杭州兒童特訓營
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-04-06
（1）選擇信譽和口碑好的軍事夏令營機構(gòu)：在夏令營項目決定了之后，究竟選擇哪個機構(gòu)舉辦的軍事夏令營，要從夏令營主辦機構(gòu)的品牌、師資力量、安全指標、教材體系、課程設置等多個方面進行考量。
（2）軍事夏令營主辦機構(gòu)品牌：一個的夏令營，大多是經(jīng)歷多次實踐改進而形成的，任何夏令營組織者一定是在摸索中逐漸盡善盡美，它們需要不斷汲取教訓和經(jīng)驗來不斷完善自己的服務。夏令營的交通工具、住宿條件、娛樂設施、教學健身場所等等，都應該符合一定的標準。
青少年暑假夏令營
01.健康心態(tài)
培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度
02.自我認識
了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力
夏令營眾多課程收益，帶來終身受益的能力
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習慣培養(yǎng)
由內(nèi)向外滲透，培養(yǎng)學員生活優(yōu)良習慣
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自救互助
模擬求助演練，提供應急避險意識學習
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軍旅生活
感受部隊文化，塑造堅毅剛強般的品質(zhì)
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生活自理
系統(tǒng)化管理，鍛煉孩子的獨立生活能力
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心智教育
培養(yǎng)孩子面對挫折，促心智、促進成長
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獨立成長
遠離父母，獨立成長，提高生活適應力
14天軍事勵志營
| **階段：軍事基礎施訓+軍事技能培訓 | |||
| 施訓目標：新兵入營，逐步適應軍旅生活，進入基礎施訓階段，培養(yǎng)軍事素養(yǎng)，塑形正體，規(guī)范行為習慣。 軍事拓展與軍事技能相結(jié)合，使學員重新認識和評價自我，完善個性品質(zhì)，磨練意志，激發(fā)潛能。 |
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| 時 間 | 項 目 | 實施內(nèi)容 | |
| 第 1 天 |
上午 | 新兵入營 | 進入軍營，辦理入營手續(xù)，介紹教**和輔導老師；發(fā)放軍用物資及裝備； |
| 下午 | 開營儀式 組建兵團 |
入營動員，授旗儀式，營員宣誓并簽署軍令狀，宣布營隊紀律； 破冰融合，組建兵團； |
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| 晚上 | 軍人內(nèi)務訓練 | 參觀軍人內(nèi)務，學習物品整理和擺放、疊軍被、打背包；訓練生活自理能力； | |
| 親子連線 | 家長與營員通話時間； | ||
| 第 2 天 |
上午 | 軍人禮儀與行為規(guī)范 | 學習軍人軍姿、著裝、禮儀要求與日常行為規(guī)范； |
| 下午 | 軍事基礎訓練（一） | 單兵隊列動作：立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢； | |
| 晚上 | 軍旅文化交流 | 老班長講述從軍經(jīng)歷，與營員交流互動，營員發(fā)表個人感受； | |
| 第 3 天 |
上午 | 軍事基礎訓練（二） | 單兵隊列動作 三大步伐；正步、齊步、跑步； |
| 下午 | 兵團拓展 | 鱷魚湖，諾曼底登陸，不倒森林； | |
| 晚上 | 勵志教育 | 組織觀看勵志影片，觸發(fā)學員內(nèi)心深處的情感，強化勵志教育，寫《軍旅日記》； | |
