南京法語培訓(xùn)機構(gòu)

歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心

成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團隊均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負責(zé)師資團隊選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心

2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進一步完善。**線上線下展開教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。

歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師，**線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，**考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴格篩選和認證后可以升級為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團隊的一員。

法語課程發(fā)音標準，講解細致，重點清晰，幫助學(xué)員對德語的語音知識有了系統(tǒng)全面的認識；采用法語雙保分TEF-TCF到B2階段，全程小班（8-12人）授課，口語全外教授課，體驗原汁原味的法語風(fēng)情，并為學(xué)員解析各種考試技巧，讓你**應(yīng)對考試。

適合學(xué)員：專題解析，量身定做，破除語言障礙，快速達到理想目標。適合工作面試的你，從事商務(wù)的你，出國訪問的你，備考各類學(xué)術(shù)面試的你，周游全球的你

VIP一對一私人訂制課程

VIP 中教課程：資深講師專業(yè)教授 贈星級講師貼身輔導(dǎo)

VIP 外教課程：外籍講師定制學(xué)習(xí) 贈星級講師貼身輔導(dǎo)

課時：30/60/90課時 （1課時=45分鐘）

授課目標：掌握語言語音的基本拼讀規(guī)則，發(fā)音技巧和正確讀音方法；強化語言思維概念，擴充詞匯、句型；樹立牢固的正確語法概念，能夠運用語法進行正確的表達；掌握基本的聽力和口語技巧

基本每一個想要找一個適合自己的法語培訓(xùn)機構(gòu)都需要花費不少的功夫，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的法語培訓(xùn)學(xué)校這么多，到底哪家培訓(xùn)學(xué)校才是適合我們的呢？小編我認為在考察這些機構(gòu)的時候不能只看價格、硬件設(shè)施等因素，這些對自己**后的培訓(xùn)結(jié)果并不是那么的重要，那么到底該怎樣選擇呢？我們來看一下。

一、試聽體驗

在做完基礎(chǔ)測試后，可以主動參加授課老師的試聽課。

原因：

1.**試聽，可以判斷出老師對你的基礎(chǔ)是否把握準確，老師的思路是否能跟得上，老師的講課模式是否能適應(yīng)。

2. 若是班課，還可以關(guān)注一下課堂氛圍、紀律，老師對課堂氛圍的營造和在讀學(xué)員的精神面貌一定能說明一些問題。

二、班型人數(shù)

避開大班或者超大班，班課上課人數(shù)要低于15人，**好在10人左右。

原因：小班課能保證老師有精力照顧到每一位學(xué)員，保障學(xué)習(xí)效果，大班或者超大班只適合不著急考試、先去試試水或自學(xué)能力極強的學(xué)霸。

三、學(xué)員手冊（入學(xué)須知）

仔細查看機構(gòu)的學(xué)員手冊（入學(xué)須知），學(xué)員手冊（入學(xué)須知）對學(xué)員的行為規(guī)范做了非常詳細的說明，在入學(xué)前有必要逐條了解，尤其是關(guān)于“請假”、“休學(xué)”、“退費”等敏感事項的說明。