揚(yáng)州心理咨詢師培訓(xùn)
理論+實(shí)操雙重提升
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-12-03
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心理咨詢將使個(gè)人把不愉快的經(jīng)歷作為自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。它試圖使人們以積極的態(tài)度看待個(gè)人經(jīng)歷的挫折和磨難,從危機(jī)中看到活力,從困難中看到希望。使他們能夠認(rèn)真反思挫折,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),增強(qiáng)人生智慧,從而更好地應(yīng)對(duì)未來生活中可能出現(xiàn)的各種不愉快經(jīng)歷。重要的是要使探究者避免依賴他人,增強(qiáng)個(gè)體的獨(dú)立性和自主性。在分析和判斷提問者提出的難題時(shí),不應(yīng)帶有個(gè)人情感和價(jià)值觀。以下內(nèi)容將為您推薦揚(yáng)州學(xué)心理咨詢師需要多少錢?
課程單元 |
學(xué)習(xí)收獲 |
心理學(xué)概論 | 了解心理學(xué)的概念、研究對(duì)象及內(nèi)容;了解心理學(xué)的簡(jiǎn)史及主要流派。 |
人格與社會(huì)心理學(xué) | 掌握人格與社會(huì)心理學(xué)的基本概念和理論;了解其研究范圍、研究方法及主要理論流派。 |
發(fā)展心理學(xué) |
掌握發(fā)展心理學(xué)的基本概念和理論;掌握人各時(shí)期的心理發(fā)展特征。 |
心理健康與心理障礙 | 掌握健康心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)的基本概念和理論;掌握常見心理異常癥狀及常見精神障礙;了解健康心理學(xué)相關(guān)知識(shí)。 |
心理咨詢概論 | 初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景,了解心理咨詢的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù),心理咨詢師成長(zhǎng)過程等。 |
心理咨詢倫理 | 掌握并能運(yùn)用咨詢倫理,遵守職業(yè)道德。 |
心理評(píng)估 | 掌握心理評(píng)估的基本技術(shù)、常用的心理測(cè)驗(yàn)、個(gè)案概念化等方法。 |
咨詢基本技能 | 掌握咨詢?cè)O(shè)置、建立咨詢關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評(píng)估技術(shù)等基本技能。 |
咨詢方法 | 初步掌握并能運(yùn)用放松訓(xùn)練,理性情緒療法和求助者中心療法。 |
聽關(guān)鍵字
“關(guān)鍵字”是描述特定事實(shí)的單詞,不僅可以顯示特定信息,還可以表達(dá)他人的興趣和感受。通過關(guān)鍵字,您可以檢查另一方的問題以及顧問與另一方的可靠性。
另外,在委托人的話語中找到關(guān)鍵詞可以幫助心理咨詢師決定如何回應(yīng)對(duì)方的話。輔導(dǎo)員只需要將其他人的發(fā)言與他提出的問題和想法結(jié)合起來,其他人就會(huì)覺得您對(duì)他的發(fā)言感興趣。
將考試大綱,總結(jié)歸納成具體知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化記憶要點(diǎn),圈畫章節(jié)重點(diǎn),幫助學(xué)員學(xué)穩(wěn)記牢。
在每個(gè)單元學(xué)習(xí)完成后,有專業(yè)的習(xí)題測(cè)練,鞏固所學(xué)的知識(shí),使學(xué)員快速掌握吸收。
課程采用在線高清網(wǎng)課+實(shí)地面授操作的雙重教學(xué)形式,網(wǎng)課基礎(chǔ)學(xué)習(xí),實(shí)操技能學(xué)習(xí)。
中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。龐大的人口基礎(chǔ)為心理咨詢的發(fā)展帶來了巨大潛力。心理咨詢的分類可分為兩類:健康咨詢(主要解決人們的心理壓力)和發(fā)展咨詢(主要提供心理質(zhì)量的咨詢)。中國(guó)對(duì)心理學(xué)家地位的巨大需求的重要依據(jù)是心理學(xué)家與西方國(guó)家人口的適當(dāng)比例。根據(jù)西方國(guó)家提出的比例,未來心理咨詢師的人數(shù)將達(dá)到140萬。
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來,公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué),整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。
優(yōu)路整體來說還是不錯(cuò)的,找班主任老師咨詢事情也是可以的,這點(diǎn)我很滿意啊。再說之后上的課程,整體不錯(cuò),老師講的知識(shí)點(diǎn)比較仔細(xì),但也要多做題鞏固知識(shí),到考場(chǎng)上面對(duì)卷子才能自如的應(yīng)對(duì)?,F(xiàn)在拿到證了,希望自己以后可以幫助更多的人。
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