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杭州銘門(mén)將帥夏令營(yíng)

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龍焱勇士軍事夏令營(yíng)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-01-21

導(dǎo)語(yǔ)概要

配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師,解決孩子在訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種情緒問(wèn)題及過(guò)激行為,幫助孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),安撫心靈,讓孩子釋放童年快樂(lè)本性、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,增強(qiáng)孩子的“情、智、勇”,全面提升綜合素質(zhì)!

杭州少兒軍事?tīng)I(yíng)哪家好
配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師,解決孩子在訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種情緒問(wèn)題及過(guò)激行為,幫助孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),安撫心靈,讓孩子釋放童年快樂(lè)本性、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,增強(qiáng)孩子的“情、智、勇”,全面提升綜合素質(zhì)!

暑期夏令營(yíng)課程


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夏令營(yíng),見(jiàn)證孩子的蛻變成長(zhǎng)

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    科學(xué)作息時(shí)間

    科學(xué)的作息時(shí)間完美對(duì)接學(xué)校作息,讓孩子能夠快速的適應(yīng)學(xué)校生活

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    良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

    針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

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    提升綜合素質(zhì)

    專業(yè)軍事化訓(xùn)練,單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的專注力及意志力。

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    多元化的拓展

    豐富有趣的課程,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,給予學(xué)習(xí)方法,解決孩子學(xué)習(xí)難的問(wèn)題。

軍事集訓(xùn)夏令營(yíng)


第1天 光榮入伍 熱血青春

上午

少年集結(jié):入營(yíng)-點(diǎn)名-發(fā)放物資-分班入營(yíng)- 認(rèn)識(shí)老師

開(kāi)營(yíng)儀式:宣布軍事體驗(yàn)營(yíng)成立,任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗,集體宣誓,老師、學(xué)員發(fā)言

中午

餐前訓(xùn)練:組織學(xué)員排隊(duì)有序用餐,吃飯過(guò)程要求靜悄悄,嚴(yán)肅營(yíng)區(qū)紀(jì)律性,飯后營(yíng)員必須清 理餐桌,自己洗餐盤(pán),改變須從小事做起。

下午

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練: 軍姿、跨立、敬禮;喊口號(hào),磨意志,練精神

軍姿十字架:站姿矯正磨煉鋼鐵軍人意志品質(zhì)

軍被疊法:“橫平豎直”的內(nèi)務(wù)要求: 標(biāo)準(zhǔn)軍官進(jìn)行內(nèi)務(wù)指導(dǎo),生活用品定點(diǎn)擺放,嚴(yán)要求, 細(xì)講究,與細(xì)微之中學(xué)會(huì)自理自立

晚上

班務(wù)會(huì):明確紀(jì)律,學(xué)員自己選舉小班長(zhǎng),自主管理班級(jí),老師老師輔導(dǎo),學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理

第2天 軍人氣質(zhì) 隊(duì)伍紀(jì)律

上午

軍人形象訓(xùn)練:軍姿、整理著裝,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì);

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:軍姿,停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢。

下午

操槍訓(xùn)練:了解掌握各種現(xiàn)代化軍事武器,包括各種槍械、手榴彈、槍榴彈、小口徑火炮和反 武器,徒手格斗更須技藝超群。能適應(yīng)巷戰(zhàn)、夜戰(zhàn),并能搜捕、脫險(xiǎn)逃生。

暑假作業(yè)監(jiān)督:在老師老師的督促下完成每日暑假作業(yè)計(jì)劃,不懂的問(wèn)題由 老師耐心輔 導(dǎo)。

晚上

學(xué)唱軍歌

廣場(chǎng)舞


第3天 挑戰(zhàn)自我 內(nèi)務(wù)比拼

上午

基礎(chǔ)軍事會(huì)操:學(xué)員分連隊(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)軍事會(huì)操,激發(fā)學(xué)員斗志,團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,讓學(xué)員深切感受 到自己已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)士,肩負(fù)責(zé)任與榮譽(yù)

下午

內(nèi)務(wù)整理:小班長(zhǎng)帶領(lǐng)營(yíng)員整理內(nèi)務(wù),各班進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生大比拼。

