學(xué)習(xí)素描頭像的整體觀念
在作畫時始終堅持整體地觀察對象，這是頭像寫生訓(xùn)練中一個十分突出的問題。因為在素描寫生中沒有任何孤立的東西，它是秩序、綜合關(guān)系所形成的和諧整體。培養(yǎng)整體觀察的能力，做到寫生時縱觀全局，這必須經(jīng)過長期嚴(yán)格的訓(xùn)練。在設(shè)計畫室作畫的時候，如果我們看到什么畫什么，不僅會使畫面失去繪畫中所必須遵守的主次虛實關(guān)系，而且會導(dǎo)致顧此失被，因小失大，造成形體比例上的錯誤。有一句藝術(shù)格言“畫鼻子時看耳朵”，因此實際寫生時當(dāng)然不可能各局部同時畫，但看對象時應(yīng)縱觀全局，各個部分的關(guān)系以一次觀察所見為標(biāo)準(zhǔn)，不能以數(shù)次觀察、不同時間所見為標(biāo)準(zhǔn)。如畫頭的基本形時，就必須同時注意它與頸部和肩部的關(guān)系。在處理明暗調(diào)子時也是如此，有時把這分畫得暗一點，目的足為了使另一部分提殼;減弱這一部分是為了突出那一部分，這些都足以整體關(guān)系為著眼點?？偠灾?，由于我們描繪的對象是一個具有內(nèi)在相互聯(lián)系的不可分割的整體，不論是結(jié)構(gòu)關(guān)系、比例關(guān)系、黑白關(guān)系、體面關(guān)系、面和線關(guān)系，都是相對存在，互相制約的，如果畫時孤立片面地去對待，**終必定會失去畫面的整體統(tǒng)一。由此可見，整體觀察，它不僅是一個觀察和表現(xiàn)的方法問題，也是一個思維方式方法問題。
自古以來，有成就的畫家，始終把整體關(guān)系放在首位，在整體關(guān)系基本正確的前提下，再求局部的精致變化。畫局部，看整體，反復(fù)交替，互相促進。如果局部破壞了整體，畫面就會出現(xiàn)混亂，然而僅有大關(guān)系，沒有局部的深入刻畫，整體便是空洞的。整體的充實，足由局部精致表現(xiàn)來反映的，是互為因果，相輔相成的。
為了達到局—部與局部之間，以及局部與整體之間“比例關(guān)系”的準(zhǔn)備，首先要從確定大關(guān)系人手，遵循整體—局部--整體的作畫步驟， 從大至小，由簡人繁地逐步深入，同時要注意畫面各局部之間的進展，始終保持相應(yīng)的關(guān)系，才能進行有效的比較檢驗和調(diào)整。
深圳市聯(lián)和美創(chuàng)文化傳播有限公司是專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)基地，畫室以初高中生、成人美術(shù)培訓(xùn)為核心，近年來畫室培養(yǎng)出大量藝術(shù)人才 ，同時為全國各大高校輸入大量美術(shù)考生，為深圳各大企業(yè)提供優(yōu)秀的藝術(shù)青年!
畫室教師均美術(shù)科班出身，具有很高的專業(yè)素養(yǎng)，并在多年的教學(xué)中，積累了一套科學(xué)的教學(xué)方法，針對不同學(xué)員的個性特點與實際需求，為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重在學(xué)習(xí)方法上追求效率!
工作室環(huán)境優(yōu)雅安全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，擁有大量優(yōu)秀范畫、藝術(shù)書籍及多媒體資料供學(xué)員學(xué)習(xí)參考，并配置有專業(yè)教學(xué)用具!
畫室現(xiàn)開設(shè)有初高中美術(shù)興趣班，專業(yè)中高考美術(shù)班，成人基礎(chǔ)班，成人零基礎(chǔ)油畫班學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：油畫、素描、水粉、速寫、水彩、設(shè)計、手繪、插畫漫畫！
根據(jù)學(xué)生的自身水平靈活安排教學(xué)計劃、因材施教，并制定相應(yīng)策略，以達到事半功倍的效果實行手把手式教學(xué)對每位學(xué)生在作畫中出現(xiàn)的問題進行及時的糾正和講解，對學(xué)生作品做出總結(jié)無基礎(chǔ)從零起點學(xué)起，年齡不設(shè)限，一直作為特有的教學(xué)理念針對不同學(xué)員，授課方法、授課內(nèi)容也各不相同系統(tǒng)化的講解、規(guī)范化的教學(xué)，確保能將每個人的潛力發(fā)揮到極致！
機構(gòu)項目
青少年興趣班（2個小時/每課時）：針對12周歲以下的孩子，從創(chuàng)意繪畫過渡到具象繪畫的特點，開設(shè)的從創(chuàng)意畫到具象繪畫的銜接課程，主要以興趣為主，傳授正確的捕捉造型的能力以及空間立體感知能力，同時提高繪畫的理解和表達。
初中美術(shù)基礎(chǔ)班（3個小時/每課時）：針對初一、初二的興趣學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生，進行美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，開設(shè)了素描、色彩、速寫等課程，為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)正統(tǒng)繪畫奠定扎實的基礎(chǔ)。
中考美術(shù)備考班（3個小時/每課時）：針對需要參加中考美術(shù)自主招生與特長生招生的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生選擇的報考學(xué)校進行有針對性的強化訓(xùn)練，開設(shè)了素描、色彩、速寫以及創(chuàng)作等課程，為中考美術(shù)備考進行做好充分備考。
高考美術(shù)基礎(chǔ)班（3個小時/每課時）：針對高一、高二的選擇美術(shù)作為高考專業(yè)的學(xué)生，進行高中美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，開設(shè)了素描、色彩、速寫等課程，在分階段的課程體系中，讓學(xué)生以正確的認(rèn)知理解繪畫，為能在藝考取得優(yōu)異的成績做好充分準(zhǔn)備。
高考美術(shù)沖刺班（3個小時/每課時）：該課程招收高三的藝考學(xué)生，根據(jù)學(xué)生選擇的備考方向，進行有針對性的強化訓(xùn)練，開設(shè)了素描、色彩、速寫以及創(chuàng)作與設(shè)計等提升課程，并提供全程貼心的藝考服務(wù)。
部分學(xué)員作品：
學(xué)員姓名: 鐘X妍
教師點評: 少兒 隸書零基礎(chǔ) 3個月
學(xué)員姓名: 《山水》唐X澤
教師點評: 唐瑄澤習(xí)山水畫兩年有余，對“惜墨如金”有較深的理解，能夠較好得表現(xiàn)山水畫的渾厚華滋。
學(xué)員姓名: 《臨古山水冊頁》胡X起
教師點評: 造型把握很好，用筆不熟練，繼續(xù)加上練習(xí)和細(xì)節(jié)的精到，用色。
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