長沙自閉癥語言訓(xùn)練
課程目標
★課程名稱
自閉癥訓(xùn)練課程
★ 授課對象
社會交往障礙、興趣狹窄、刻板重復(fù)行為方式、交流障礙等。
★ 課程模式
一對一干預(yù)方式
★ 課程內(nèi)容
（1）應(yīng)用行為分析療法（ABA）
（2）孤獨癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓(xùn)練方式
（3）人際關(guān)系訓(xùn)練法（包括：地板時光療法 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法）
★ 課程效果
（1）減少或消除自閉癥兒童的核心癥狀和相關(guān)缺陷
（2）提高兒童獨立自理能力和改善兒童心理健康
（3）提高孩子的語言理解和表達能力
（4）促進孩子社交融合，強化社交能力
嚴重表現(xiàn)為不聽指令，相比于智障兒更加的不聽指令，和別人配合能力極差，可以說自閉癥越嚴重的更加的不聽指令。而且重度自閉癥基本是沒有社會交往的，完全是活在自己的世界里。從語言方面來看，語言法語退緩，如果不加干預(yù)，孩子甚至?xí)K身不能開口說話。
小編推薦大家選擇長沙小米熊，小米熊作為一家專業(yè)的兒童孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心長沙小米熊醫(yī)院的設(shè)備非常全面，擁有全套的影像、檢驗、治療設(shè)備，實現(xiàn)全方位健康檢測、全身心健康干預(yù)、全體質(zhì)健康評估，為臨床構(gòu)筑精準可靠的診療系統(tǒng)。
很多家長對于自閉癥兒童早期干預(yù)訓(xùn)練不知道從何下手，怎樣去教？方式方法是否正確？今天康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心對自閉癥兒童早期干預(yù)訓(xùn)練給出一些建議：
自閉癥兒童也是孩子，不要把他們的所有行為都視為問題行為，盡管自閉癥家長需要重視早期干預(yù)訓(xùn)練，但要記住他們還是孩子，具有普通孩子的行為特征，自閉病癥是屬于孩子的一部分，而不是全部。孩子所表現(xiàn)的一些行為也許是屬于這一年齡段的其他孩子所共同具備的特征，與是否患有自閉癥并沒有聯(lián)系。幼兒在成長發(fā)育的過程中的變化很快，應(yīng)該以發(fā)展的眼光看問題。盡量從孩子的獨特個性的角度來看待孩子，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，而并非被自閉癥的標簽蒙蔽了內(nèi)心。
自閉癥是一場持久戰(zhàn)，自閉癥猶如一場馬拉松長跑，是一項長期任務(wù)，因此家長們需要不斷地調(diào)整自己的步伐。應(yīng)該在身體、情感、和精神方面照顧好自己和家庭的需要。只有這樣，才能更有效地把時間和精力集中在孩子的身上，而不是被因此被拖垮。
長沙小米熊醫(yī)院是一家經(jīng)衛(wèi)生部門批準，按照現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)標準創(chuàng)建的集醫(yī)療、預(yù)防、保健、咨詢?yōu)橐惑w的兒童特色醫(yī)院。主要開設(shè)臨床科室有兒童發(fā)育行為科（小兒內(nèi)分泌科、兒童心理科）、小兒神經(jīng)科、兒童康復(fù)科中醫(yī)科、兒內(nèi)科、兒外科等。本著“愛兒童、愛健康”的宗旨，引進先進醫(yī)療技術(shù)，倡導(dǎo)“治病育人”的診療理念。以兒童為中心，將家庭、學(xué)校、社會視為一個不可分割的整體進行綜合干預(yù)、教育，幫助患兒盡早實現(xiàn)身心全面康復(fù)，用心、用情、用愛去呵護每一個寶貝，做兒童健康的使者，致力于為廣大兒童提供高水準的醫(yī)療健康服務(wù)。
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