德陽有哪些好的夏令營
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-05-02
青少年暑假夏令營
軍事夏令營安全措施:
軍營以安全為核心,營員安全穩(wěn)定壓倒一切,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急指揮中心,制定應(yīng)急預(yù)案,公司負(fù)責(zé)人現(xiàn)場指揮,由負(fù)責(zé)人協(xié)同隊(duì)伍老師做好安全工作。
軍事夏令營管理工作:夏令營實(shí)行全封閉式軍事化管理,以班級(jí)為單位,教師及老師全程監(jiān)控,跟蹤管理,統(tǒng)一行動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,建立請銷假制度。營員20人/組編班,配備一名老師、一名生活老師;每晚由老師清點(diǎn)人數(shù),生活老師查鋪;
軍事夏令營環(huán)境保障:訓(xùn)練、活動(dòng)場所設(shè)置明顯安全提示并配有專職安全監(jiān)督巡視員;
軍事夏令營食衛(wèi)保障:嚴(yán)把采購、貯藏、烹飪“三關(guān)”,用餐質(zhì)量、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一票否決;
軍事夏令營意外保障:團(tuán)體由組織單位為每位營員辦理意外傷害保險(xiǎn);
軍事夏令營醫(yī)療保障:軍營設(shè)有醫(yī)務(wù)室,皓哲配備常用藥品,營員不適或傷病情況輕微由基地醫(yī)務(wù)室免費(fèi)治療,情況嚴(yán)重的在營地醫(yī)務(wù)室進(jìn)行應(yīng)急處理后,送入營地合作醫(yī)院。
軍事夏令營應(yīng)急處理:確定營地附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)1家,預(yù)備120急救車;報(bào)備消防中隊(duì),發(fā)生火警險(xiǎn)情1時(shí)間救援;報(bào)備駐地公安機(jī)關(guān),確保個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。隨營老師、輔導(dǎo)員手機(jī)24小時(shí)開機(jī),保障1時(shí)間到場,1時(shí)間處理,1時(shí)間溝通家長。
夏令營多重主題活動(dòng),蛻變從這里開始
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習(xí)慣養(yǎng)成
讓孩子樹立正確的世界觀和正確的價(jià)值觀,養(yǎng)成作息好習(xí)慣和行為好習(xí)慣
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感恩教育
讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩父母、老師、體驗(yàn)艱苦環(huán)境,勵(lì)志好好學(xué)習(xí)
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軍事鍛煉
學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng),培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)拼搏的精神
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夏令營收獲
擁有分析和解決問題的能力,學(xué)會(huì)感恩,體諒父母。提高戶外生存能力。
7天軍事游學(xué)營
施訓(xùn)大綱:1、塑形正體+規(guī)范行為;2、軍事拓展+野外生存;3、參觀游學(xué)+勵(lì)志感恩 | |||
時(shí) 間 | 項(xiàng) 目 | 實(shí)施內(nèi)容 | |
第 1 天 |
上午 | 新兵入營 | 進(jìn)入軍營,辦理入營手續(xù),介紹老師和輔導(dǎo)老師;發(fā)放軍用物資及裝備; |
下午 | 開營儀式 組建兵團(tuán) | 入營動(dòng)員,授旗儀式,營員宣誓并簽署軍令狀,宣布營隊(duì)紀(jì)律; 破冰融合,組建兵團(tuán); |
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晚上 | 軍人內(nèi)務(wù)訓(xùn)練 親子連線 |
參觀軍人內(nèi)務(wù),學(xué)習(xí)物品整理和擺放、疊軍被、打背包;訓(xùn)練生活自理能力; 家長與營員通話時(shí)間; |
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第 2 天 |
上午 | 軍人禮儀訓(xùn)練 | 學(xué)習(xí)軍人軍姿、著裝、禮儀要求與日常行為規(guī)范; |
下午 | 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練 | 立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢; 三大步伐;正步、齊步、跑步; |
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晚上 | 軍旅文化交流 | 老班長講述從軍經(jīng)歷,與營員交流互動(dòng),營員發(fā)表個(gè)人感受; | |
第 3 天 |
上午 | 水上競技 | 鐵鎖飛渡、秋千橋、極速軟橋; |
下午 | 軍事技能訓(xùn)練 安全防范 自救保護(hù) |
防護(hù)與格斗; 地震避險(xiǎn),火災(zāi)逃生;反綁架劫持;急救包扎、自救保護(hù)等險(xiǎn)情處理; |
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晚上 | 勵(lì)志教育 | 組織觀看勵(lì)志影片,觸發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的情感,強(qiáng)化勵(lì)志教育,寫《軍旅日記》 | |
第 4 天 |
上午 | 野外生存 | 目測距離、辨別方向、尋找水源、撿柴生火、野炊、搭建帳篷,站崗巡邏; |
下午 | 真人CS野戰(zhàn)對抗賽 | 三大戰(zhàn)役--《叢林奪旗戰(zhàn)》、《殲滅戰(zhàn)》、《攻堅(jiān)戰(zhàn)》; | |
晚上 | 親子連線 軍歌嘹亮 |
家長與營員通話時(shí)間; 拉歌比賽; |
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第 5 天 |
全天 | 登長城 | 激勵(lì)營員堅(jiān)持不懈,培養(yǎng)耐受力,感受中國歷史文化的博大精深; |
參觀輕武器博物館 | 進(jìn)國內(nèi)的輕武器專業(yè)博物館,輕武器專題介紹,了解輕武器發(fā)展史,認(rèn)識(shí)槍械種類; | ||
