造價(jià)工程師課程培訓(xùn)
制定針對(duì)性的教學(xué)方案
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-28
造價(jià)工程師課程培訓(xùn)制定針對(duì)性的教學(xué)方案點(diǎn)擊咨詢(xún)從市場(chǎng)需求來(lái)看一級(jí)造價(jià)工程師的覆蓋范圍非常廣,幾乎涵蓋整個(gè)工程,所以總體來(lái)說(shuō)市場(chǎng)需求量很大。而且雖然近幾年報(bào)名人數(shù)有所增長(zhǎng),但是**卻不高,仍然沒(méi)有改變
優(yōu)路一造引入三維授課教學(xué),課程內(nèi)容穿插施工現(xiàn)場(chǎng)、材料等知識(shí)的立體、平面插圖,幫助學(xué)員克服抽象難題,快速理解知識(shí)并掌握。
針對(duì)行業(yè)內(nèi)公認(rèn)難點(diǎn)——案例分析**后一題,優(yōu)路經(jīng)過(guò)多年沉淀,**授課老師解法,力克算量大、算量難等問(wèn)題,讓學(xué)員精準(zhǔn)的理解案例**后一題的算點(diǎn),讓學(xué)員能在**后一題學(xué)會(huì)更多技巧!
優(yōu)路源點(diǎn)庫(kù) 源題庫(kù)兩庫(kù)平臺(tái)上線,總結(jié)歸納近年來(lái)高頻考點(diǎn)考題,并依據(jù)考點(diǎn)、考題難易程度梯度劃分,收錄進(jìn)入兩庫(kù)平臺(tái),為課程、題庫(kù)提供更有價(jià)值的得分點(diǎn)、得分題,讓學(xué)員復(fù)習(xí)有方向、有來(lái)源!
按照建設(shè)部、人事部的設(shè)想,造價(jià)工程師應(yīng)該是既懂工程技術(shù),又懂經(jīng)濟(jì)、管理和法律,并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好職業(yè)道德的復(fù)合型人才。因此,考試內(nèi)容主要包括: 《工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》,包括投資經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)法與合同管理、項(xiàng)目管理等知識(shí)。
模塊:基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),考點(diǎn)精講,章節(jié)習(xí)題,考前串講。 資料:紙質(zhì)郵寄:《歷年真題詳解》《智慧一點(diǎn)通》電子上傳:《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》《高頻考點(diǎn)串講》
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整體性和系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的觀念是錯(cuò)誤的,造價(jià)工程師考試形式實(shí)質(zhì)上是一個(gè)考察分散性知識(shí)點(diǎn)記憶與辨別的模式,學(xué)員不宜在學(xué)習(xí)時(shí)總是強(qiáng)迫自己頭腦中形成一個(gè)章節(jié)或課本知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)記憶各“點(diǎn)”而不是“面”。由點(diǎn)到面,從細(xì)節(jié)入手,當(dāng)你掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后,就會(huì)形成一個(gè)系統(tǒng),這時(shí)候如果可以系統(tǒng)的再梳理一遍學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),肯定會(huì)得到事半功倍的效果。
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