蘇州俄語培訓(xùn)_如何學(xué)好俄語
任何語言的學(xué)習(xí)都是建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上的。俄語的學(xué)習(xí)也不例外。詞匯的**初學(xué)習(xí)是建立在重復(fù),記憶,再重復(fù),再記憶這樣一個循環(huán)中的,**終達到準(zhǔn)確快速拼寫。
內(nèi)容不僅限于課本
對于課外所能接觸到有關(guān)俄語的內(nèi)容也應(yīng)該有所關(guān)注。比如,реклама, объявление, заявка等等平??梢钥吹降亩碚Z中,不認(rèn)識不懂的單詞都可以查詢,這些單詞可能不要求全部掌握,但混個臉熟,擴大詞匯量還是一個很好地方法。重在積累,畢竟“處處留心皆學(xué)問”。
在進行詞匯記憶的時候,可以注意一下俄語的構(gòu)詞法。
一般情況下,俄語單詞是由一個或者幾個詞素(詞根,前綴,后綴,詞尾)組成的,每個詞素都有自己相應(yīng)的作用或意義。注意到這些,可以很容易地一次性記憶一些列單詞,甚至可以根據(jù)這個方法對生詞的意思進行猜測。比如,ученик(學(xué)生), учёба(學(xué)業(yè)), учебник(教科書), учить(學(xué)習(xí)), учитель(教師), учёный(學(xué)者), учение(學(xué)說)等。
“巧婦難為無米之炊”,詞匯作為基礎(chǔ),是一定要予以重視的。
二、常練習(xí)語法
掌握了一定數(shù)量的詞匯之后,怎么把這些單詞連接成句子呢?俄語語法在這個時候就顯現(xiàn)出作用了。俄語學(xué)習(xí)者在閱讀過程中,經(jīng)常會遇到一句話里單詞都認(rèn)識,但就是不明白句子意思。原因就在于語法知識的欠缺。
打基礎(chǔ)要有耐心
**初級的語法,在學(xué)習(xí)單詞的過程中就應(yīng)該進行掌握:名詞的性數(shù)格,各格都表示什么意義等;動詞的人稱變位,三種時態(tài),接格關(guān)系等;形容詞的性數(shù)格,短尾等等。記單詞的時候不要怕麻煩,把每個單詞的語法形式都變一下,熟練掌握之后,進行簡單的讀寫就已經(jīng)會**很多。在這個階段,一定要有耐心。
復(fù)雜一些的句法和表達方式都是建立在初級語法的基礎(chǔ)上的。想熟練掌握,運用自如的話,平時可以多進行同義句轉(zhuǎn)化,把一個句子按照不同的表達方式表達出來,并注意區(qū)別它們的應(yīng)用場合。比如,человек, принёсший нам посылку, ушёл. = человек, который принёс нам посылку, ушёл. (給我們送包裹的人已經(jīng)走了)。
語法學(xué)習(xí)的過程可能有些枯燥乏味,但結(jié)合單詞記憶堅持下去了,效果是非常顯著的。
三、還要開口說
語言學(xué)習(xí)的**終目的就是能與別人進行交流。在能閱讀和書寫的前提下,要勇敢的表達出自己。
勇敢張嘴,不要怕
俄語口語**大的問題在于自身的心理障礙。一開始說俄語,可能會感到很緊張,甚至有點羞恥的感覺。但不要怕,要勇敢的張嘴。很多人會覺得,我俄語不好,我說俄語別人會不會笑話我。其實沒關(guān)系的,大家學(xué)俄語都是從這個階段過來的。平時要創(chuàng)造張嘴的機會,在國外,語言環(huán)境相對好一些,可以去街上,公園,商場里跟各類人員進行交流,畢竟你是外國人,沒人知道你學(xué)了多久,所以大家也沒人會笑話你;在國內(nèi)的話,平時能有接觸到俄語國家人員(外賓或者留學(xué)生)的時候,一定要抓住機會,勇敢地張開嘴。
四、養(yǎng)成俄語思維
在有一定俄語基礎(chǔ)的時候,**能養(yǎng)成一種俄語的思維習(xí)慣。在我們開始學(xué)俄語的時候可能存在一種俄漢,漢俄相互轉(zhuǎn)化的過程,但是,**能讓這個過程盡可能縮短,用俄國人的思維去學(xué)習(xí)俄語的表達。有時候你的俄語寫出來,從語法語義上看都是沒有問題的,但是俄國人會告訴你,我們不這么說。
把俄語變成習(xí)慣
平時多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)俄國文化,歷史,多看看原版的俄文文獻,俄新社、塔斯社的新聞,熟悉他們的表達習(xí)慣,盡量養(yǎng)成查俄俄詞典的習(xí)慣。慢慢地,就會形成語感,形成俄語思維,甚至有時候你可以很完美的用俄語解釋一個概念,但已經(jīng)不知道這個概念用中文怎么解釋。
五、堅持
相信道理大家都懂,接下來**重要的便是持之以恒的努力了!**初的階段可能很難,中間的過程可能也很枯燥,但只要堅持,慢慢地就會形成一種習(xí)慣,每天看一點俄語的東西,每天積累一點,**后都會收獲一手漂亮的俄語!
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