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科發(fā)幼兒園環(huán)境

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-11-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

科發(fā)幼兒園坐落于美麗的香蜜湖河畔,我們依托耶魯大學(xué)平臺(tái),將耶魯-中國(guó)兒童發(fā)展研究成果帶入中國(guó)。作為由耶魯大學(xué)授權(quán)的載格勒國(guó)際實(shí)驗(yàn)幼兒園,我們引入了在美國(guó)幼兒教育領(lǐng)域長(zhǎng)盛不衰的的“常青藤”聯(lián)盟教材Learn Every Day:The Preschool Curriculum(簡(jiǎn)稱LED課程)。LED課程的主要特點(diǎn)是調(diào)動(dòng)幼兒的多感官參與,合理游戲活動(dòng)使幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知、身體健康和自理能力、社會(huì)交往和情感技能得到全面發(fā)展。

學(xué)校簡(jiǎn)介 

科發(fā)幼兒園坐落于美麗的香蜜湖河畔,我們依托耶魯大學(xué)平臺(tái),將耶魯-中國(guó)兒童發(fā)展研究成果帶入中國(guó)。作為由耶魯大學(xué)授權(quán)的載格勒國(guó)際實(shí)驗(yàn)幼兒園,我們引入了在美國(guó)幼兒教育領(lǐng)域長(zhǎng)盛不衰的的“常青藤”聯(lián)盟教材Learn Every Day:The Preschool Curriculum(簡(jiǎn)稱LED課程)。LED課程的主要特點(diǎn)是調(diào)動(dòng)幼兒的多感官參與,合理游戲活動(dòng)使幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知、身體健康和自理能力、社會(huì)交往和情感技能得到全面發(fā)展。

擇校原因之一——校園環(huán)境

學(xué)校的建筑和空間設(shè)計(jì)都是一種語(yǔ)言,這種語(yǔ)言會(huì)無(wú)聲地塑造著校園里的人。它影響著學(xué)校的教與學(xué)、教育理念、師生的身心狀態(tài)、以及藝術(shù)和審美感。

戶外場(chǎng)地也是幼兒園環(huán)境非常重要的一部分,孩子們的戶外運(yùn)動(dòng)、游戲等活動(dòng)都在這里展開,對(duì)于孩子的體能發(fā)展、身體健康方面有很大的影響。

科發(fā)幼兒園戶外場(chǎng)地不僅大,而且顏值極高,很多孩子都會(huì)被學(xué)校的戶外環(huán)境所吸引,主動(dòng)去做一些游戲活動(dòng)。在這樣的環(huán)境吸引下,家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子不愛運(yùn)動(dòng)了!

另外,環(huán)境只是擇校需要考察的重要因素之一,學(xué)校具體值不值得選擇還需要看課程、師資等軟實(shí)力。

國(guó)際學(xué)校

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