石家莊康語(yǔ)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用

常常有家長(zhǎng)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的孩子不知道什么時(shí)分開(kāi)始，迷上了轉(zhuǎn)圈，常常當(dāng)孩子無(wú)聊的時(shí)分，就自己在那里轉(zhuǎn)了起來(lái)。

甚至一邊轉(zhuǎn)還一邊笑，或者用手往上抓什么東西相同。即便是讓孩子停下來(lái)也不睬，依然自顧自地轉(zhuǎn)著。

直到媽媽去抱住他們，才干停下來(lái)。

其實(shí)“轉(zhuǎn)圈圈”的行為在小朋友身上非常常見(jiàn)?？墒窍襁@樣不聽(tīng)家長(zhǎng)勸告，一向不斷下來(lái)的轉(zhuǎn)圈行為，更多是出現(xiàn)在孤獨(dú)癥孩子中。

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)“轉(zhuǎn)圈行為”呢？

孩子愛(ài)轉(zhuǎn)圈其實(shí)是一種尋求感官影響的行為，這和他們的感覺(jué)統(tǒng)合有關(guān)。

應(yīng)景式語(yǔ)言旁白技術(shù)

針對(duì)沒(méi)有語(yǔ)言或語(yǔ)言很不恰當(dāng)?shù)膬和?，家長(zhǎng)們可以使用應(yīng)景式語(yǔ)言旁白技術(shù)，為孩子提供大量的語(yǔ)言刺激。根據(jù)當(dāng)下所處的場(chǎng)景，自然地、用孩子講話的口吻進(jìn)行旁白。 舉例：小明只會(huì)說(shuō)單個(gè)單個(gè)的字，吃飯時(shí)他會(huì)說(shuō)“飯，飯”。于是在吃飯時(shí)，爸爸就用小明的口吻說(shuō)：“飯，吃飯，飯。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小明也會(huì)說(shuō)“吃飯”了。

自閉癥兒童一個(gè)中心的癥狀便是刻板重復(fù)的行為方法，這樣的行為有很多，并不能悉數(shù)一一列舉出來(lái)?？墒谴蟛糠值淖蚤]癥兒童都有以下這些行為表現(xiàn)：

自閉癥刻板行為的表現(xiàn)

1、專心于一種或多種刻板和局限性的興趣模式，且專心的強(qiáng)度或重視點(diǎn)表現(xiàn)異常。

2、刻板和重復(fù)身體動(dòng)作

3、明顯頑固地堅(jiān)持某些特定的、非功能性的日常行為

4、繼續(xù)重視物體的某一特定部分

6、重復(fù)動(dòng)作（轉(zhuǎn)圈、搖晃、開(kāi)關(guān)、撕紙）

7、堅(jiān)持原封不動(dòng)（玩具、睡覺(jué)、路線）

8、對(duì)某些事物的不尋常興趣（天氣預(yù)報(bào)、電視廣告、某一首歌、天線寶寶等）