教學口碑
獨特的課程體系和專業(yè)的服務,深受學校和老師的放心,連年獲得錦旗等諸多好評
了解更多來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-11-17
軍訓課是在學生們原有的課程基礎上新增加的一門課程,和學校自行做的軍訓也是有很大的不同,因為軍訓課對學生的軍訓情況有了更加嚴格的要求。雖然,軍訓很多也有在做,但是,將其設置成為一門課程,而且還做了詳細的要求,這對學生們而言可就是另一個層次了。
關于健康:
患有嚴重的心臟病、高血壓、哮喘等易發(fā)突發(fā)性疾病者、孕婦;患有急性傳染病及其他不適于參加公眾活動的疾病者;近期做過大手術者;以及經(jīng)醫(yī)生叮囑減少大量戶外活動者,請您務必聲明您的健康狀況,如您具備上述情形,則您不被接受訓練申請;
關于著裝:
請著運動服或其它寬松服裝及軟底運動鞋,女性不要穿著裙裝、佩戴戒指、項鏈、耳環(huán)等飾品;
關于紀律:
所有學員必須服從老師及教練的安排與指揮,未經(jīng)許可,不得擅自離隊,進行其他與訓練無關的活動;
關于環(huán)保:
遵守各景區(qū)、基地規(guī)定,愛護環(huán)境及各類設施,不要亂丟垃圾;
關于物品:
請攜帶身份證及相關證明身份的證件,為保證個人財產(chǎn)安全,請避免攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品。
關于防火:
訓練過程中自覺遵守《消防安全管理規(guī)定》,禁止在室內(nèi)吸煙;禁止在訓練場地吸煙;禁止將未熄的煙頭帶入訓練場地。
紀律意識——自我約束,培養(yǎng)良好行為習慣; 時間觀念——對時間進行合理的計劃與調(diào)控; 軍體拳術——強身健體、提高防身意識與格斗技巧; 軍事知識——參觀軍中裝備,了解國防建設; 徒步拉練——磨煉意志,培養(yǎng)堅韌的毅力和耐力。
團隊拓展——特色游戲,在玩耍中寓教于樂; 潛能挖掘——全面的了解自己,增強自信心; 溝通技巧——學會與人交往,提升集體生活能力; 極限挑戰(zhàn)——面對困難、挑戰(zhàn)自我,強大內(nèi)心世界; 危機干預——增強生存能力,遇事沉著冷靜
習慣養(yǎng)成——用軍人的標準要求自己,塑造新自我; 衛(wèi)生整理——養(yǎng)成良好的日常生活習慣; 獨立能力——體驗集體生活,培養(yǎng)解決問題的能力; 動手能力——強化動手能力,充分發(fā)揮才智; 自主能力——做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生整理
吃苦精神——適度吃苦,不一味的尋求安逸; 心靈溝通——釋放心靈的印記,樹立人生目標; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦; 一封家書——為家寫一封家書,帶來一份感動; 勵志教育——進行挫折教育,更加堅強。
軍訓隊列訓練的推行操作流程和方式 :一般是先解讀,后練習;先溶化,后對接性;先針對目前的學生,智力僅僅損害她們將來發(fā)展趨向的一個因素,并不算太大的因素。
軍訓取得成功一般戰(zhàn)略決策于其余的層面,大家理當見到,在“堅持不懈”,“不辭勞苦”,“努力”這類層面,也就是大家通稱的人際溝通水平的考慮范疇,針對學生的磨煉是很欠缺的,無論是學習培訓或是待人接物,都是有不好的因素。
軍訓解讀與示范性密切聯(lián)系,逐一姿勢地教練員。為了更好地檢測和提升 軍隊、分隊的隊列訓練品質(zhì),途手,后持槍(筒、炮);先單獨姿勢,后分隊姿勢。還可采用比賽、會操、國慶大閱兵的辦法開展。十分重視修養(yǎng)一致,學用一致,高度重視在日常生活、練習合值崗中培養(yǎng)良好的設計理念。
軍訓這類精神實質(zhì)的缺乏,針對學生的發(fā)展趨向假若可以 應用一種方式 的文化教育,協(xié)助學生處理這類缺陷,亦或是說協(xié)助她們了解到自已是可以“堅持不懈”,可以“不辭勞苦”的,針對學生來講全是不錯的文化教育。
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嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅強毅力。
安全保障是老師選擇軍訓時要考慮的首要因素。確保所有學員的安全是我們責無旁貸的責任和義務。
老師隊伍都是退伍官兵和軍校生,生活老師都是警校生和體育專業(yè)師范專業(yè)生,營地環(huán)境優(yōu)美,設施齊全。
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