泉州雅思專業(yè)培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2018-12-10
泉州雅思專業(yè)培訓-美聯(lián)雅思培訓機構介紹
美聯(lián)英語是美聯(lián)國際教育集團旗下最重要的產(chǎn)線品牌。在紐約、北京、深圳三地分設總部,目前在全國擁有100多家分校,員工三千余人,是國內(nèi)專業(yè)英語能力培訓的知名品牌。
美聯(lián)英語倡導體驗式英語教育理念,是目前國內(nèi)體驗式英語教育先鋒之一。美聯(lián)每年在全國各地培訓的學員達上萬名。
美聯(lián)英語堅持“體驗式教育”的核心理念,努力探索教育的成功模式。作為中國體驗式英語教育的先鋒,美聯(lián)英語的發(fā)展目標是成為高端英語培訓行業(yè)的領導者。
泉州雅思專業(yè)培訓-美聯(lián)雅思培訓課程開設--找到合適的班型,重點、難點、短板、快速突破
雅思基礎班--夯實基礎
教學特點:基礎薄弱,從根本上解決問題。
適合人群:初中生可選
目標分數(shù):雅思爭 6分
雅思強化班--技巧提升
教學特點:講解思路,傳授解題策略。
適合人群:初中/高中可選
目標分數(shù):雅思爭 6.5分
雅思沖分班--高分沖刺
教學特點:規(guī)劃學習方案,突破考試。
適合人群:高中/大學生可選
目標分數(shù):雅思爭 7分
雅思單項提高班--彌補短板
教學特點:針對性的彌補聽、說、讀、 寫學習短板,快速提分。
適合人群:單項基礎薄弱的學員
目標分數(shù):快速提分
雅思點題班--圈劃考點
教學特點:劃定考試范圍,講解相關知識。
適合人群:均可
目標分數(shù):雅思爭 7分
泉州雅思專業(yè)培訓-美聯(lián)雅思培訓-課程特色--4大專屬特權,是你通 關最 大的保障
量身定制
金牌老師根據(jù)你的學習情況量身制定專屬你的 提分方案
雅思考官
雅思考官及托福考官領銜教學
專屬6對1
從報名開始就有6位老師全 程專屬為你提分服務
真題預測
真題預測直擊考試原題
泉州雅思專業(yè)培訓-美聯(lián)雅思培訓優(yōu)秀師資
他們個個都是雅思大師出身
他們征戰(zhàn)于雅思考場 他們是高分的斬獲者
他們經(jīng)過萬小時的錘煉才成為美聯(lián)出國考試的教師
這是不可動搖的標準!
這也是為學的態(tài)度!
站在巨人的肩上,你才能最快的提分!
雅思一線教學18年;
國內(nèi)全封閉出國考試創(chuàng)始人之一;
三一學院全球認證教師。
一線教學13年;
中國雅思封閉教學體系創(chuàng)始人之一;
著有《雅思劍橋解析》等著作。
8年雅思教學經(jīng)驗;
用極有特色結構聽力法;
深入淺出全面解析雅思聽力疑點、難點、知識點。
全國十佳雅思金牌老師;
廣東外語外貿(mào)大學高級翻譯碩士;
雅思8分,口語 8.5分,寫作8.5分。
泉州雅思專業(yè)培訓-美聯(lián)雅思培訓機構優(yōu)勢
Matrix積木式關鍵點組合課程
基于備考關鍵點學習地圖,針對不同考生組合不同課程形成關鍵點全覆蓋學習矩陣
測試評估
課程模塊:精準規(guī)劃課
準確評估學員實際英語水平, 精準匹配合適課程。
單詞準備
課程模塊:單詞早練課
幫助學員利用碎片化時間記單詞,提高詞匯量。
正課學習
課程模塊:FTF面授課
以學員目標分數(shù)為導向,進行針對性教學。
作業(yè)練習
課程模塊:作業(yè)輔導課
提供針對性的系統(tǒng)化練習,鞏固學習內(nèi)容。
泉州雅思專業(yè)培訓-美聯(lián)雅思-雅思聽力如何提高
首先,覺得雅思聽力速度快,最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復練耳朵,別無捷徑(No easy way)。
除此之外,建議平時大聲朗讀文章(read aloud),并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的,因此,快速的朗讀在一定程度上是可以促進(promote)聽力水平的提高的。需要注意的是,朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準(correct),否則適得其反。