九五式?jīng)_鋒槍實(shí)彈射擊 | 了解射擊理論知識(shí),教練一對一輔導(dǎo)執(zhí)行射擊任務(wù); | ||
晚上 | 軍人內(nèi)務(wù)大檢查 | 衛(wèi)生大掃除,內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比、發(fā)放流動(dòng)紅旗; | |
第 6 天 |
全天 | 參觀天安門升旗儀式 | 參觀天安門升旗儀式,感受神圣莊嚴(yán)時(shí)刻; |
走進(jìn)** | 走進(jìn)清華北大(其中一所),感受百年學(xué)府校園文化魅力及人文氣息; | ||
參觀中國航天博物館 | 參觀亞洲極大的航空博物館,了解航空航天技術(shù)的發(fā)展歷程,普及航空科普知識(shí); | ||
晚上 | “軍旅之聲”文藝晚會(huì) | 《軍旅之聲》之難忘今宵;才藝展示; | |
第 7 天 |
上午 | 軍旅印跡 情感表達(dá) |
照片墻——軍旅生活寫真,留下精彩瞬間; 聽,那來自心靈的聲音(我想對你說); |
下午 | 感恩教育 | 風(fēng)雨人生路(讓孩子體會(huì)家長的辛苦付出,學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩); | |
閉營儀式 | 回顧總結(jié)、匯報(bào)表演、頒發(fā)榮譽(yù)證書、合影留念;發(fā)放紀(jì)念品,告別軍營。 |
參加夏令營給孩子帶來什么改變
增強(qiáng)綜合能力-鍛造生活習(xí)慣
夏令營優(yōu)勢
夏令營課程
以體驗(yàn)式的素質(zhì)培訓(xùn),增強(qiáng)孩子們的綜合素質(zhì)能力,幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升自我管理能力,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力,激發(fā)創(chuàng)新思維能力。 我們的夏令營以軍訓(xùn)式軍事生活,塑造孩子堅(jiān)強(qiáng),剛毅,守紀(jì),緊張,服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象,愛衛(wèi)生,懂禮貌,自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣
勵(lì)志感恩教育-磨練意志
夏令營優(yōu)勢
夏令營收獲
體驗(yàn)與學(xué)校不同的另一種生活,教導(dǎo)孩子樹立正確人生觀,提升自強(qiáng)自立,建立積極、樂觀的健康心態(tài);學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧,學(xué)會(huì)與人良好溝通、友善相處的能力;培養(yǎng)孩子的情商 比如生存訓(xùn)練、戶外拓展、逃生演練、自救保護(hù)、消費(fèi)演練、野外拉練、翻越障礙、軍體拳、防身術(shù)、短棍術(shù)等活動(dòng),有機(jī)結(jié)合素質(zhì)培訓(xùn)課程,讓孩子們**學(xué)習(xí)、快樂感受、磨練意志。
小學(xué)生參加軍事夏令營的好處
軍事夏令營讓每一個(gè)孩子**體驗(yàn)式訓(xùn)練,體驗(yàn)理解和尊重的喜悅,放松、調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人。
1、可以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣
在夏令營中,孩子們將離開他們的家庭,過一種集體生活,這對學(xué)生朋友來說是一種新的夏令營體驗(yàn)。
在這段時(shí)間里,中小學(xué)生將被要求按時(shí)作息,攜帶自己的夏令營用品,自己洗衣服,自己洗碗和洗筷子,從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和良好的習(xí)慣。在國外,參加夏令營也成了必修課。
2、能培養(yǎng)學(xué)生愿意與人交往的性格
在暑假期間,很有孩子都沒有同學(xué)或朋友可以交往,父母也有工作,所以可能會(huì)花很多時(shí)間獨(dú)自在家學(xué)習(xí)或玩耍。時(shí)間久了,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,影響今后的成長和發(fā)展。
而參加軍事夏令營可以提高孩子的人際交往能力,讓他們與他人和諧溝通。軍事夏令營讓每一個(gè)孩子**體驗(yàn)式訓(xùn)練,體驗(yàn)理解和尊重的喜悅,放松、調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人。
并以深刻的行動(dòng)經(jīng)驗(yàn),充分肯定自我,增強(qiáng)自信。因?yàn)閰⒓榆娛孪牧顮I的營員大多來自不同的地方,在同一個(gè)夏令營里過著相同的生活,感同身受,**交流,由相見到相知,然后互相了解,在共同的基礎(chǔ)上增進(jìn)感情。
這些都為孩子長大后更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ),也培養(yǎng)了孩子良好樂觀的態(tài)度。
3、能讓學(xué)生開闊眼界,陶冶性情
挖掘?qū)W生潛能,推動(dòng)深層次的心靈蛻變,提高整體生活品質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感,激發(fā)感恩的態(tài)度,建立成功的人生價(jià)值體系。即時(shí)建立親和力,提高溝通能力,有效發(fā)揮影響力。
課程收獲,帶來改變
見證孩子的成長蛻變-機(jī)構(gòu)特色,為你而來!-
良好習(xí)慣
強(qiáng)健身體,培養(yǎng)營員自強(qiáng)自立,吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈的精神,養(yǎng)成的良好習(xí)慣
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獨(dú)立自主
培養(yǎng)營員獨(dú)立自主的生活能力、提高營員的自理能力、動(dòng)手能力和時(shí)間觀念
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交流成長
夏令營活動(dòng)培養(yǎng)營員們能在陌生的環(huán)境中,學(xué)會(huì)與他人多交流,關(guān)心他人
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矯正習(xí)慣
少年夏令營幫助矯正營員不良的生活習(xí)慣;培養(yǎng)營員良好的生活習(xí)慣
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通