東莞哪里有高考復讀機構
東莞中科教育高三復讀課程
有志于再奮斗一年考入理想大學的高中畢業(yè)生及社會青年（含文科高考、理科高考、美術類高考）
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練；
（2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
規(guī)劃合適的學習目標，學會減壓
復讀生要清楚自己的起點，理解不同層次的復讀生高考進步的空間也是不同的，依據(jù)這些給自己建立政策。這個政策一定要適合自己，不要過分苛求自己，不然整個“高四”進程，會一向處于低落與失利的狀態(tài)。來自社會、家庭、校園等各方面的壓力，常常壓得復讀生抬不起頭來，這時就要學會自我減壓，詳細說，就是要學會宣泄和搬運心情以及自我安慰。
東莞中科教學特色
小班教學模式，根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，制定個性化的教學方案，全日制封閉管理。
可以報考。學生參加高考的地點，由招考辦安排確定，非廣東籍的考生，我校統(tǒng)一辦理報考手續(xù)。
針對不同基礎的學生，開設不同的班型針對性輔導。有各學科的基礎班、個性化輔導班，采取自愿報名原則。
中學英語高級教師，30年以上教學經驗
工作經歷：省骨干教師，學校十佳教學能手、共產黨員、師德標兵。高二英語教研組長,常德市英語學會理事。長期任教于省級示范性高中湖南省臨澧縣** 中學(湖南省掛牌的重點中學) ， 從教高中英語三十余載，長期從事高三重點班英語教學。
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為了考上更好的大學
很多重點大學已取消專升本招生，也就是說學生先上專科再逆襲的可能性越來越小。我國現(xiàn)在有137所重點大學，這137所大學中包括42所大學建造高校和95所國際重點學科建造高校，假如能夠考入國家重點大學，那么不只能夠在大學期間享受到不錯的教育資源，并且在結業(yè)后能夠有很大的工作優(yōu)勢。
中科教學環(huán)境
The course characteristic
嚴厲管理的高考復讀班比較好
即使有很大復讀決計復讀的同學也好，在一年的復讀時間里，難免會出現(xiàn)懶散、不想盡力的狀況，這時高考復讀班有沒有嚴厲的辦理要求就顯得很重要了。比方東莞中科高考復讀班，由于是全日制、封閉式辦理，和在學校時一樣，有嚴厲的管理制度，嚴厲約束沒有自制力的人，在復讀過程中絲毫不能松懈，全部心思放在復讀上，**后如愿考上心儀的大學！
竭盡全力學習的人
高考比的是12年的功底，這是一場學習馬拉松，許多人在某個階段松懈了，那就需要花費加倍的努力去償還，為了改變命運，重整旗鼓，那就必須拿出拼命三郎的精神，像苦行僧相同，靜下心來，全身心腸投入到學習中來。俞敏洪當年為了進步英語成果，把四五十篇課文背得滾瓜爛熟，晚上熄燈今后還打著電筒，在被窩里背單詞。經歷過挫折的人，更懂得時間的寶貴，潛力也更大一些。 逆出人才!
倒計時
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