學(xué)大教育
高中輔導(dǎo),高考輔導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分層次輔導(dǎo)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
學(xué)大教育高中輔導(dǎo),高考輔導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分層次輔導(dǎo)點(diǎn)擊咨詢高中是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程,如果孩子的自制力不好,就是一個(gè)問題點(diǎn),如果沒有人監(jiān)督,孩子可能根本不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),這樣的情況下,建議家長(zhǎng)給孩
高中是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程,如果孩子的自制力不好,就是一個(gè)問題點(diǎn),如果沒有人監(jiān)督,孩子可能根本不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),這樣的情況下,建議家長(zhǎng)給孩子選擇全日制,會(huì)給孩子一個(gè)很好的體系制約,好的習(xí)慣決定孩子在學(xué)習(xí)的道路上走的有多遠(yuǎn)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課
理科班、文科班、藝術(shù)類文化課
適用對(duì)象:高考生(藝考生)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),提高學(xué)員的成績(jī),順利沖刺理想院校
輔導(dǎo)方式:全托(封閉式,學(xué)校有食宿)
授課周期:輔導(dǎo)到高考之前,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行上課調(diào)整,由10年以上帶班經(jīng)驗(yàn)的教師授課,準(zhǔn)確把握高考改革動(dòng)向針對(duì)基礎(chǔ)特別薄弱的學(xué)科,可以額外進(jìn)行單科補(bǔ)習(xí),幫助學(xué)員快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物(根據(jù)選修科目選擇)
上課安排:周一到周六全天上課
精讀教科書,預(yù)習(xí)的時(shí)候最少讀兩遍,老師講的時(shí)候,邊聽老師講解,邊看教科書,老師講的重難點(diǎn)要標(biāo)記,老師講完之后,要學(xué)會(huì)回顧,在讀一遍。俗話說:萬變不離其宗,不管題型怎樣變化,只要你掌握了知識(shí)點(diǎn),就不怕做不出題。
分層滾動(dòng)教學(xué)
手機(jī)沒收,打造無手機(jī)、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識(shí)吸收和消化
3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)
4.合理安排多形勢(shì)班會(huì),釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
5.實(shí)力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)困難
全日制補(bǔ)習(xí)可以有效的糾正孩子偏科的問題,很多學(xué)生或多或少都存在學(xué)科偏科問題,老師講過的知識(shí)點(diǎn)還沒有理解透,又進(jìn)入了新的章節(jié),學(xué)生因?yàn)槁_始聽不懂開始厭學(xué),偏科問題就越來越嚴(yán)重,在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)習(xí)就顯得尤為重要。老師可以根據(jù)孩子的情況查漏補(bǔ)缺。
所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科(可選日語(yǔ))編班。
每個(gè)小班擁有20-30人,教師學(xué)管個(gè)性化教學(xué)、半軍事化封閉管理。
采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
為什么補(bǔ)習(xí)要選擇高考全日制學(xué)校,高考全日制學(xué)校一般比較規(guī)范,有穩(wěn)定的師資團(tuán)隊(duì),老師經(jīng)驗(yàn)豐富,健全的管理模式,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,一般高考全日制學(xué)校會(huì)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃時(shí)間,合理的安排上課時(shí)間和作息時(shí)間,有效利用每刻,避免浪費(fèi)時(shí)間。此外,也會(huì)有一個(gè)完善的課程體系,除了教學(xué)輔導(dǎo)外,還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈的輔導(dǎo),關(guān)心學(xué)生心靈成長(zhǎng),減輕學(xué)生的考前壓力。
學(xué)大教育,全日制高補(bǔ)校區(qū)是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生公寓舒適溫馨,校園餐廳風(fēng)味獨(dú)特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)大教育成立于2001年,一直專注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對(duì)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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