張家港青少年足球?qū)W校
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-07-12
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足球考試的注意事項(xiàng)
足球(football),是全球體育界具有影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽由兩隊(duì)各派10名球員與1名守門員,總共22人,在長方形的草地球場(chǎng)上對(duì)抗、防守、進(jìn)攻。
隊(duì)員人數(shù),上場(chǎng)比賽的兩個(gè)隊(duì)每隊(duì)隊(duì)員人數(shù)不得超過11人。每隊(duì)必須有一名守門員。每隊(duì)在比賽時(shí)可有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員,如果是“友誼比賽”,可以有5名以下的替補(bǔ)隊(duì)員。在經(jīng)裁判員同意后,在比賽暫停時(shí),替補(bǔ)隊(duì)員可替換隊(duì)員。
足球練習(xí)的方法
一是正確認(rèn)識(shí)體能訓(xùn)練的系統(tǒng)性
體能訓(xùn)練項(xiàng)目多,能充分鍛煉人體各部位的機(jī)能,應(yīng)全面施訓(xùn),訓(xùn)練中多以挖掘人的潛能,發(fā)揮肌肉的能量和提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性為主要目的。在力量訓(xùn)練中要以爆發(fā)力訓(xùn)練為主,以適應(yīng)消防技能訓(xùn)練中的速度要求。在耐力訓(xùn)練中應(yīng)注重不斷延長官兵的體能極限,適應(yīng)長時(shí)間作戰(zhàn)的需要。
二是正確認(rèn)識(shí)訓(xùn)練計(jì)劃的可行性、針對(duì)性
訓(xùn)練的實(shí)施注重要循序漸進(jìn),根據(jù)人員的整體水平制定計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)逐步提高。不可好高騖遠(yuǎn),影響官兵的訓(xùn)練積極性,更忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,不能持之以恒。應(yīng)在人體肌肉運(yùn)動(dòng)與恢復(fù)的周期中反復(fù)施訓(xùn),根據(jù)不同年齡段,不同崗位,不同身體素質(zhì)等情況具體區(qū)別對(duì)待,保強(qiáng)項(xiàng),攻弱項(xiàng),使官兵體能得到均衡發(fā)展。
足球練習(xí)的技巧
動(dòng)作要領(lǐng):無論選擇哪種停球方式,都是由一下四個(gè)環(huán)節(jié)組成的:1、觀察和移動(dòng)。 為了更好的完成接球動(dòng)作,事先要注意觀察來球的情況。從球的運(yùn)行路線、球的旋轉(zhuǎn)與速度等情況中,迅速判斷落點(diǎn),及時(shí)移動(dòng),使自己能處于做停球動(dòng)作的較佳位置。2、選擇停球的部位和停球方法。 停球的不同部位和采用不同的方法,各有其不同的作用,因此,必須根據(jù)臨場(chǎng)情況及下一步動(dòng)作的需要,恰當(dāng)?shù)倪x擇停球的部位與停球方法。3、改變來球的力量。 根據(jù)來球的力量大小和停球的實(shí)際需要,可分別采取加力或減力(緩沖)方法。根據(jù)來球力量的方向和接球?qū)嶋H需要,還可按照反射定律調(diào)整入射角,獲取理想的反射角。4、隨球移動(dòng)。 停球動(dòng)作一做完立即隨球移動(dòng),緊密銜接下一個(gè)動(dòng)作,在停球與處理球的動(dòng)作之間不能有停頓。
足球運(yùn)動(dòng)的好處
足球讓你自信,因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是少年兒童最為喜愛的體育項(xiàng)目。除足球本身的特點(diǎn)和魅力吸引外,還在于經(jīng)常從事足球運(yùn)動(dòng)會(huì)給人的思想、身體、心理、學(xué)習(xí)、生活帶來諸多益處。
全面的身體素質(zhì)是在經(jīng)常從事踢球活動(dòng)、參加比賽或有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中得到發(fā)展提高的;經(jīng)常進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng),能較有效地發(fā)展和提高人的心理素質(zhì)。培養(yǎng)人的多種性格,如勇敢頑強(qiáng),堅(jiān)忍不拔,爭強(qiáng)好勝,勝不驕,敗不餒……
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