青島培訓(xùn)網(wǎng) > 青島自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 青島東方啟音
首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

青島東方啟音

免費(fèi)試聽 13170233276

您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 自閉癥培訓(xùn)資訊 > 青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢

青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-08-22

導(dǎo)語概要

青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢,自閉癥作為近幾年高發(fā)的一種疾病已經(jīng)影響到了我們的生活與社會(huì),目前在青島的幾種康復(fù)訓(xùn)練對自閉兒童的恢復(fù)有些有積極作用,青島有哪些專業(yè)正規(guī)的自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)?小編為您推薦——

  • 青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢

    青島東方啟音

    讓更多言語發(fā)展障礙群體**與世界對話

    留言咨詢

其實(shí)孤獨(dú)癥自閉癥兒童的一些習(xí)慣養(yǎng)成也需要潛移默化的規(guī)劃,尤其在日常的生活中一定要更好的提高機(jī)構(gòu)的綜合自覺性,以引導(dǎo)和榜樣的方式,讓孤獨(dú)癥自閉癥兒童更好的知道日常習(xí)慣的重要性和如何更好的操作。尤其需要不厭其煩的為其講解,并且與其一起來玩成習(xí)慣的落實(shí),都可以在一定程度上幫助孤獨(dú)癥自閉癥兒童好習(xí)慣的養(yǎng)成。從而在一定程度上更好的保障孤獨(dú)癥自閉癥兒童的正常性。

課程介紹

  • 課程名稱

    STAR自閉癥(孤獨(dú)癥)干預(yù)

    課程名稱

    STAR自閉癥(孤獨(dú)癥)干預(yù)

  • 總課時(shí)數(shù)

    在線咨詢

    上課時(shí)間

    白班、晚班、全日制、周末

  • 概述

    東方啟音自2016年起與美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS(STAR Autism Support)合作,推出針對自閉癥及發(fā)育遲緩兒童的核心課程STAR。東方啟音STAR中心也是SAS在中國及亞太地區(qū)官方認(rèn)證中心。

  • ST言語康復(fù)

    言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達(dá),涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓(xùn)練咨詢、評估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。

  • ABA行為訓(xùn)練

    STAR是運(yùn)用ABA靈活教學(xué)的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。

  • ABA Plus

    ABA Plus課程旨在BCBA督導(dǎo)下進(jìn)行密集式的一對一ABA干涉,將每一位學(xué)員的潛能大化。它結(jié)合自然教學(xué)的戰(zhàn)略,利用國外先進(jìn)的智能平臺(tái)監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展,科學(xué)調(diào)整教案方針和教學(xué)戰(zhàn)略,擬定完全個(gè)性化的干涉計(jì)劃,教學(xué)方針都是學(xué)生其時(shí)所需且合適的,以及教學(xué)戰(zhàn)略是對學(xué)生自己有效的。在ABA Plus 課程中,對每個(gè)技術(shù)都有獨(dú)立的泛化和保持計(jì)劃,協(xié)助學(xué)員在日子、學(xué)校和工作中展現(xiàn)出所學(xué)技術(shù)。

  • OT職能訓(xùn)練

    兒童職能訓(xùn)練解決的問題,如提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力等。

面向群體

  • 校本兒童的家長

    在兒童言語發(fā)展階段對孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原

  • 腭裂術(shù)后兒童

    掌握與腭裂術(shù)后孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原理

  • 智力發(fā)展障礙兒

    在兒童言語發(fā)展階段對孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原理

  • 聽障兒童的家長

    掌握與聽障孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原理

  • 唐氏綜合癥/腦

    掌握與唐氏綜合癥/腦癱孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原理

  • 自閉癥、發(fā)育

    掌握與自閉癥孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原理

自閉癥兒童也具有學(xué)習(xí)能力

基礎(chǔ)知識(shí)的把握,對于其后續(xù)的日子有一定的助力效果: 孤獨(dú)癥自閉癥兒童仍是有一定學(xué)習(xí)才能的,只要在課程開設(shè)的過程中依據(jù)他們的特色設(shè)定針對性的課程,仍是可以把握相應(yīng)知識(shí)和內(nèi)容的。識(shí)字、數(shù)字的認(rèn)識(shí)等比較粗淺的知識(shí),孤獨(dú)癥自閉癥兒童在針對性的課程開展中仍是可以把握的,這些基礎(chǔ)性內(nèi)容的把握顯然可以更好的保障孤獨(dú)癥自閉癥兒童后續(xù)成長以及日子的多樣需求的。

此課程優(yōu)勢

  • 家庭訓(xùn)練:定期開展家長指導(dǎo)會(huì) 根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧。

  • 能力發(fā)展測評:定期評測和追蹤孩子能力水平 用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表,幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進(jìn)步。

  • 趣味發(fā)音游戲:提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力 設(shè)置專業(yè)趣味主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。

  • 多情境教學(xué):提升孩子在不同場景運(yùn)用語言表達(dá)能力營造集體學(xué)習(xí)氛圍,規(guī)則意識(shí)、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。

  • 個(gè)性化訓(xùn)練方案:結(jié)合孩子個(gè)性化問題,制定治療方案 引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,提升孩子專注力等能力。

自閉癥孩子的常見表現(xiàn)

