幼兒園課程體系——融合英國(guó)早教大綱EYFS

1、循序漸進(jìn)培養(yǎng)“**的孩子”

哈羅幼兒園采用的課程框架，是英國(guó)0-5歲早教大綱EYFS（Early Years Foundation Stage）?？赡茉S多家長(zhǎng)對(duì)此不太熟悉，但它其實(shí)融合了世界上很多先進(jìn)幼教理論的優(yōu)點(diǎn)，像是意大利的“蒙氏”和“瑞吉?dú)W”、德國(guó)的“華德?！薄⒚绹?guó)的“高瞻”等等，都能找到蹤影。

2、從“興趣”開啟孩子進(jìn)步之門

EYFS強(qiáng)調(diào)“**的孩子”，會(huì)從每個(gè)孩子的興趣出發(fā)給予個(gè)性化的教育。Timmy從入園時(shí)的靦腆和不善交流，成長(zhǎng)為愿意表達(dá)自己的孩子，就和EYFS的教學(xué)方法分不開。

3、從主動(dòng)式游戲到主動(dòng)式學(xué)習(xí)

EYFS課程重視培養(yǎng)孩子“高效學(xué)習(xí)”（effective learning）的能力，這種能力又可分為3個(gè)方面：主動(dòng)式學(xué)習(xí)、游戲式探索、思辨和創(chuàng)造性思維。拿“主動(dòng)式學(xué)習(xí)”來說，幼兒園階段的孩子，就要從“主動(dòng)式游戲”出發(fā)，為將來的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

哈羅**特色之一——Leadership for a Better World

一向出名的哈羅的**特色之一，“Leadership for a Better World（為世界培育領(lǐng)袖力量）”，竟然是“從幼兒園抓起”的。

**有意思的是，面對(duì)低齡孩子們，領(lǐng)導(dǎo)力被拆解成了更加淺顯易懂的語言——iRules，它包括i team up, i create, i respect, i care, i go for it, i help。

EYFS是什么？

EYFS（Early Years Foundation Stage，英國(guó)早期基礎(chǔ)教育體系）是世界**的嬰幼兒早期教育標(biāo)準(zhǔn)之一，是英國(guó)政府以“給父母**的選擇，給幼兒**的開始”為宗旨，提出并建立的早教體系。

EYFS規(guī)定了其教學(xué)原則、方法、學(xué)習(xí)領(lǐng)域與教學(xué)目標(biāo)，在這個(gè)框架下，兼容并蓄，融合了當(dāng)今世界上20多種先進(jìn)的教育理論、研究和實(shí)踐。

和其他教育理念與模式的**區(qū)別在于：EYFS是一套完整的教育框架而不僅僅是教學(xué)方法或理念。

用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻：如果說，蒙特梭利、瑞吉?dú)W、高瞻、華德福是一輛輛不同的汽車，那么，EYFS就是承載著這些車輛的寬敞馬路。

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