| 第 4 天 |
上午 | 單兵戰(zhàn)術訓練 | 持槍跪姿、臥姿，匍匐前進，掩護與隱蔽； |
| 下午 | 真人CS野戰(zhàn)對抗賽 | 三大戰(zhàn)役--《叢林奪旗戰(zhàn)》、《殲滅戰(zhàn)》、《攻堅戰(zhàn)》； | |
| 晚上 | 軍歌嘹亮 | 拉歌比賽； | |
| 第 5 天 |
上午 | 特種兵軍事技能表演 | 格斗拳，擒敵拳，400米障礙，搏擊； |
| 下午 | 水上競技（一） | 臂力橋、鐵鎖飛渡、極速軟橋； | |
| 晚上 | 軍人內(nèi)務大檢查 | 衛(wèi)生大掃除，內(nèi)務衛(wèi)生評比、發(fā)放流動紅旗； | |
| 親子連線 | 家長與營員通話時間； | ||
| 第 6 天 |
上午 | 軍事技能訓練（一） | 格斗實戰(zhàn)；戰(zhàn)術訓練 |
| 下午 | 水上競技（二） | 武裝泅渡、秋千橋、皮艇競技； | |
| 晚上 | 戰(zhàn)備緊急集合 | 增強時間觀念，提高戰(zhàn)備意識、訓練營員應急反應能力； | |
| 第 7 天 |
上午 | 軍事技能訓練（二） | 警棍盾牌操（訓練身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，以及應用警棍盾牌的攻防應急能力） |
| 下午 | 軍事拓展游戲 | 雷區(qū)取水、孤島求生、勇闖鐵鎖橋； | |
| 晚上 | 軍事影片 | 走近特種兵 | |
| 第 8 天 |
上午 | 軍事技能訓練（三） | 低樁網(wǎng)、梅花樁、水平梯、穿越封鎖線、移花接木、400米障礙； |
| 下午 | 階段性會操 | 階段性總結(jié)，訓練成果匯報表演，評選出“班級”和“個人標兵”； | |
| 晚上 | 八一軍旅好聲音（競演） | 豐富軍營文化生活，展現(xiàn)青春風采，鼓勵每個營員登上夢想舞臺； | |
| 第二階段：情感表達+參觀游學+武器裝備體驗+生存能力訓練 | |||
| 施訓目標：鍛煉營員的操作實踐能力，激發(fā)其勇于創(chuàng)新的積極性和主動性，培養(yǎng)社會責任感。學會知恩、感恩、報恩； 在實踐活動中成長與收獲；培養(yǎng)營員的領導力和戰(zhàn)斗力，全面提升軍事結(jié)合素質(zhì)。 |
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| 第 9 天 |
上午 | 安全防范 | 地震避險，火災逃生，反綁架劫持的教學與模擬演習； |
| 自救保護 | 學習急救包扎、自救保護等險情處理； | ||
| 下午 | 勵志教育 | 軍旅學者講述勵志人生，激勵學員在挫折中產(chǎn)生自信和堅定的信念，樹立遠大理想； | |
| 晚上 | 《迷彩下的成長》 | 有獎征文； | |
| 第 10 天 |
全天 | 登長城 | 激勵營員堅持不懈，培養(yǎng)耐受力，感受中國歷史文化的博大精深； |
| 參觀輕武器博物館 | 走進國內(nèi)的輕武器專業(yè)博物館，輕武器專題介紹，了解輕武器發(fā)展史，認識槍械種類； | ||
| 九五式?jīng)_鋒槍實彈射擊 | 了解射擊理論知識，教練一對一輔導執(zhí)行射擊任務； | ||
| 晚上 | 軍人內(nèi)務大檢查 | 衛(wèi)生大掃除，內(nèi)務衛(wèi)生評比、發(fā)放流動紅旗； | |
| 親子連線 | 家長與營員通話時間； | ||
| 第 11 天 |
全天 | 參觀天安門升旗儀式 | 參觀天安門升旗儀式，感受神圣莊嚴時刻； |
| 走進** | 走進清華北大（其中一所），感受百年學府校園文化魅力及人文氣息； | ||
| 參觀中國航天博物館 | 參觀亞洲**大的航空博物館，了解航空航天技術的發(fā)展歷程，普及航空科普知識； | ||
| 晚上 | 班務會 | 班級總結(jié)； | |
| 第 12 天 |
上午 | 情感表達 | 聽，那來自心靈的聲音（我想對你說）； |
| 軍旅印跡 | 照片墻——軍旅生活寫真，留下精彩瞬間； | ||
| 下午 | 軍事模擬演習 | 戰(zhàn)術訓練、實兵對抗，穿越火線，突出重圍； | |
