福州兒童軍訓(xùn)夏令營(yíng)價(jià)格

課程簡(jiǎn)介：
軍事體驗(yàn)營(yíng)集童軍教育、軍體訓(xùn)練、心理行為訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、感恩教育為一體，培養(yǎng)少年兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、獨(dú)立自理能力、人際交往能力，增強(qiáng)自信心！ 
課程目標(biāo)：
1.生活目標(biāo)：從生活習(xí)慣訓(xùn)練學(xué)員的時(shí)間管理體驗(yàn)生活不易，學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理，提升自我服務(wù)能力訓(xùn)練剛毅品質(zhì)，培養(yǎng)不怕苦，不怕累的精神嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、果敢、服從的軍人品質(zhì)培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力
3.行為目標(biāo)：對(duì)人有禮貌，對(duì)己有要求，對(duì)事有團(tuán)隊(duì)感體驗(yàn)軍人的文化，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，懂得感恩父母培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力
師資力量
1.享受國(guó)務(wù)院津貼的國(guó)防大學(xué)教接組成的青少年教育專家團(tuán)隊(duì)。
2.部隊(duì)服役8年以上，接收過(guò)專業(yè)青少年教育培訓(xùn)的教**團(tuán)隊(duì)。
3.從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上，戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)。
4.專業(yè)的頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)師和“少年演說(shuō)家”的實(shí)得教練團(tuán)隊(duì)。
5.北京北大，清華等**的學(xué)習(xí)狀元為學(xué)員提供學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。
6.專業(yè)的心理咨詢專家指供個(gè)性化的心理咨詢，引導(dǎo)建立積極心態(tài)。

一日生活制度注解：
一、嚴(yán)格根據(jù)軍事院校一日生活制度上進(jìn)行童軍課程。
二、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守營(yíng)區(qū)規(guī)定紀(jì)律，全身心投入訓(xùn)練及學(xué)習(xí)當(dāng)中。
三、融入軍事院校生活當(dāng)中，讓學(xué)員具備軍人般的優(yōu)良品質(zhì)。

軍事夏令營(yíng)課程特色：

  夏令營(yíng)為青少年提供挑戰(zhàn)自我，鍛煉剛毅，磨練意志，學(xué)會(huì)合作，掌握自救，培養(yǎng)品質(zhì)，快樂(lè)生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺(tái)。將游泳特訓(xùn)、軍事素養(yǎng)、素質(zhì)拓展、感恩教育、習(xí)慣培養(yǎng)等環(huán)節(jié)元素結(jié)合起來(lái)，結(jié)合軍營(yíng)的紀(jì)律文化，精心設(shè)計(jì)有趣，有味，有成長(zhǎng)的蛻變磨煉課程。

  一種必備技能：

  為了讓更多的孩子懂得涉水安全，在危險(xiǎn)來(lái)臨懂得自救求生，本屆夏令營(yíng)特邀110水上救援隊(duì)莊隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任游泳課程顧問(wèn)，和資深教**聯(lián)合研發(fā)游泳涉水安全技能實(shí)操專利課程，讓小伙伴們get到這些滿滿的干貨!

軍事夏令營(yíng)有哪些優(yōu)勢(shì)：

  1、**的專家團(tuán)隊(duì)

  中心引入由數(shù)十名軍隊(duì)管理專家老師，軍轉(zhuǎn)企業(yè)家，拓展教練和咨詢師組成，他們?yōu)橹铝η嗌倌贶娀暧?xùn)練理念沉淀了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、龐大的教**隊(duì)伍

  我們組建了省內(nèi)龐大的“軍事拓展教**團(tuán)隊(duì)”他們都是平均服役五年以上的退伍軍人，并且經(jīng)過(guò)了我們內(nèi)部嚴(yán)格的系統(tǒng)訓(xùn)練，考核選拔，具有豐富的訓(xùn)練實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

  3、有效的培訓(xùn)模式

  用軍事化訓(xùn)練鑄造過(guò)硬品牌，以體驗(yàn)式教學(xué) 練實(shí)戰(zhàn)能力。

  4、量身的訓(xùn)練方案

  根據(jù)青少年的素質(zhì)培訓(xùn)需求和青少年身心成長(zhǎng)發(fā)展的需要，我們深入學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行調(diào)研，量身設(shè)計(jì)適合當(dāng)下中國(guó)青少年素質(zhì)培訓(xùn)方案。