博士學位是學位，申博難度較大，并且，對申博者要求較高，因此，能夠順利獲得博士學位的在職人士相對較少，那么，為什么還有人要報考在職博士呢？

1.可以一邊工作一邊學習

相信大多數在職博士考生選擇在職教育的原因就是為不辭去現在的工作，所以說在職博士考生申請單證是受到人們認可的，只要在職博士考生有真才實學都會受到認可的。

2.為事業(yè)發(fā)展提供一定的助力

在職博士屬于我國高等在職教育，既然能夠得到國家和社會的認可就必然是有它的理由，而在職博士考生申請單證博士學習時間靈活，考生可以經過一邊工作一邊學習的方式申請到博士學位證書，而在職博士學位證書對于學員們今后的事業(yè)發(fā)展是很有幫助的。

3.幫助考生突破事業(yè)上的瓶頸

攻讀單證博士能夠讓在職博士考生突破自己事業(yè)發(fā)展瓶頸，而且目前很多單位也已經將博士學位證書作為員工升職加薪以及評職稱的重要依據，而對于學歷證書并沒有太在乎，由此可見現在的用人單位對于學位證書的認可度已經越來越高了。學歷是對在職博士考生學習經歷的證明，而學位更能證明在職博士考生的學術水平，因此在職博士考生獲得學位證書是絕對有意義的。

EU 商學院(EU Business School,簡稱“EU”)，是成立于瑞士的一所**商業(yè)貴族學校。學校引進美國式教育模型，采用精英小班制，雙語授課，案例輔助教學，使抽象的商業(yè)概念清晰易懂。

EU 不僅給學生帶來高質量的課程，更提供了富有競爭力的學習環(huán)境和遍布全球的校園在職。我們鼓勵學生參加校內不同校區(qū)轉學，如西班牙、瑞士、德國、英國、中國、奧地利、哈薩克斯坦、新加坡等可交換學習的校區(qū)。

EU 2009年進入中國，與北京大學、上海交通大學、臺灣大學等知名學府深度合作。在中國開設DBA學位課程，目前中國區(qū)校友已遍布千人,我們在全世界120多個國家擁有26,000**友。

EU 亦在全球獲得認證及排名，獲得了世界認證AACSB的會員資格。在《泰晤士報》QS榜全球 MBA 200強名列33高位，受到全球政要，商界精英和知名媒體的一致青睞。

資質認證

EU商學院經過CHEA(高等教育認證委員會)認證的專業(yè)機構ACBSP(商學院與項目認證委員會)的認證，日內瓦與蒙特勒校區(qū)同時經過IACBE(國際大學商業(yè)教育大會)的認證。

課程設置

EU商學院精選符合中國國情的DBA的核心課程，專門為中國企事業(yè)高層管理人員開設，系統深入地傳授國際先進的管理理論和經驗，融會中國五千年優(yōu)秀傳統文化和智慧，致力于培養(yǎng)深諳全球經濟、掌握關鍵分析技能、具備博大的文化觀和清晰的戰(zhàn)略視角的實踐性商界精英，在風云突變的經濟大潮中引領新經濟的發(fā)展。

DBA 400 — 運營管理 Operation Management.

DBA 402 — 財務管理學 Managerial Accounting.

DBA 403 — 戰(zhàn)略管理 Strategic Management.

DBA 404 — 博弈與市場競爭 Competitions and Markets.

DBA 405 — 中國宏觀經濟學 Economics.

DBA 406 — 變革管理 Change Management.

DBA 407 — 項目管理 Project Management.

DBA 408 — 稅務規(guī)劃與稅務籌劃 Tax Planning.

DBA 409 — 方法論 Research Methodology.

DBA 410 — 公司金融學 Corporate Finance.

DBA 411 — 私募股權投資與實務 Private Equity Systems.

入學要求

1、碩士及以上學歷，學科專業(yè)不限，具有3年以上中高級管理工作經驗。

2、具備研究生同等學歷及學士學位者，應具備5年以上中高級管理工作經驗。

一、把握好課堂探討時間，針對課堂授課內容及時進行討論可以加深對所學知識的理解。

在職博士教授在授課之余總會在課堂中預留一部分的時間讓學員進行自由討論，在此提醒學員這段時間有著非常重要的作用，因此學員一定要引起充分的重視。有很多學員在導師宣布自由討論的時候總是會感到不知所措，白白浪費了寶貴的時間。導師預留的這部分的時間可以讓學員及時的跟身邊的同學進行交流，由于閱歷和經歷的不同，針對課堂中的新知識每個人都會有不同的看法，而經過交流學員可以交換彼此的看法，這樣就大大的開闊了思路，也可以加深學員彼此之間的了解，讓感情得到進一步的加深。

二、及時的同導師進行溝通和交流，讓遇到的問題在第1時間得到解決。

在在職博士學習的過程中每個人都會遇到這樣或者是那樣的問題，這也是無可厚非的，在職博士學員也是一樣。建議學員在遇到問題的時候一定要及時的同導師進行溝通和交流，讓遇到的問題在第1時間得到解決，不要累積疑問，這樣才能去掌握更新的知識。教授在教學中通常采用兩種基本教學方法，那就是案例分析和講座，而在這兩種教學的授課過程中都需要學生能掌握并且綜合運用多方面的知識和技能，溝通和交流就成為了教學中必不可少的一環(huán)。同時經過與導師的這種交流也能增加導師對學員的好感，在日后工作中遇到問題經過請教教授也能更好的得到解決。

在職博士學習時應從方法入手：1、注重實踐活動和實地考察，以便能真正的掌握到管理學的精華所在；2、把握好課堂探討時間，針對課堂授課內容及時進行討論可以加深對所學知識的理解；3、及時的同導師進行溝通和交流，讓遇到的問題在第1時間得到解決等內容介紹。

三、注重實踐活動和實地考察，以便能真正的掌握到管理學的精華所在。

在職博士的課程中包含很多先進的管理學知識，授課教授會將這些理論結合實際的案例進行教學，讓學員能對這些理論有更加深刻的理解。管理者參加在職博士學習的目的就是希望能更好的對實際管理活動進行指導，摒棄陳舊的管理理念，因此學員為了能真正的對管理學的精華進行更深層次的把握，一定要注重實踐活動和實地考察，將管理學知識得到運用。學習分為教和學兩個方面，不管教授有著多么高的教學水平，學員自身的努力才是決定學習效果的核心力量，因此學員一定要對自己有著嚴格的要求。

柚子老師：18898749420（手機/微信）     QQ：2796366261

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