| 晚上 | 軍旅日記 | 《一封家書》寫給爸媽的信； | |
| 第 13 天 |
全天 | 野外生存 | 目測距離、辨別方向、尋找水源、撿柴生火、野炊、搭建帳篷，站崗巡邏； |
| 穿越叢林 | 在山野叢林的特定環(huán)境下，排除困難，限時穿越完成軍事任務； | ||
| 定向?qū)?/td> | 識別路線，借助于指南針和地圖保證尋寶方向； | ||
| 晚上 | “軍旅之聲”文藝晚會 | 《軍旅之聲》之難忘今宵；才藝展示； | |
| 第 14 天 |
上午 | 感恩教育 | 風雨人生路（讓孩子體會家長的辛苦付出，學會知恩、感恩、報恩）； |
| 下午 | 閉營儀式 | 回顧總結(jié)、匯報表演、頒發(fā)榮譽證書、合影留念；發(fā)放紀念品，告別軍營。 | |
夏令營你是不是存在這些疑問呢？
奠定成長基石培養(yǎng)孩子獨立自主能力、時間觀念、感恩意識，其中獨立能力更是孩子張開翅膀騰飛的基石。
培養(yǎng)良好習慣讓孩子切身體驗軍旅文化，被感染、影響、學習、改變，達到訓練孩子好習慣的目的。
體驗軍旅生活培養(yǎng)營員敢面對困難的勇氣和勇于承擔的領導氣質(zhì)，汲取部隊文化和訓練精髓，體驗軍旅生活。
提升綜合能力將外訓與內(nèi)訓融為一體，能夠大大的鍛煉營員的意志力、忍耐度、團隊精神、溝通能力。
參加暑期拓展夏令營有哪些好處
家長之所以會為孩子報名暑期夏令營初衷肯定不只是讓孩子去游玩，夏令營作為時下非常熱門的教育行業(yè)一定是有道理的。那么，參加暑期拓展夏令營有哪些好處？下面就讓我們一起去看看詳細的介紹吧！
一、培養(yǎng)良好的生活習慣參加暑期拓展夏令營，在這里孩子要遵守嚴格的生活作息時間，不能睡懶覺每天早上規(guī)定內(nèi)就要起床，晚上到點后就得休息，并且孩子要學會自己吃飯、洗碗、洗澡、洗衣服等力所能及的事情，從而培養(yǎng)良好的個人生活習慣。
二、培養(yǎng)交際的能力
很多的孩子都是獨生子女，每當放暑假就自己呆在家里，父母大多都忙于工作也沒時間管孩子，久而久之孩子也會很孤獨寂寞，讓孩子去參加暑期拓展夏令營的好處就在于孩子能夠與更多同齡孩子接觸、交流、玩耍、合作，增強孩子的交際能力。
三、增強團隊精神和合作意識
一個人總是勢單力薄的，因此才需要團隊的力量，暑期拓展夏令營非常重視團隊精神和合作意識，**各種訓練項目來增強孩子們團隊精神和合作意識，讓孩子們學會與人合作互助互利。
四、突破心理障礙，拆除自我設限
現(xiàn)在的孩子學業(yè)壓力很大，尤其在成績上，考不的不好回家很有可能會被父母批評，被打擊多了也就出現(xiàn)了心理上的障礙，讓孩子產(chǎn)生自我否定的想法。暑期拓展夏令營培養(yǎng)吃苦耐勞，不斷進取的精神，不畏懼任何挫折和打擊，讓孩子突破心理障礙，拆除自我設限。
夏令營合理的教學安排
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軍事+行為習慣訓練
**軍事化的行為訓練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達到身心合一，想到就可以做到，從而達到自律
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團隊拓展+主題活動
培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強了體質(zhì)
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野外生存+自救互救
營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時，學習野外生存技能和自救的方法，增強健康體魄，提高生存適應能力
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走進軍營+裝備體驗
走進野戰(zhàn)軍軍營，CS挑戰(zhàn)，觸摸真實軍事武器，了解軍事武器構(gòu)造，打開學員思維視野，培養(yǎng)營員的愛國主義精神
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