成都冬令營(yíng)哪些比較好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-01-18
青少年冬令營(yíng)
軍事夏令營(yíng)隸屬于安徽省偉冠教育咨詢有限公司,目前已在合肥、上海、蘇州、南京、杭州、北京等六大城市設(shè)立軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練基地。公司主營(yíng)業(yè)務(wù):軍事冬夏令營(yíng)、中小學(xué)生課外活動(dòng)實(shí)踐、親子游、中小學(xué)生軍訓(xùn)、中小學(xué)生拓展訓(xùn)練、企業(yè)員工入職培訓(xùn)、企業(yè)員工拓展訓(xùn)練并提供大型會(huì)議室,基地等。
軍事夏令營(yíng)圍繞著“培訓(xùn)結(jié)合,以訓(xùn)為主”的研發(fā)思想,以“青少年綜合素質(zhì)成長(zhǎng)”的獨(dú)特視角作為切入點(diǎn),借助大量的體驗(yàn)式培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了具有獨(dú)特而極具競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)體系。
我們始終堅(jiān)持以營(yíng)員的收獲和成長(zhǎng)作為產(chǎn)品生命,以提升青少年綜合素質(zhì)為使命,以成為極具國(guó)際影響力的社會(huì)能力教育整體解決方案提供者為愿景。
我們是一所集軍事訓(xùn)練、國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、心理拓展培訓(xùn)等多項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)為一體的綜合性的青少年素質(zhì)教育訓(xùn)練營(yíng)?;匕ňC合訓(xùn)練場(chǎng),國(guó)防教育學(xué)習(xí)室,擒敵訓(xùn)練場(chǎng),大型游泳池,真人cs對(duì)抗場(chǎng)地,心理行為訓(xùn)練場(chǎng)地,**障礙場(chǎng)地等。
參加冬令營(yíng)有什么好處?
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增進(jìn)友誼強(qiáng)調(diào)溝通
很多家長(zhǎng)不知道孩子參加夏令營(yíng)有什么好處但是等孩子從夏令營(yíng)回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己孩子的溝通能力明顯上升了。
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培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息,該起床是就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)的惡習(xí)
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使得孩子的視覺(jué)開(kāi)闊
陶冶里孩子的情操:接觸到了許多和自己在家不一樣的世界。不同的建筑風(fēng)格和人情,增加了知識(shí),拓寬了孩子的視野
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提高孩子分析問(wèn)題
解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手操作的能力:利用集體智慧,準(zhǔn)確的把握信息,合理運(yùn)用有限的資源,并且需要很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力
軍事冬令營(yíng)為您的孩子提供哪些幫助
真正讓營(yíng)員感受“我是一個(gè)兵”;
強(qiáng)化營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作,挖掘潛能,提升營(yíng)員領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力;
童年時(shí)光冬令營(yíng)“我是一個(gè)兵”軍事冬令營(yíng)能為孩子帶去哪些幫助?
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
軍事冬令營(yíng)能夠增強(qiáng)孩子的體質(zhì),培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力和堅(jiān)持不懈的性格,同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也能夠得到鍛煉。
2、增強(qiáng)孩子的自信心
參加軍事冬令營(yíng)能夠讓孩子結(jié)交到更多同齡的朋友,認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,在活動(dòng)中增強(qiáng)自信心。
3、幫助孩子矯正心理封閉
很多孩子都不善于溝通,經(jīng)常把自己鎖在一個(gè)封閉的世界里,軍事冬令營(yíng)**一些精心策劃的活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)如何與人溝通相處,幫助孩子矯正心理封閉。
4、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
軍事冬令營(yíng)極重視的就是孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,**訓(xùn)練提升孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感
軍事冬令營(yíng)**精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),提升孩子的情操和社會(huì)責(zé)任感。
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工作人員身體健康
冬令營(yíng)
講解安全教育開(kāi)營(yíng)前對(duì)所有營(yíng)長(zhǎng)、營(yíng)地導(dǎo)師、后勤工作人員進(jìn)行核酸檢測(cè),并監(jiān)測(cè)、記錄每日體溫等健康狀況,確保全體工作人員無(wú)異常情況;