孩子出現(xiàn)非常明顯的溝通與交流障礙是少兒自閉癥的表現(xiàn)重點(diǎn),一般少兒自閉癥可以表現(xiàn)為孩子到了該說話的年紀(jì)仍舊不會(huì)說話甚至在正常說話之后又突然出現(xiàn)了語言能力倒退等情況,家長一旦發(fā)現(xiàn)這類征兆應(yīng)當(dāng)立即就醫(yī)。

師資團(tuán)隊(duì)介紹

  • 青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢

    Joel Arick

    阿瑞克博士(Dr. Arick)是波特蘭州立大學(xué)(Portland State Univeristy)的榮譽(yù)教授,在自閉癥領(lǐng)域里面是一個(gè)擁有近40年經(jīng)驗(yàn)的資深教育者、研究員和培訓(xùn)師。

    阿瑞克博士和他的同事們?yōu)榻邮躍TAR課程教育的自閉癥孩子跟蹤調(diào)查了10年之久。 他同時(shí)還是自閉癥指南“基于學(xué)校教育體系-為患有自閉癥孩子而立”(2005)這一章節(jié)的作者。

  • 青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢

    Ng Ting Toi,Nora

    超過10年的訓(xùn)練兒童和青少年自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn);

    針對特殊教育需要的兒童(ASD、ADHD、閱讀障礙、Global Delayed等 )設(shè)計(jì)個(gè)性化教育計(jì)劃(IEP)、ABA方案和行為干預(yù);包含5個(gè)主要領(lǐng)域,言語行為、社會(huì)技能、學(xué)者、強(qiáng)化社區(qū)和自我管理;

  • 青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢

    Tracy Yip

    自2012年起獲得國際行為分析師認(rèn)證證書;

    香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士; ·獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書(圣力嘉學(xué)院); ·香港教育局特殊教育特邀講者; ·具有12年以上針對兒童和青少年的自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)

  • 青島兒童自閉癥癥狀在線咨詢

    崔廣利

    香港言語訓(xùn)練師協(xié)會(huì)附屬會(huì)員; ·中國言語訓(xùn)練協(xié)會(huì)(HK)專家顧問;

    ·在康復(fù)醫(yī)學(xué)院、婦幼保健院從事心理及言語康復(fù)教學(xué)、臨床評估及培訓(xùn)30年經(jīng)驗(yàn); ·長期擔(dān)任東方啟音課程及技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)導(dǎo)師,策劃并參與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語訓(xùn)練師助理 (Speech Therapy Assistant)課程。

  • 宋然

    東方啟音主任訓(xùn)練師 東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師 臨床技術(shù)指導(dǎo)

    從事言語訓(xùn)練行業(yè)近10年 臨床訓(xùn)練及評估案例2000余名 獲得SRJ及認(rèn)知、 STAR課程等專業(yè)培訓(xùn)證書 從事兒童言語、邏輯認(rèn)知表達(dá)干預(yù)及培訓(xùn) 負(fù)責(zé)兒童言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練,病例管理及員工、家長培訓(xùn),主要負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的課程研發(fā)、臨床教學(xué)管理、個(gè)案評估、訓(xùn)練、病例管理、家長及訓(xùn)練師培訓(xùn)

  • 唐亞玲

    天津師范大學(xué)學(xué)士 東方啟音主管訓(xùn)練師 東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

    STAR及口吃課程的技術(shù)指導(dǎo) 從事言語訓(xùn)練行業(yè)8年 臨床訓(xùn)練及評估案例2000余名 獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書 從事自閉癥兒童、口吃成人及兒童的訓(xùn)練、輔導(dǎo)及培訓(xùn) 參與兒童口吃訓(xùn)練課程---Lidcombe Program在普通話患者中使用情況的相關(guān)研究

如何選擇一家好的康復(fù)機(jī)構(gòu)呢?

為了能夠讓組織持續(xù)運(yùn)營下去,協(xié)助更多的孩子,組織也只能酌情進(jìn)步孩子的干預(yù)費(fèi)用,因而才導(dǎo)致家長們覺得說現(xiàn)在干預(yù)費(fèi)用越來越高?,F(xiàn)在全國對于自閉癥醫(yī)治還沒有一個(gè)清晰的醫(yī)治價(jià)目表,不同城市同一個(gè)醫(yī)治項(xiàng)目費(fèi)用也或許不一樣,醫(yī)治師的經(jīng)營形式,醫(yī)治師的知名度,醫(yī)治的時(shí)限、方法對醫(yī)治的費(fèi)用都會(huì)有影響,一般的醫(yī)治費(fèi)用在3000-20000不等,大概18-22節(jié)課左右。那應(yīng)該怎樣挑選呢?北大醫(yī)療腦健康兒童開展中心主張家長應(yīng)帶著孩子到大型正規(guī)的,**是連鎖組織的自閉癥康復(fù)中心醫(yī)治,詳細(xì)怎樣選依據(jù)自己家庭的承受能力來定。
東方啟音青島
機(jī)構(gòu)介紹
關(guān)于我們:
東方啟音 啟音言語康復(fù)科技有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
我們的顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥**機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)**院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
授課形式:

未來,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!

上一篇:青島兒童自閉癥診斷干預(yù)中心 下一篇:青島自閉癥培訓(xùn)中心哪家好
青島自閉癥

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通

咨詢電話:13170233276
推薦機(jī)構(gòu) 全國分站 更多課程

今日已有25人申請,本月限額500

申請?jiān)嚶犆~

QQ:
加盟合作:0755-83654572