陜西護航特訓學校
不要讓孩子人生的第——次放棄
課程咨詢
高中的學習關(guān)系到大學的選擇、人生道路的規(guī)劃,對一個人的一生是頗為關(guān)鍵的,因此很多家長發(fā)現(xiàn)孩子厭學后,不是對孩子進行說教,就是對孩子進行打罵,總之是想方設法想讓孩子重新回到學校,但往往收效甚微,孩子反而會學校更加抵觸。
你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?
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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策
經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般
敷衍網(wǎng)課,不愛學習,聽不進教導勸說
過于注重外表形象脾氣變化大,學習成績下降
抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機上,不讓玩就發(fā)脾氣
不愛學習,跟著不良朋友學抽煙、酗酒、混社會
陜西青少年叛逆學校名單推薦
1、陜西護航特訓學校
2、軍培青少年訓練基地
3、大正青少年素質(zhì)培訓基地
4、重生基地青春期教育學校
5、樹青苗叛逆矯正基地
6、勵萱叛逆管教學校
7、龍耀騰飛全封閉式管理學校
8、雅圣思青少年特訓學校
9、鑫好少年青少年教育學校
10、明軒叛逆孩子軍事化特訓學校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學校的課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。
14歲孩子厭學怎么管教合適?
1、耐心溝通,了解孩子厭學的主因。
家長需要注意的是,與孩子溝通時不要批評、指責、也不要太心急,靜下來心,像個朋友那樣去了解一下孩子不愛學習的原因。先和孩子做朋友,只有孩子信任家長的時候,家長才能更好地影響到孩子,孩子才能更愿意向家長吐露心聲,聽取家長的建議。具體的事情還是要具體分析的,多花時間陪伴孩子,去了解他的內(nèi)心,而不是只關(guān)注表面的成績。
2、制定學習計劃。
家長對孩子學習的關(guān)心要有所行動,制定學習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃,家長還可以建議孩子邀請同學到家里共同做作業(yè),這樣可以互相幫助。而且有些孩子不聽自己家長的話,但愿意聽同學家長的話。
3、父母對子女的期望值要合理。
現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女,對子女期望過高是一個普遍現(xiàn)象。脫離子女實際、超越子女水平的家長期望,使孩子在超負荷的狀態(tài)下產(chǎn)生對學習的厭倦心理。作為家長應該面對現(xiàn)實,合理調(diào)整自己對子女的期望值,這樣才有利于子女的成長。
4、豐富孩子的課余生活。
適當引導孩子參加多種文化活動。學校里單調(diào)枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣,家長要根據(jù)孩子的興趣引導他參加多種文化活動,一方面可以豐富孩子的課余生活,另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。
5、給孩子適當補課。
對于一些學科基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固、不夠扎實、學習起來有困難的孩子,家長要針對他們的具體情況給他們補課。Z好與任課老師聯(lián)系,請他們在課余時間為孩子查漏補缺;也可以在星期天、節(jié) 假 日到有資質(zhì)的培訓機構(gòu)參加輔導。學習的困難消除了,孩子的學習的自信心就會增強,厭學情緒就會逐步消失。
6、讓孩子進行必要的勞動鍛煉。
家長要讓孩子做一些力所能及的家務活兒或是參加其他的勞動鍛煉,讓孩子在勞動鍛煉中體會到勞動的不易,生活的艱辛!這不僅可以培養(yǎng)孩子參加勞動鍛煉的能力,而且還可以培養(yǎng)孩子良好的品行!在勞動鍛煉的過程中,讓他們獲知體力勞動和腦力勞動所發(fā)揮的作用,并循循善誘的激發(fā)孩子學習的動力!
心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運用心理學理論,深入學員內(nèi)心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。
首先基礎(chǔ)知識同步推進,以三對一的教學模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后,既能迅速適應學校大強度學習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。
堅持培訓核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓核心的基礎(chǔ)是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習,從而達到高效的培訓目標和培訓轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
孩子不主動寫作業(yè)的原因有哪些?
一、壓力太大。
一部分孩子覺得寫作業(yè)是一件非常有壓力的事情,畢竟當回到家里的時候,他們更希望放松一下。一大堆作業(yè)積壓在自己的身上,有很多孩子都會因此喘不過來氣,他們又怎么可能會喜歡寫作業(yè)呢?所以有的時候也并不是孩子的錯,很有可能就是因為壓力太大了。
二、沒有興趣。
很多孩子都是沒有興趣寫作業(yè)的,他們覺得寫作業(yè)是一個非常無聊的事情,他們更愿意把這些時間放在玩樂的過程當中,所以說一旦碰到作業(yè)的話,他們就會顯得各種抗拒,這也是情理之中的事情。
三、缺乏計劃。
還有一些孩子覺得作業(yè)實在是非常多,而且還缺乏一個穩(wěn)定的計劃,所以導致當一大堆作業(yè)鋪天蓋地的出現(xiàn)在自己面前的時候,他們就想著要后退。孩子在年幼的時候,Z大的一個缺點就是沒有太多的定力,于是遇到眼睛的困難,他們就只能選擇放棄。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動,通 過對父母的培訓和提升而達到的對親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風.好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌
聘請重點中 學的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學模式,對學生進行“一對一”家教式的輔導
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會適應。
學員風采
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面對逃學的孩子不要這樣做
1、保持冷靜,不要著急
家長首先不要焦慮,要平心靜氣的去了解孩子的心思本質(zhì)和行為特色,重視他心思方面的成長。要對孩子具有足夠的耐性,問詢他是否在學校遇到了困難,是否因作業(yè)倍感壓力,是否和同學同處的不太愉快。假如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了厭學心境,家長要及時給予活躍且恰當?shù)囊龑Ш头磻?,不要叱罵他,說他是個壞孩子。那樣反而會對孩子有欠好的心思暗示,容 易拔苗助長。
2、在行為上去引導孩子,從自身出發(fā)言傳身教
讓孩子想要變得不厭學,那么我們首先要樹立起學習的榜樣。在孩子做作業(yè)的時候,我們可以在他旁邊讀書,而不是抱著手機。這個時候孩子會以我們的形象作為標準去學習,因為他身邊的人都在學習,他也會隨著這個環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度。
3、信任孩子
孩子厭學一定是有原因的,首先要學會幫忙,真誠關(guān)懷,挑選信任,一起分析究竟是什么原因構(gòu)成的厭學。假如是學習上費勁,有困難,有壓力,我們就想辦法免除壓力,找優(yōu) 秀教師也好,供給有用幫忙也好,活躍樂觀,輕 松面對,一步一個腳印,總會好的。假如是外在環(huán)境構(gòu)成心思背負,那就要及時談心,消除誤解。從小就要培養(yǎng)孩子活躍面對,主動處理問題的習慣。
4、指導孩子學習方法
在輔導孩子時,不要代替孩子學習,養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內(nèi)容,家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章,讓他把長文章縮寫成短文章,縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解,又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。
走進陜西護航特訓學校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。
特色課程
軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓
關(guān)愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導組織能力
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