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入營(yíng)學(xué)員健康調(diào)查
冬令營(yíng)
精準(zhǔn)射擊訓(xùn)練入營(yíng)前7天對(duì)學(xué)員入營(yíng)進(jìn)行健康調(diào)查、嚴(yán)格防控,提前了解身體狀況、接觸史、旅游史和家庭成員狀況,并將學(xué)員身體狀況備案,如有虛報(bào),將追究法 責(zé)任;
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嚴(yán)控團(tuán)隊(duì)人數(shù)
冬令營(yíng)
真人CS演練小班開(kāi)課、分小組教學(xué),僅招收低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)員,大程度降低營(yíng)員來(lái)源地的風(fēng)險(xiǎn)性。獨(dú)立營(yíng)地,嚴(yán)控外來(lái)人員出入,隨隊(duì)醫(yī)護(hù)堅(jiān)持早晚檢查營(yíng)員測(cè)量體溫
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住宿與用餐安全
冬令營(yíng)
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練入營(yíng)前對(duì)營(yíng)房進(jìn)行多方位消毒,保障住宿安全整潔;所用食材綠色無(wú)污染;每日就餐前,學(xué)生需測(cè)量體溫、清潔雙手
青少年成長(zhǎng)冬令營(yíng)
優(yōu)異的日常生活標(biāo)準(zhǔn),欠缺一定的常識(shí)和方法,欠缺任勞任怨,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神實(shí)質(zhì),乃至心理脆弱,性格內(nèi)向,沉迷于互聯(lián)網(wǎng)…那麼,你希望孩子們對(duì)當(dāng)然有更強(qiáng)的掌握嗎?您希望孩子們可以在危急情況下保持冷靜和自信心,而且具有緊急救助的基礎(chǔ)知識(shí)嗎?您希望孩子們可以變成 幫助別人的人嗎?確實(shí)必須讓孩子們接受太陽(yáng)和晨露的散播,接受風(fēng)吹雨打的磨練…
因而,假日青少年成長(zhǎng)冬令營(yíng)在6-16歲的青少年兒童中進(jìn)行冬令營(yíng)訓(xùn)練主題活動(dòng)。讓孩子們接受野外求生訓(xùn)練,日常生活文化教育,生存技能訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)和個(gè)人心理素質(zhì)訓(xùn)練等。
假日青少年成長(zhǎng)冬令營(yíng)以相對(duì)高度的使命感正確引導(dǎo)小孩,教育孩子了解生活的義務(wù),了解如何愛(ài)別人和爸爸媽媽。
假日青少年成長(zhǎng)冬令營(yíng)有數(shù)十名青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練的老教練,對(duì)青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練有豐富多彩的工作經(jīng)驗(yàn),擅于掌握青少年兒童的心里和要求,課堂教學(xué)方式風(fēng)趣,存活訓(xùn)練和個(gè)人心理素質(zhì)訓(xùn)練緊密結(jié)合,非常容易被青少年兒童接受。
學(xué)員參與假日青少年成長(zhǎng)冬令營(yíng)必須攜帶物品。
①本人洗浴用品(美白牙膏,軟毛牙刷,純棉毛巾);
?、谌藗?nèi)粘I钣闷?一套長(zhǎng)袖上衣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲,一套半袖超短褲,兩個(gè)內(nèi)衣/休閑鞋,幾雙棉襪,三雙棉襪);
?、蹖W(xué)習(xí)用具(課外書,暑假作業(yè)等);
?、軜I(yè)務(wù)員可帶上備付金(提議100元)和手機(jī)上,以便有備無(wú)患,入營(yíng)所屬隊(duì)高校輔導(dǎo)員統(tǒng)一存放。
需注意:店員獨(dú)立來(lái)上海市,請(qǐng)延期5天通告店員搭乘的火車,號(hào)和飛機(jī)航班號(hào),主辦方分配**專家站(機(jī)),訓(xùn)練營(yíng)務(wù)必征繳站費(fèi),花費(fèi)標(biāo)淮為100/人/次。
冬令營(yíng)定制四大活動(dòng)內(nèi)容
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軍事技能訓(xùn)練
塑造堅(jiān)強(qiáng),剛毅,守紀(jì),緊張,服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象,愛(ài)衛(wèi)生,懂禮貌,自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣
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心理輔導(dǎo)訓(xùn)練
輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的負(fù)面心理,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野,全面發(fā)展能力,提升學(xué)員綜合素質(zhì)
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自救互救訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主,生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
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戶外生存訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給學(xué)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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