晚上

觀看軍事勵(lì)志電影,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。


第4天 團(tuán)隊(duì)拓展 急救學(xué)習(xí)

上午

趣味團(tuán)隊(duì)軍事游戲:支援前線,水果蹲,能量傳遞等趣味軍事拓展活動(dòng)。

下午

野外急救術(shù):戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)演習(xí),心肺復(fù)蘇+傷口包扎

特種兵訓(xùn)練 匕首操

晚上

體能特訓(xùn)


第5天 野外行軍 防空演練

上午

野外行軍:學(xué)會(huì)運(yùn)用指北針,太陽(yáng),北極星判定方向;八公里野外徒步拉練。鍛煉營(yíng)員堅(jiān)持到 底,永不放棄,不怕苦,不怕累的精神。

下午

防空演練:拉練到著名景區(qū),進(jìn)行防空演練,模擬穿越生化污染區(qū),制作簡(jiǎn)易擔(dān)架,進(jìn)行心肺 復(fù)蘇救助戰(zhàn)友。

晚上

觀看國(guó)慶大閱兵視頻;記錄分享野外拉練心得


第6天 CS 對(duì)抗 篝火晚會(huì)

上午

野外逃生術(shù):火災(zāi)逃生、消防安全演練 火災(zāi)逃生要領(lǐng)、自我保護(hù)技巧、躲避地震方法的學(xué)習(xí),進(jìn)行體驗(yàn)與演練。

下午

叢林 CS 巔峰對(duì)決:**認(rèn)識(shí)、對(duì)講機(jī)、作戰(zhàn)手語(yǔ)培訓(xùn)等;真人 CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))領(lǐng)導(dǎo)、 智慧、合作、分析,取得

晚上

戰(zhàn)地篝火晚會(huì)/生日 Party:愉悅身心,鍛煉身體協(xié)調(diào)性,調(diào)節(jié)緊張心理


第7天 軍事訓(xùn)練 誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

上午

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:復(fù)習(xí)齊步,練習(xí)跑步行進(jìn)與立定。 小老師備課。

下午

營(yíng)長(zhǎng)主講: 愛(ài)與溺愛(ài) (讓孩子正確理解父母的愛(ài),相信自己可以做的,不讓父母幫做) 軍事技能訓(xùn)練:擒敵拳、武術(shù),跆拳道拳。

晚上

舞蹈,班務(wù)會(huì),體能訓(xùn)練。寒假作業(yè)。


第8天 擒敵訓(xùn)練 軍事會(huì)操

上午

軍事訓(xùn)練:擒敵拳,隊(duì)列, 小班長(zhǎng)輪流指揮。練習(xí)報(bào)告指令。

下午

軍事會(huì)操與軍事比拼

晚上

小班長(zhǎng);2、廣場(chǎng)舞,寒假作業(yè)輔導(dǎo)


第9天 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生 好習(xí)慣強(qiáng)化

上午

軍事強(qiáng)化訓(xùn)練:擒敵拳,跆拳道訓(xùn)練。

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:軍姿定型。

趣味拓展,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

下午

軍旅文化生活:清洗衣物、營(yíng)區(qū)大掃除(輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營(yíng)員親自動(dòng)手實(shí)踐)。

晚上

1、軍歌拉練; 2、寒假作業(yè)


第10天 感恩教育 結(jié)營(yíng)儀式

上午

感恩教育:父母之恩、老師之恩、朋友之恩、社會(huì)之恩,寫(xiě)一封家書(shū)。

結(jié)營(yíng)儀式:軍事閱兵、匯報(bào)表演、標(biāo)兵表彰、發(fā)放結(jié)營(yíng)證書(shū)。



夏令營(yíng)課程體系

  • 軍事表演、參觀

    表演科目為列隊(duì)表演隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、內(nèi)務(wù)整理,及戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練;組織營(yíng)員參觀隊(duì)伍的武器裝備。

  • 軍事體驗(yàn)