其次,英語(論壇)基礎的不牢固,對英語詞匯的辨識度不夠,所以要聽說結合,正確的發(fā)音(pronunciation)。
對于這一類原因,建議平時多跟讀正確的材料,例如各種新聞廣播(news broadcast),來達到糾正發(fā)音和練習聽力的雙重效果。此外,在平時做練習時有意識地將自己的發(fā)音與標準發(fā)音有出入的詞記下來并強化訓練,保證以后不再有類似錯誤(mistaks)。
最后,就是英語詞匯量(vocabulary)不夠,所以想要提高雅思聽力速度,就要背誦單詞了。
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雅思聽力小知識-聽力備考三階段復習規(guī)劃
雅思聽力復習階段:
培養(yǎng)學生在一連串的聲音中辨認出獨立的詞匯。在這個階段,學生的基礎還有待進一步提高,因此,他們的信心還不是很足。筆者認為,老師在教學過程中要下意識地幫助學生建立信心;課上可以選取一些簡單的對話,例如英語電影對白,或者一些瑯瑯上口的英文歌曲,加強學生對于語音的敏感度,讓學生在**快樂的環(huán)境中練習聽力,并掌握基礎的發(fā)音知識,實質性地提高聽力水平。
同時,在這個階段,老師還應該將聽力與口語相互結合,這不僅能夠糾正學生的不正確發(fā)音,還能夠培養(yǎng)學生的語感。這樣學生就能夠通過詞形來辨別讀音。當然,在教學中,語法知識作為整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認為練習聽力與語法學習無關的想法當然是不可取的!
雅思聽力復習第二階段:
學生在這個階段中已經(jīng)掌握了基礎詞匯和準確的發(fā)音規(guī)則,但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。該階段的教學目的是培養(yǎng)學生良好的聽力習慣。提高聽力語篇的長度和難度,讓學生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點信息,例如重讀音節(jié),句子中的主干等,通過這些重要的語音元素來猜測整個語篇的內(nèi)容。
同時,學生開始學習速記,掌握不同的速記方式,不僅是在語音上,更重要是在筆記上記錄下重點的語音元素,即重點詞匯甚至是詞組。這樣,學生就能夠通過讀音反饋出詞形,避免了考試中學生因為無法正確拼寫詞匯而丟分。
雅思聽力復習第三階段:
這個時候,考生已經(jīng)進入了考前強化階段。課堂上,老師會對聽力解題技巧詳細分析和反復練習。但是,因為相關場景知識的缺乏,依然會有部分學生停留在第二階段,即使此時學生們的聽力水平已經(jīng)得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學內(nèi)容,讓考生們多了解和熟悉雅思聽力考試中出現(xiàn)的高頻場景和重點場景,重點學習這些場景中出現(xiàn)的高頻詞匯,從讀音和拼寫上加強考生們的聽力詞匯量。
另外,有些較為生活化的詞匯對于考生們來說也是難以跨越的一個障礙,因為在生活中學生們沒有機會接觸和使用這些詞匯。那么教師在課堂上就應該給學生創(chuàng)造這樣的機會,適當結合雅思聽力機經(jīng)中出現(xiàn)的考點詞匯讓考生們熟悉并掌握這些表達方法,以保證考試有備無患。
最后,也是最難的一部分,即一些專業(yè)場景中出現(xiàn)的表達,在考試中這部分詞匯通常出現(xiàn)在聽力考試的最后一部分(section four),這也是整個聽力考試中最難的一關。老師和學生們都不能忽略這部分知識的積累。該部分的學習不僅保證了聽力考試中的出現(xiàn),同時也為將來在國外教學環(huán)境中能夠順利學習和交流打下了堅實的基礎。如果考生還有什么疑問,可以在線咨詢我們的老師。
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