南京游戲動畫培訓(xùn)靠譜嗎
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-22
為什么學(xué)游戲開發(fā)如今我國乃至全世界游戲開發(fā)方面人才存在著巨大的缺口和不足，而游戲行業(yè)又是時下發(fā)展前景非常廣闊的行業(yè)之一，吸引了很多的人才想要加入，但如今很多的高校并沒有相關(guān)專業(yè)的課程，讓游戲設(shè)計人才幾
Unity3D課程簡介
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01
Unity3D圖形操作
1、Unity引擎布局，熟練界面流程。
2、Unity資源導(dǎo)入導(dǎo)出流程。
3、Unity2D/3D場景搭建開發(fā)。
4、Unity粒子系統(tǒng)，增加特效實戰(zhàn)。
5、Unity物理引擎，增加抓娃娃機項目實戰(zhàn)。
6、Unity光照系統(tǒng)。
7、Unity引擎常用開發(fā)技術(shù)，結(jié)合游戲開發(fā)實戰(zhàn)開發(fā)。
8、Unity腳本開發(fā)，腳本擴展技巧訓(xùn)練。 -
02
C#語法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法
1、C#初級，開發(fā)語法打底。
2、C#中級，面向?qū)ο蠹訌姟?br /> 3、C#高級，線程網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)。
4、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，完善游戲數(shù)據(jù)存儲和開發(fā)結(jié)構(gòu)。
5、游戲算法，結(jié)合Unity游戲整合不同游戲算法。
6、游戲設(shè)計模式，以常用開發(fā)模式訓(xùn)練。 -
03
Unity2D/3D實戰(zhàn)項目開發(fā)
1、Unity2D 三大UI系統(tǒng)(GUI/NGUI/UGUI)、Sprite精靈。
2、Unity2D實戰(zhàn)項目(商業(yè)項目開發(fā)(塔防、捕魚)。
3、Unity3D戰(zhàn)斗模塊開發(fā)(MMORPG商業(yè)項目開發(fā))。
4、Unity網(wǎng)絡(luò)同步方案。
5、服務(wù)器同步方案。
6、客戶端數(shù)據(jù)傳輸方案。 -
04
Unity強化訓(xùn)練、團隊合作
1、MMORPG商業(yè)游戲框架開發(fā)。
2、Shader、ShaderLab渲染，Unity游戲圖形學(xué)。
3、Assetbundle資源打包，上傳(Web服務(wù)器)， 下載，加載訓(xùn)練。
4、Unity游戲優(yōu)化技巧。
5、VR/AR商業(yè)項目開發(fā)(房地產(chǎn)展示、城市中心展示)。
6、團隊合作實戰(zhàn)開發(fā)(小組協(xié)同開發(fā)，老師指導(dǎo))。
游戲美術(shù)課程簡介
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01
游戲美術(shù)基礎(chǔ)
Max軟件基礎(chǔ)課程讓學(xué)員了解游戲模型的制作過程，學(xué)習Max用于游戲模型制作的常用命令和功能；了解游戲低模的造型特點和布線原理；學(xué)習PS軟件的基本操作，手繪道具的貼圖材質(zhì)的繪制及表現(xiàn)方法，如金屬，木頭皮革等材質(zhì)繪制技法，讓學(xué)員熟練使用手寫板進行繪圖。培養(yǎng)學(xué)員的觀察力，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習方法。
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02
游戲場景道具
學(xué)習利用Max制作模型的方法與技巧、模型比例控制、模型的結(jié)構(gòu)及布線規(guī)律、模型的面數(shù)控制以及中西式建筑特點等。拆分場景UV的方法、擺放規(guī)律及特點；了解公共貼圖的含義、使用PS及Body paint 3D等軟件學(xué)習手繪場景貼圖的制作方法及步驟。學(xué)習貼圖繪制的明暗光影分布、公共貼圖的運用、不同材質(zhì)的細節(jié)表現(xiàn)等，最終讓學(xué)員完成高質(zhì)量、且符合當代游戲潮流的手繪道具場景作品。
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03
游戲角色
由基礎(chǔ)的人體、人臉比例關(guān)系及肌肉分布形狀與特點開始，學(xué)習人物角色寫實及Q版模型的制作方法。由基本形狀，學(xué)習創(chuàng)建人物模型的方法步驟，例如人物建模比例關(guān)系、形體結(jié)構(gòu)、臉部及身體布線規(guī)律、合理運用面數(shù)完成模型建造的方法等。根據(jù)人體結(jié)構(gòu)及服裝配飾的模型，合理運用UV的拆分和擺放等技巧。重點掌握學(xué)習人物貼圖繪制方法。例如角色的明暗關(guān)系，色彩運用規(guī)律，及人物皮膚、布料、金屬、皮革、毛發(fā)等材質(zhì)的繪畫方法及技巧。
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04
Zbrush高模
結(jié)合游戲低模建造和布線規(guī)律的基礎(chǔ)上，詳細講解ZB雕刻的軟件使用和雕刻技巧。針對角色結(jié)構(gòu)和不同質(zhì)感的物體，掌握雕刻時拆分的方法與雕刻技巧。對物體軟、硬及漲力感知的訓(xùn)練和培養(yǎng)。對造型高強度的訓(xùn)練，熟練掌握雕刻過程中整體與細節(jié)關(guān)系，使雕刻物體更為真實可信，為后面貼圖的高度匹配，完成高精度3A級作品奠定基礎(chǔ)。
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05
