學(xué)大教育
高中輔導(dǎo)，高考輔導(dǎo)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課程和服務(wù)
點(diǎn)擊咨詢呼和浩特高三全日制1對(duì)1補(bǔ)習(xí)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-05-24
導(dǎo)語(yǔ)概要
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)，高考輔導(dǎo)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課程和服務(wù)點(diǎn)擊咨詢一起走進(jìn)學(xué)大全日制校區(qū)，學(xué)大教育致力于打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，配有餐廳及用
一起走進(jìn)學(xué)大全日制校區(qū)，學(xué)大教育致力于打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康，住宿提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請(qǐng)專職宿管員，7*24小時(shí)值班，查寢、衛(wèi)生評(píng)比等。
報(bào)名須知
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1
傳統(tǒng)課程
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育
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2
特色課程
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課
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3
開(kāi)設(shè)班型
理科班、文科班、藝術(shù)類文化課
學(xué)大教育，高三全日制輔導(dǎo)班
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課程亮點(diǎn)
全封閉，吃住一體
教學(xué)環(huán)境安靜，高課時(shí)量一搶時(shí)間
講、練、考結(jié)合、無(wú)縫銜接
無(wú)后顧之憂 ，一周試學(xué)
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適用對(duì)象
新高三學(xué)員及應(yīng)屆畢業(yè)復(fù)讀生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
針對(duì)高考進(jìn)行封閉式復(fù)習(xí)
以先建立知識(shí)架構(gòu)為主，從基礎(chǔ)到提升
復(fù)習(xí)進(jìn)度層層遞進(jìn)，確保每個(gè)學(xué)生跟得上
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課程內(nèi)容
1、地理位置——全封閉、吃住一體校區(qū)，相對(duì)遠(yuǎn)離市區(qū)、安靜，是學(xué)生學(xué)習(xí)的**之地。
2、招生計(jì)劃——全省招生150人， 配備專職校長(zhǎng)、全科任課教師、班主任，管理教學(xué)及生活。
3、班型優(yōu)勢(shì)——15人精品小班， 個(gè)性化教學(xué)，課堂效率高;作業(yè)全批全改，第一時(shí)間了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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4、教學(xué)方向——考慮到學(xué)生目前整體水平，以先建立知識(shí)架構(gòu)為主，基礎(chǔ)到提升，層層遞進(jìn)，確保每個(gè)學(xué)生跟得上。
5、高課時(shí)量—— 全年約1800節(jié)正課、700節(jié)自習(xí)，比公辦學(xué)校課程多出1.5倍， 搶時(shí)間!
自習(xí)時(shí)間任課老師或班主任全程陪讀，課上+課下都有保證!講、練、考結(jié)合、無(wú)縫銜接。
6、過(guò)程管理——每周全真、限時(shí)模擬考，不斷找高考的感覺(jué)。
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7、試學(xué)無(wú)憂——一周試學(xué)
8、上課時(shí)間——按學(xué)員測(cè)試情況分班
9、收費(fèi)情況——課程可試學(xué)一周，此課程價(jià)格為體驗(yàn)課單價(jià)，提早報(bào)名可享受價(jià)格優(yōu)惠，正式課具體的課程安排和收費(fèi)可來(lái)電咨詢。
高中生怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)
要保證好的精神狀態(tài)，不要睡得很晚，這樣會(huì)導(dǎo)致白天精神狀態(tài)不佳，白天迷迷糊糊的，在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)效果是不好的，白天上課提前預(yù)習(xí)一下能夠知道哪些地方不懂，在上課老師講到這些地方的時(shí)候再認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，這樣對(duì)知識(shí)的吸收才更好，爭(zhēng)取把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)攻克，沒(méi)有弄懂的可以請(qǐng)教身邊的老師和同學(xué)，爭(zhēng)取徹底弄懂。
教學(xué)管理
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分層滾動(dòng)教學(xué)
手機(jī)沒(méi)收，打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
全天封閉式管理
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創(chuàng)新型自習(xí)模式
1.全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式，有利于知識(shí)吸收和消化
3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)
4.合理安排多形勢(shì)班會(huì)，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
5.實(shí)力教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力，以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)困難
參加全日制補(bǔ)習(xí)的好處
一般全日制輔導(dǎo)學(xué)校都是封閉式的管理，嚴(yán)格的作息時(shí)間和上課時(shí)間，會(huì)給學(xué)生很強(qiáng)的時(shí)間把控意識(shí)，幫助學(xué)生自律自控。每天自發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)校還會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分班，老師全天陪伴、教方法、教技巧，抓住學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
全日制小班上課 個(gè)性化教學(xué)
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學(xué)情評(píng)估
所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情，根據(jù)程度及選科（可選日語(yǔ)）編班。
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小班上課
每個(gè)小班擁有20-30人，教師學(xué)管個(gè)性化教學(xué)、半軍事化封閉管理。
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互動(dòng)為主
采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
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全天教學(xué)
全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
呼和浩特全日制高中補(bǔ)習(xí)
高中補(bǔ)習(xí)班要不要選擇全日制的，對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，在校跟班學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上的，參加全日制輔導(dǎo)是很有必要的。部分全日制學(xué)校是采取小班分層教學(xué)或者一對(duì)一輔導(dǎo)，老師可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，量身定制個(gè)性化的提升方案，找準(zhǔn)各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在學(xué)校隨大流，卻不能提升好得多。
學(xué)大教育
學(xué)大教育，全日制高補(bǔ)校區(qū)是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓舒適溫馨，校園餐廳風(fēng)味獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)大教育成立于2001年，一直專注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對(duì)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控，在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度，全身心投入到復(fù)習(xí)中。
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