    嚴(yán)格落實(shí)隊(duì)伍一日生活制度,由老師向營(yíng)員示范內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理經(jīng)驗(yàn);由班長(zhǎng)組織營(yíng)員開(kāi)班務(wù)會(huì)。

  • 軍事拓展

    軍事老師嚴(yán)格按照夏令營(yíng)日程安排的科目組織營(yíng)員軍事拓展,活動(dòng)后以隊(duì)為單位召開(kāi)總結(jié)會(huì)。

  • 野外生存

    軍事拓展老師組織營(yíng)員開(kāi)展野外生存、真人CS,野營(yíng)拉練、搭帳蓬等,鍛煉營(yíng)員動(dòng)手能力。

小學(xué)生夏令營(yíng)軍訓(xùn)拓展

如今的社會(huì)的價(jià)值觀念每日每時(shí)都是會(huì)明確提出新的問(wèn)題。家中中父母與寶寶的探討在這個(gè)時(shí)候是十分需要的,她們校園內(nèi)里接納正統(tǒng)教育,小學(xué)生夏令營(yíng)父母在家里與小孩探討的環(huán)節(jié)中,可以使他所進(jìn)行的這類(lèi)正統(tǒng)教育真真正正深得人心,而不是滯留表面層的泛泛掌握。

軍訓(xùn)拓展感受:

小學(xué)生夏令營(yíng)將協(xié)助小朋友們挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘潛力,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念,提升自我管理方法能力、提高義務(wù)擔(dān)當(dāng)意識(shí),加強(qiáng)融洽溝通交流能力、激起創(chuàng)新思維能力能力;

野外生存練習(xí):

在小學(xué)生夏令營(yíng)夏日的陽(yáng)光照射下,一群小戰(zhàn)士喊著挎包身背背囊,在教練的引領(lǐng)下開(kāi)展進(jìn)行野外生存主題活動(dòng),將機(jī)構(gòu)構(gòu)建戶外帳篷、執(zhí)勤巡查、奇襲敵陣、野餐等國(guó)防主題活動(dòng)。讓學(xué)生在剝奪當(dāng)然授予精神財(cái)富的與此同時(shí),提高身心健康身體,提升存活融入能力;

小學(xué)生夏令營(yíng)依據(jù)不一樣年齡層設(shè)計(jì)方案各種教育主題并用心定編鍛煉計(jì)劃,試圖讓青少年兒童進(jìn)到全封閉式、有工作壓力的不一樣感受自然環(huán)境,小學(xué)生夏令營(yíng)使其親自體會(huì)嚴(yán)苛、焦慮不安、疲倦、艱難、激動(dòng)、開(kāi)心,留有揮之不去的記憶力。


青少年夏令營(yíng)主題活動(dòng)

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    行為拓展

    領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練(提升領(lǐng)導(dǎo)力、抗挫折能力、解決孩子自閉、恐社交、不自信、專注力差、自私自利、蠻橫任性、不懂得尊重他人等;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力、激發(fā)潛能,釋放天性)

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    心靈成長(zhǎng)

    生命覺(jué)醒(**體驗(yàn)式訓(xùn)練,改善孩子叛逆、蠻橫任性等;孩子認(rèn)知力和生命力喚醒,從而在社會(huì)家庭中培養(yǎng)富有滋養(yǎng)性的關(guān)系,讓孩子的價(jià)值感和幸福感得到更好的實(shí)現(xiàn))

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    生存技能

    科學(xué)避險(xiǎn)(火災(zāi)、水災(zāi)、地震、防暴、防踩踏、防校園凌霸情景模擬及常規(guī)救護(hù)技能訓(xùn)練。遇險(xiǎn)不慌、機(jī)智應(yīng)變、科學(xué)避災(zāi)、自救互救等等,在緊急情況下處理緊急的事情)

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    體能訓(xùn)練

    健康自信(野外拉練、趣味性體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等多樣化體能提升訓(xùn)練,促進(jìn)身體健康,利于生長(zhǎng)發(fā)育,發(fā)揮運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、保證有機(jī)體適應(yīng)大負(fù)荷訓(xùn)練的需要,耐力,提升自信)

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