué)生都將具有一個終身運用的學(xué)籍編碼，該系統(tǒng)學(xué)生的學(xué)籍檔案基本信息實施一次采集，對學(xué)生進行全國統(tǒng)一編碼，結(jié)束每名學(xué)生編碼全國僅有，終身運用，對學(xué)生進行電子身份處理。
全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息處理系統(tǒng)制作的方針是構(gòu)建掩蓋全國的中小學(xué)學(xué)籍信息處理系統(tǒng)，為每名學(xué)生樹立電子學(xué)籍檔案，對招生入學(xué)、學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案處理、學(xué)籍異動、晉級、畢業(yè)、成長記載等進行全程信息化處理。
系統(tǒng)制作內(nèi)容包括全國中小學(xué)學(xué)生（義務(wù)教育學(xué)生和一般高中學(xué)生）學(xué)籍信息處理模塊、鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)生養(yǎng)分改進計劃處理模塊、校車處理模塊。
福州學(xué)大教育
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