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專業(yè)老師推薦
張鈺琪老師介紹:張鈺琪,中醫(yī)學(xué)碩士,從事醫(yī)師、藥師等考試培訓(xùn)多年。
授課特點(diǎn):張鈺琪老師迷人可愛,美麗大方,授課輕松活潑、別具一格,用現(xiàn)代化的語言和教學(xué)方式重新詮釋了晦澀難懂的中醫(yī)藥理論,授課時(shí)有總結(jié)有對比,擅長整合易混淆知識點(diǎn),讓學(xué)員能夠觸類旁通。
學(xué)員印象:巧妙記憶、條理清晰、重點(diǎn)突出、講解細(xì)致
主講課程:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》
課程推薦
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中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師高頻考點(diǎn)
多食易饑 胃強(qiáng)脾弱
善饑多食 胃火盛
饑不欲食 胃陰虛
脾 喜燥惡潤
胃 喜潤惡燥
“盛則傳,虛則受”,則是五臟疾病傳變的'基本規(guī)律。
喜為心志,怒為肝志,思為脾志,悲為肺志,恐為腎志。
心在液為汗,肺在液為涕,肝在液為淚,脾在液為涎,腎在液為唾。
脾為臟,屬陰,喜燥而惡濕;胃為腑,屬陽,喜潤而惡燥。
明代李時(shí)珍明確提出腦與精神活動的關(guān)系,稱“腦為元神之府”。
精的功能除具有繁衍生命重要作用外,還具有濡養(yǎng)、化血、化氣、化神等功能。
蹺脈的基本功能:一是主司下肢運(yùn)動,可使下肢運(yùn)動靈活矯捷。二是司眼瞼的開合。
“多食咸,則脈凝泣而變色;多食苦,則皮槁而毛拔;多食辛,則筋急而爪枯;多食酸,則肉胝而唇揭;多食甘,則骨痛而發(fā)落”。
“勞則氣耗”、“久立傷骨,久行傷筋”“久臥傷氣”
真虛假實(shí)即“至虛有盛候”。真實(shí)假虛 即“大實(shí)有贏狀”。
氣機(jī)失調(diào)(即氣滯、氣逆、氣陷、氣閉、氣脫等),不包括“氣虛”。
中醫(yī)診斷學(xué)的三大原則是:整體審察、諸診合參、病證結(jié)合
陽明潮熱(日晡潮熱):在日晡(下午3-5點(diǎn))熱勢較高,屬胃腸燥熱內(nèi)結(jié), 陰虛潮熱:在午后和夜間低熱。由于陰虛陽亢而生熱。 濕溫潮熱:發(fā)熱以午后明顯,特點(diǎn)是身熱不揚(yáng),為濕熱內(nèi)盛。 身熱夜甚:溫病熱入營血。
戰(zhàn)汗為正邪相爭,病變發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
陽明經(jīng)頭痛 —— 前額連眉棱骨疼痛 少陽經(jīng)頭痛 —— 兩側(cè)頭痛 太陽經(jīng)頭痛 —— 后頭痛連項(xiàng)背 厥陰經(jīng)頭痛 —— 巔頂痛 少陰經(jīng)頭痛 —— 頭痛連齒 太陰經(jīng)頭痛 —— 頭痛而重。
除中:危重病人,本來不能食,突然能食,食不知飽。是胃氣敗絕所致(除即消除,中即中氣)。
胖而能食為形盛有余,表示脾胃健旺;胖而食少形盛氣虛,表示脾虛痰濕
患兒發(fā)結(jié)如穗,枯黃無澤,可見于疳積病 。
瞳仁屬腎,稱為“水輪”; 黑睛屬肝,稱為“風(fēng)輪”; 兩眥血絡(luò)屬心,稱為“血輪”。
白睛屬肺,稱為“氣輪”; 眼瞼屬脾,稱為“肉輪?!?
“口形六態(tài)”:口張、口噤、口撮、口?、口振、口動 。
①口張:即口開,屬虛證。若口如魚口,張口氣直,但出不入,為肺腎之氣將絕 。
②口噤:即口閉,牙關(guān)緊閉,屬實(shí)證。因肝風(fēng)內(nèi)動,筋脈拘急所致。
③口撮:即上下口唇緊聚,為邪正交爭所致,見于新生兒臍風(fēng),破傷風(fēng)病人。
④口僻:即口角一側(cè)歪斜。多風(fēng)痰阻絡(luò)。
⑤口振:即戰(zhàn)栗鼓頜,口唇搖振。多為陽衰寒盛或邪正劇爭所致。可見于傷寒欲作戰(zhàn)汗或瘧疾發(fā)作 。
⑥口動:口頻繁開合,不能自禁,是胃氣虛弱之象;若口角掣動不止,則為熱極生風(fēng)或脾虛生風(fēng)之象 。