盤點(diǎn)一下,濰坊心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪些比較好的

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2024-11-26

導(dǎo)語(yǔ)概要

心理咨詢師課程培訓(xùn)選擇優(yōu)路教育點(diǎn)擊咨詢心理咨詢師培訓(xùn)班，課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作和職業(yè)道德。基礎(chǔ)知識(shí)主要研究基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等，技能操作主要研究心理診斷技能、心理咨詢技能等等，

心理咨詢師課程培訓(xùn)

選擇優(yōu)路教育
點(diǎn)擊咨詢

心理咨詢師培訓(xùn)班，課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作和職業(yè)道德?；A(chǔ)知識(shí)主要研究基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等，技能操作主要研究心理診斷技能、心理咨詢技能等等，職業(yè)道德任何職業(yè)需要有行業(yè)操守，所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，方顯出職業(yè)道德的重要性，也必成為心理學(xué)必修課！為面向社會(huì)培養(yǎng)國(guó)際性的心理學(xué)專業(yè)人才，推出了注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師的培訓(xùn)認(rèn)證，旨在為社會(huì)提供專業(yè)的心理咨詢師，為提高國(guó)民心理健康水平作出貢獻(xiàn)。

課程優(yōu)勢(shì)

實(shí)景演練，沉浸學(xué)習(xí)

通過(guò)沙盤、OH卡牌、羅夏墨跡圖等教具展示工作場(chǎng)景，使實(shí)操課程可視化、工具化、模塊化，提高課程體驗(yàn)，使學(xué)員實(shí)景沉浸式學(xué)習(xí)。
線下實(shí)操，專項(xiàng)聚焦

專職教師線下帶學(xué)，針對(duì)案例開拓“面對(duì)面”探討模式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行落地指導(dǎo)，增加學(xué)員實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)聚焦學(xué)員實(shí)操技巧。
閉環(huán)教學(xué)，暢學(xué)實(shí)操

新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法，使學(xué)員立足理論，聚焦實(shí)操，全方位打造閉環(huán)學(xué)習(xí)課堂。
多維發(fā)力，聚焦應(yīng)試

課程從理論和技能兩方面入手，使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論基礎(chǔ)，在技能學(xué)習(xí)中應(yīng)用理論知識(shí)，拔高突破，聚焦應(yīng)試。
考試專項(xiàng)，題點(diǎn)共練

課程特設(shè)“考試專項(xiàng)”模塊，考前通過(guò)直播的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行題點(diǎn)帶學(xué)，增加學(xué)員做題題感，助力學(xué)員考前沖刺。
面授加持，專項(xiàng)提升

針對(duì)實(shí)操案例展開線下帶學(xué)，以專題的形式為學(xué)員梳理技能框架，使學(xué)員靈活的掌握技能，加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解與掌握。

心理咨詢師復(fù)習(xí)該怎么記憶？

興趣記憶。興趣是很好的老師。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們傾向于掌握我們感興趣的東西，并且有快速的記憶。顯然，大腦會(huì)記住它感興趣的東西。在每天的空閑時(shí)間，我們可以閉上眼睛仔細(xì)思考我們到底喜歡什么東西，并將答案寫在紙上，盡可能的多，這樣可以引導(dǎo)大腦思考，挖掘信息，對(duì)我們提升記憶有幫助。

課程升級(jí)，舍得耗材，塑造人才

01、理論升級(jí)

嚴(yán)格依據(jù)考試大綱及學(xué)員學(xué)習(xí)需求組建課程，課程講師與內(nèi)容經(jīng)過(guò)層層篩選，授課內(nèi)容易懂風(fēng)趣，讓學(xué)員更易于理解，學(xué)習(xí)后構(gòu)建心理學(xué)理論模型，難以忘卻。
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02、技能升級(jí)

設(shè)置了更落地化的技能，業(yè)內(nèi)強(qiáng)師根據(jù)自身從業(yè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將技能等級(jí)設(shè)置為基礎(chǔ)及從業(yè)相關(guān)，并根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)分，有助于學(xué)員針對(duì)性學(xué)習(xí)；技能課程易懂易理解，部分還包含案例觀摩，便于吸收與理解。

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03、服務(wù)升級(jí)

小優(yōu)督學(xué)全程關(guān)照，直播、報(bào)名、進(jìn)度親切監(jiān)督；專屬答疑通道，教研答疑快速響應(yīng)，問(wèn)題快解決；經(jīng)典烤題庫(kù)，多種題型**演練，記憶更扎實(shí)！隨課贈(zèng)送：讀書會(huì)、案例沙龍、從業(yè)指導(dǎo)課，一站式高能贈(zèng)課！紙質(zhì)版學(xué)習(xí)資料包郵到家，學(xué)習(xí)更有依靠！

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04、小灶班升級(jí)

升級(jí)小灶班為4天面授，強(qiáng)師面對(duì)面，聚焦解決入門級(jí)心理咨詢師從業(yè)過(guò)程中遭遇的苦惱和問(wèn)題，小班授課，結(jié)合學(xué)員具體情況，提供針對(duì)性成長(zhǎng)建議和潛在風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)案督導(dǎo)小灶班，切實(shí)加速心理咨詢師崗位成長(zhǎng)！

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心理咨詢師備考復(fù)習(xí)策略

1、關(guān)注實(shí)際熱點(diǎn)問(wèn)題。2、注重人文精神的培養(yǎng)?？忌鷳?yīng)增強(qiáng)人文意識(shí)，培養(yǎng)人文精神，提高人文素質(zhì)。具體來(lái)講就是要樹立以人為本的意識(shí)，培養(yǎng)人與自然、人與社會(huì)和諧統(tǒng)一的價(jià)值觀。3、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)?？忌獙?duì)每一個(gè)原理從世界觀、方法論、反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)或錯(cuò)誤做法、聯(lián)系實(shí)際等環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理。4、注重提高綜合能力?？忌貏e注意培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的三種能力：其一，綜合運(yùn)用各種理論分析實(shí)際問(wèn)題的能力;其二，提高從實(shí)際問(wèn)題中推導(dǎo)出理論的能力;其三，根據(jù)理論的要求，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行綜合性的描述或提出初步解決方案的能力。

優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過(guò)線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

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