上海笛子哪些學(xué)校好

授課形式：1-4人小班授課

開(kāi)課時(shí)間：每周1次課，上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。

課程內(nèi)容：

1、竹笛的構(gòu)造與歷史

2、竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3、竹笛的調(diào)式、調(diào)性

4、竹笛的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

5、竹笛的口型與氣息吐納

6、竹笛的基本指法與訓(xùn)練曲目

7、竹笛的高級(jí)指法與技巧練習(xí)曲目

8、竹笛的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)

9、竹笛基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

10、竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

11、竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

教學(xué)方式：

1.文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合。

2.以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)生實(shí)踐、聽(tīng)賞、表演三者相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多方面學(xué)習(xí)，整體提高，綜合受益。

【課程內(nèi)容】

1、認(rèn)識(shí)笛子的構(gòu)造和歷史;

2、笛子吹法講解、練習(xí);

3、樂(lè)理的啟蒙講解;

4、理論講解笛子的吹奏技巧;

5、基礎(chǔ)曲目的技能指導(dǎo);

6、教師的專業(yè)指導(dǎo)。

預(yù)約可以免費(fèi)體驗(yàn)一節(jié)課

【教學(xué)目的】

1、了解笛子的發(fā)展歷史;

2、掌握笛子吹奏的基本技法;

3、熟練吹奏基礎(chǔ)曲目;

4、識(shí)譜視唱;

5、感受音樂(lè)之美，愉悅心情

吹笛子可以使臉部肌肉按摩，并且可以鍛煉雙臂使雙臂得到一定的放松。吹笛子的時(shí)候，就是**的按摩，每天按摩一下臉部，緊致雙頰、下顎及下巴等部位，可以平滑緊實(shí)，緊致肌膚，同時(shí)強(qiáng)化肌膚使細(xì)致有彈性，使臉部輪廓看起來(lái)更為年輕。

可以讓你的臉變得越來(lái)越迷人漂亮!我每次吹完笛子后，都會(huì)覺(jué)得皮膚變細(xì)膩了很多，而且精神氣很足，感覺(jué)年輕了許多!

笛子的指法技術(shù)相當(dāng)豐富，除指法轉(zhuǎn)調(diào)技術(shù)外，還有單倚音、復(fù)倚音、上滑音、下滑音、上歷音、下歷音、顫管、打音、送音等等，這些都與掌握熟練的手指技能有關(guān)。俗話說(shuō)：“心靈手巧”，手型是否正確、手指是否靈活是掌握上述技術(shù)的關(guān)鍵，在訓(xùn)練時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1.手指第一節(jié)中間部位肉最多，而又最富有彈性的部位稱之為“指肚”。必須一開(kāi)始就養(yǎng)成用這一個(gè)最理想的部位按孔。開(kāi)孔時(shí)，手指不要抬得過(guò)高(大約一個(gè)指頭厚的高度即可)。否則在換指時(shí)會(huì)影響演奏的速度。

2.怎樣使自己的手指靈活?演奏時(shí)手指、手腕一定要放松。將雙手放松、略似半握拳的形狀(即手指微微自然彎曲些)，讓雙手手指始終處在自然、放松的狀態(tài)。按孔時(shí)也應(yīng)當(dāng)松弛而有彈性，不要緊張或過(guò)分用力，避免手指僵硬而影響靈活性。

3.兩手的大拇指和小指雖然不按孔，但必須托住笛身，積極配合。

4.在十個(gè)手指頭中，無(wú)名指的靈活性最差，反應(yīng)比較遲鈍，應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)習(xí)，使其關(guān)節(jié)放松、靈活。