曼校課程體系——英式EYFS課程體系

EYFS寓教于樂(lè)，在趣味學(xué)習(xí)中為英國(guó)五歲之下的孩子們創(chuàng)造汲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。這一獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)將培養(yǎng)孩子們更強(qiáng)的獨(dú)立性，帶領(lǐng)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)、自信學(xué)習(xí)。同時(shí)此課程為孩子們進(jìn)入**年級(jí)的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，提前培養(yǎng)小孩子**年學(xué)習(xí)所需的語(yǔ)言技能。

EYFS包含七個(gè)學(xué)習(xí)模塊，其中**關(guān)鍵的三個(gè)模塊為“溝通及讀寫(xiě)能力”、“生理發(fā)展”、‘個(gè)人，社會(huì)及情感發(fā)展’，這三門(mén)課程是輔助其他課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。其他四個(gè)部分為‘讀寫(xiě)能力’、‘?dāng)?shù)學(xué)’、‘理解世界’、‘表現(xiàn)性藝術(shù)及設(shè)計(jì)’。

曼校師資

曼校擁有一支非常的教師團(tuán)隊(duì)與管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的師資力量可以說(shuō)在深圳是數(shù)一數(shù)二的，而且學(xué)校外籍教師比例非常高，93%是外籍教師，其中75%來(lái)自英國(guó)。為確保學(xué)校的IPC課程、分層教學(xué)和升學(xué)成績(jī)，學(xué)校師生比更是達(dá)到1:3.5的水平。

硬件設(shè)施、環(huán)境

學(xué)校位于深圳市龍華區(qū)，總占地面積2萬(wàn)平米，總建筑面積5萬(wàn)平米，設(shè)備非常完善：

藏書(shū)豐富的雙層圖書(shū)館、室內(nèi)恒溫泳池、陶藝室、手工室、黑箱劇場(chǎng)、室內(nèi)體育館、音樂(lè)室、理化實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、專業(yè)錄音室、體育館、景觀園林等一應(yīng)俱全。還有各種俱樂(lè)部，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，**社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，旨在為學(xué)前班至13年級(jí)的學(xué)生提供**的教育。

英式教育的特點(diǎn)：

英式教育追求多元化并注重孩子的興趣培養(yǎng)：

英式教育體系的多元化是它能處于一流地位的原因之一。除了在課堂中能獲得專業(yè)知識(shí)外，也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

英式教育注重因材施教：

Every Child is Unique-每個(gè)孩子都是**的，這句話是英式體系的口號(hào)，他們認(rèn)為每個(gè)孩子都有屬于自己的特點(diǎn)，不能一概而論。

教學(xué)以孩子為中心出發(fā)：

在英式教育中，老師是孩子的引導(dǎo)者，而不是主導(dǎo)者；孩子不是遵循老師教的“照葫蘆畫(huà)瓢”，逐漸消磨自己的天性、想像力和創(chuàng)造力。

孩子可以學(xué)其所想：

英式教育除了平常的基礎(chǔ)課程外也注重“課外課“像是藝術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂(lè)等，來(lái)幫助孩子找到自己的興趣愛(ài)好，做一個(gè)有個(gè)性的人。

上一篇：23年招生開(kāi)啟，曼徹斯通幼兒園入學(xué)申請(qǐng)流程，你清楚嗎？ 下一篇：深圳國(guó)際幼兒園匯總 福田篇（內(nèi)附招生對(duì)象，學(xué)費(fèi)）