成都注意力記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

中科院心理研究所合作開(kāi)發(fā)

中科院“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題項(xiàng)目

全面評(píng)估孩子學(xué)習(xí)能力狀況

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，**智能配課系統(tǒng)

為孩子定制“個(gè)性化教育方案”（“IEP”）

為每個(gè)孩子分配專(zhuān)屬課題與目標(biāo)

6人為一班，保證教學(xué)精品化

優(yōu)化師資力量分配

給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

師資保障

教師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專(zhuān)業(yè)

7項(xiàng)考試，嚴(yán)格篩選

全國(guó)教師培訓(xùn)考試**率僅為 17%

24年教學(xué)底蘊(yùn)與經(jīng)驗(yàn)積累

核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過(guò)10年專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

指導(dǎo)孩子近50萬(wàn)

十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)＜叶αχС?/span>

定期開(kāi)設(shè)專(zhuān)家講座，家長(zhǎng)學(xué)堂

同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性與性保障

經(jīng)中國(guó)兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心認(rèn)證

金色雨林訓(xùn)練成功率高達(dá)96.8%

得到專(zhuān)家、家長(zhǎng)和孩子的廣泛好評(píng)

綜合學(xué)習(xí)力是指，人能夠調(diào)節(jié)自身的狀態(tài)，不斷適應(yīng)外部環(huán)境，且將外界的信息轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)并為己所用的能力。

金色雨林認(rèn)為綜合學(xué)習(xí)力是一個(gè)復(fù)合型的概念，包含了運(yùn)動(dòng)力、認(rèn)知力、情感力等。對(duì)處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子來(lái)說(shuō)，它具體體現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、計(jì)算、思考、社交與情緒調(diào)節(jié)等方面。

只有綜合學(xué)習(xí)力完備的孩子，才能在學(xué)習(xí)中更有效率地與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，吸收知識(shí)，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。

注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。記憶力與注意力來(lái)源于視知覺(jué)與聽(tīng)知覺(jué)， 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識(shí)事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。