盤點(diǎn)一下邯鄲前三俄語培訓(xùn)中心匯總

學(xué)習(xí)一門小語種可以讓大家看到一個(gè)不同的世界，或者一個(gè)只有少數(shù)人能看到的世界。還可以接觸到更廣泛的知識(shí)，可以自己去理解，而不需要翻譯轉(zhuǎn)述，這就像打開了一扇通向新世界的窗戶，所以學(xué)習(xí)小語種還是有很多好處的。

俄語零基礎(chǔ)班

課程專門針對(duì)短期前往俄羅斯旅游、學(xué)習(xí)、工作的人士設(shè)計(jì)，突出實(shí)用性、速成性、趣味性等特點(diǎn)。從紛繁蕪雜的日常俄語會(huì)話中精練出大量與游、食、住、行相關(guān)的必備俄語詞匯和場(chǎng)景。學(xué)習(xí)目標(biāo)從基礎(chǔ)的俄語基本發(fā)音開始，融會(huì)貫通的教授俄語常用、初級(jí)語法，并講授與日常生活緊密相關(guān)的口語會(huì)話，包括問候、就醫(yī)、問路、購(gòu)物、旅游等實(shí)用主題，涉及到基本俄語表達(dá)需要用到的大約800個(gè)俄語單詞。

俄語A1-B2等級(jí)課程

課程介紹招生對(duì)象：零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的學(xué)員；想要考取語言證書的學(xué)員；外語學(xué)校初高中學(xué)生；準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員；興趣愛好者，從事俄語相關(guān)工作的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：針對(duì)俄語等級(jí)考試要求聽說讀寫的全面練習(xí)，力求學(xué)生不但能夠順利**考試，而且能迅速融入俄羅斯大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

高級(jí)俄語培訓(xùn)

課程介紹具有中級(jí)水平的學(xué)員(本機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員先做測(cè)試) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 俄語高級(jí)課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握4000以上單詞，熟知復(fù)雜俄語語法，能夠自由閱讀與交流，進(jìn)行商務(wù)談判，處理各類協(xié)議書、意向書、合同等。

1.注意回歸文章?？偟膩碚f，在四年級(jí)讀這篇文章并不難。許多問題可以在文章中找到相應(yīng)的句子。因此，學(xué)生在閱讀時(shí)的信息鎖定能力非常重要。在回答問題的過程中，我們必須注意回到文章，找到能夠證明答案的句子或段落。記住不要將問題視為理所當(dāng)然；

2.掌握閱讀時(shí)間。許多學(xué)生閱讀速度不快，閱讀部分的分?jǐn)?shù)很容易得到。因此，編輯建議，在答題過程中，應(yīng)盡量加快綜合知識(shí)第一部分的答題速度，為閱讀部分留出足夠的時(shí)間。

消除母語干擾

俄語和漢語是兩個(gè)不同的語系和不同類型的語言。俄語屬于印歐語系，漢語屬于漢藏語系。在發(fā)音、詞匯、語法和其他方面都有很大的差異。因此，為了學(xué)好俄語，有必要改變長(zhǎng)期形成的母語的語言習(xí)慣，但這兩種語言在某些方面有相似之處。因此，在學(xué)習(xí)過程中有意識(shí)地比較兩種語言，而不是機(jī)械地比較，是更好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橹挥斜容^才能識(shí)別，只有識(shí)別才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

俄語的構(gòu)詞方法

俄語復(fù)合構(gòu)詞法

俄語復(fù)合構(gòu)詞法是一種通過連接兩個(gè)或多個(gè)生產(chǎn)詞干形成新詞的方法，主要用于名詞和形容詞。復(fù)合名詞的構(gòu)成如下：名詞+名詞，形容詞+名詞。復(fù)合形容詞的形式是：名詞+形容詞，形容詞+形式動(dòng)詞，副詞+形式動(dòng)詞。

1.復(fù)合名詞構(gòu)詞法：俄語名詞+名詞；俄語形容詞+名詞。

2.復(fù)合形容詞構(gòu)詞法：俄語名詞+形容詞；俄語形容詞+形式動(dòng)詞；俄語副詞+形式動(dòng)詞。