上海笛子培訓(xùn)學(xué)校

少兒竹笛培訓(xùn)課程，根據(jù)成人學(xué)竹笛的習(xí)慣及少兒學(xué)竹笛的時(shí)間，安排上課時(shí)間，同時(shí)又針對(duì)學(xué)員不同的需求安排

上課形式：少兒竹笛培訓(xùn)課程；；一對(duì)一竹笛培訓(xùn)課程。

學(xué)校少兒竹笛培訓(xùn)的教學(xué)，主要是為了學(xué)員的興趣培養(yǎng)，同時(shí)又注重教學(xué)質(zhì)量，考慮到學(xué)員有要參加竹笛考級(jí)，因此，少兒竹笛培訓(xùn)課程也是嚴(yán)格按照竹笛考級(jí)要求教學(xué)，開設(shè)零基礎(chǔ)竹笛培訓(xùn)班和竹笛考級(jí)強(qiáng)化班。

【課程培訓(xùn)內(nèi)容】

長(zhǎng)音連音的練習(xí)，強(qiáng)弱音控制的練習(xí)，指法的運(yùn)用，倚音練習(xí)，顫音練習(xí)等各種音法的練習(xí)，同時(shí)教授學(xué)員相關(guān)的樂理知識(shí)。

【課程內(nèi)容】

1、認(rèn)識(shí)笛子的構(gòu)造和歷史;

2、笛子吹法講解、練習(xí);

3、樂理的啟蒙講解;

4、理論講解笛子的吹奏技巧;

5、基礎(chǔ)曲目的技能指導(dǎo);

6、教師的專業(yè)指導(dǎo)。

預(yù)約可以免費(fèi)體驗(yàn)一節(jié)課

【教學(xué)目的】

1、了解笛子的發(fā)展歷史;

2、掌握笛子吹奏的基本技法;

3、熟練吹奏基礎(chǔ)曲目;

4、識(shí)譜視唱;

5、感受音樂之美，愉悅心情

要吹出美妙動(dòng)聽的笛音，需要正確的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、強(qiáng)音、弱音，需要呼吸與口形的變化相互配合協(xié)調(diào)一致。

在吹奏中首先接觸到的是笛子每個(gè)發(fā)音孔的緩吹和急吹的呼吸與口形的相互配合問題。吹笛子最低的七個(gè)基音時(shí)，從全按的筒音向上到第六孔用緩吹的方法，速度較為緩慢、平穩(wěn)。當(dāng)吹比七個(gè)基音高八度的音時(shí)用急吹的方法，呼出的氣流急促有力。當(dāng)吹比基音高兩個(gè)八度以上的音時(shí)，則在急吹的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)呼吸肌肉的收縮。

氣息控制是竹笛表現(xiàn)各種感情的重要一環(huán)，它要求吹奏者在表現(xiàn)樂曲內(nèi)容時(shí)，使口勁、口風(fēng)、風(fēng)門以及它在吹孔上靠前靠后的位置變化和音量、音色、音準(zhǔn)達(dá)到全面、細(xì)微、熟練、完美的配合。

在簡(jiǎn)譜中，記錄音的高低和長(zhǎng)短的符號(hào)，叫做音符。而用來表示這些音的高低的符號(hào)，是用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字作為標(biāo)記，它們的寫法是：

1 2 3 4 5 6 7 讀法為:do re mi fa so la si(多來米 發(fā) 梭 拉 西)。

音符是和音高緊密相連的,沒有一個(gè)不帶音高的音符。

音高

音符的數(shù)字符號(hào)如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤上可以很直觀地理解音符和音高。廣義上說音樂里總共就有7個(gè)音符。

音符的長(zhǎng)短

音樂中的音符除了有高低之分外，當(dāng)然還要表示長(zhǎng)短之分。這里引用一個(gè)基礎(chǔ)的音樂術(shù)語(yǔ)----拍子。拍子是表示音符長(zhǎng)短的重要概念。

下面列出了常用音符和它們的長(zhǎng)度標(biāo)記：

音符名稱寫法時(shí)值

全音符5 — — —四拍

二分音符5 —二拍

上例可以看出：橫線有標(biāo)注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線標(biāo)記的位置不同，被標(biāo)記的音符的時(shí)值也不同。從表中可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，就是：要使音符時(shí)值延長(zhǎng)，在四分音符右邊加橫線“—”，這時(shí)的橫線叫延時(shí)線、延時(shí)線越多，音持續(xù)的時(shí)間(時(shí)值)越長(zhǎng)。相反，音符下面的橫線越多，則該音符時(shí)間越短。