次世代道具場景
次世代硬表面物體(戰(zhàn)車、坦克、槍械)的制作，通過完整的案例學(xué)習硬表面制作的規(guī)范(面數(shù)的限制、布線規(guī)律、卡線技巧、模型的拓撲、UV的拆分擺放、貼圖的烘焙及制作)掌握硬表面物體的制作規(guī)范與方法，學(xué)習次世代PBR流程的制作規(guī)范，熟練掌握Substance Painter處理各種不同材質(zhì)的技巧與方法，使學(xué)員逐步掌握次世代道具場景制作的規(guī)范與要求。
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06
次世代角色
學(xué)習人體五官，肌肉藝用解剖。學(xué)習雕刻頭部結(jié)構(gòu)及胸像裝備的制作，掌握人物五官及裝備細節(jié)雕刻對Zbrush深入學(xué)習。熟練掌握各種模型制作方案,貼圖的制作手法，制作出游戲特定的畫面效果。通過形體，裝備，貼圖，專項四個部分逐步深入細化，使學(xué)生掌握次世代游戲角色建模及貼圖的核心知識，綜合運用所學(xué)到的技術(shù)完成寫實的角色模型和貼圖。從而使學(xué)員在各環(huán)節(jié)制作方面達到業(yè)內(nèi)用人標準。
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07
MAYA次世代提升
掌握Maya制作次世代模型的方法和技巧。來適合某些公司以Maya為核心的制作要求。全面講解Maya用于次世代模型建造的常用功能，如多邊形建模命令，像合并，分離，焊接，插入循環(huán)邊，鏡像，拓撲等命令，學(xué)習Maya的UV拆分制作，UV的展開技巧，UV整合方法，UV的擺放和輸出方式，Maya制作次世代毛發(fā)的解決方案，Maya用于硬表面卡線的技巧和方法，全面掌握Maya用于次世代模型制作的常用功能。
1. 專業(yè)老師在課堂上與同學(xué)們分享從業(yè)經(jīng)驗分享、制作技巧等，幫助學(xué)員積累工作經(jīng)驗；
2. 在專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作、項目案例制作、獨特思維設(shè)計、理念自主開發(fā)上訓(xùn)練學(xué)生的符合現(xiàn)代化社會的游戲開發(fā)工程師綜合素質(zhì)；
3. 豐富的項目實訓(xùn)與周到的就業(yè)保障服務(wù)，幫助你從新手小白快速成長為崗位專精人才；
4. 與上千家游戲公司達成人才輸送合作，為他們輸送了大批專業(yè)的游戲開發(fā)人才。
機構(gòu)優(yōu)勢
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01
免費試聽
提供免費課程試聽
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02
先學(xué)習后付款
可申請助學(xué)貸款，先學(xué)習后付費
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03
項目式教學(xué)
課程結(jié)合項目實操訓(xùn)練
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04
邊學(xué)邊實踐
課程理論與實踐操作相結(jié)合
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05
高配教學(xué)設(shè)備
教學(xué)設(shè)備完善高端
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06
推薦就業(yè)
定期推薦輸送人才到全國各地合作企業(yè)
1.基礎(chǔ)、自動行為操控、有限狀態(tài)機、角色感知行為；
2.人形生物動畫：本階段主要學(xué)習人形生物的全套動作，包括走、跑、跳、待機、攻擊、死亡等游戲必備動作，掌握3DMAX中biped骨骼與bone骨骼的搭建方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，設(shè)計出有自己特色的游戲作品；
3.游戲動畫基礎(chǔ)：本階段主要學(xué)習3DMAX動畫生成原理及制作流程，掌握如何經(jīng)過骨骼和虛擬體來控制模型，掌握控制動畫節(jié)奏和軌跡的技巧，引導(dǎo)學(xué)生做出有自己想法的動畫。
機構(gòu)優(yōu)勢
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01
免費試聽
提供免費課程試聽
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02
先學(xué)習后付款
可申請助學(xué)貸款，先學(xué)習后付費
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項目式教學(xué)
課程結(jié)合項目實操訓(xùn)練
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邊學(xué)邊實踐
課程理論與實踐操作相結(jié)合
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05
高配教學(xué)設(shè)備
教學(xué)設(shè)備完善高端
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推薦就業(yè)
定期推薦輸送人才到全國各地合作企業(yè)
1. 原畫師：需要懂得運用photoshop等軟件與電子手繪板的使用，同時熟悉電腦CG繪畫語言、色彩原理；
2. 場景制作師：對美術(shù)的要求沒有那么高，一般只需要會靈活運用3D軟件即可；
3. 游戲師：是目前國內(nèi)為緊缺的職位，相對而言，對美術(shù)要求沒有角色制作、場景制作那么高，但是也需要懂基礎(chǔ)的軟件，如：Photoshop等。
