西安哪個(gè)少兒KF繪本舞蹈培訓(xùn)學(xué)校好

1、形體優(yōu)美：正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。
2、動(dòng)作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。
3、肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。
4、鍛煉毅力：從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。
5、提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。
6、提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
7、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。
8、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。
9、培養(yǎng)孩子的想像力：舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

設(shè)定目標(biāo)：很簡(jiǎn)單，只有學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)才能取得進(jìn)步。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及完善的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于舞蹈能力的提升都是十分必要的。
擺正心態(tài)：師生關(guān)系是身與心的同時(shí)參與。只有集中注意力，樂(lè)于去學(xué)習(xí)才能夠獲得知識(shí)。學(xué)生們需要認(rèn)真完成手邊的任務(wù)，并且根據(jù)老師的指導(dǎo)盡力完善新學(xué)的部分。部分初學(xué)者在初期往往懷有急于求成的心態(tài)，任何美麗的舞姿都是經(jīng)過(guò)多年的正規(guī)的練習(xí)才達(dá)到出手就有＂范兒＂的程度。每個(gè)學(xué)員都需要經(jīng)歷基本功訓(xùn)練，元素學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單劇目學(xué)演，完整劇目參演的過(guò)程。

別忘了節(jié)拍。歸根結(jié)底舞蹈要跟隨音樂(lè)流動(dòng)，跳舞的時(shí)候必須抓住音樂(lè)的韻律，否則你的舞蹈就沒(méi)法跟音樂(lè)貼合。女士們，和舞伴跳舞的時(shí)候，記得要把長(zhǎng)發(fā)束起。因?yàn)樵谒︻^或旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，如果長(zhǎng)發(fā)抽打在他的臉上會(huì)很疼。表演前一定要做好充分的熱身。尤其要讓小腿、腿筋和盆骨部位得到充分舒展。跳舞前不要食用諸如洋蔥和大蒜這樣氣味太大的食物，你的舞伴不會(huì)愿意聞到這樣的氣味。記得緊身連衣褲或緊身舞蹈服**用手洗。這種貼身衣物很容易在機(jī)洗中被扯壞。試著多和不同的人跳舞，而不是只找一個(gè)人搭檔。這樣你的舞會(huì)跳得越來(lái)越棒。即使你只是想學(xué)交誼舞，**也花點(diǎn)兒時(shí)間學(xué)學(xué)基本技巧。注意腳的位置和姿勢(shì)擺放。這些基本功可以讓你在跳舞的時(shí)候保持整體平衡，任何舞蹈都適用。跳舞之前，中場(chǎng)休息和表演過(guò)后都要給身體補(bǔ)充水分。不要等到口渴了才想起來(lái)要喝水。

少兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。少兒,特別是當(dāng)代獨(dú)生子女,在家中受到親人的寵愛(ài),在公眾場(chǎng)合可能會(huì)有內(nèi)向害羞、嬌氣任性的毛玻而舞蹈是當(dāng)眾表演的,這種藝術(shù)活動(dòng)有著現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)進(jìn)行人際交流的特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,教師可以利用舞蹈的外向特征,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有表情的表演。通過(guò)參加排練、外出演出、集體活動(dòng),許多學(xué)生克服了性格內(nèi)向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術(shù)活動(dòng),開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,增強(qiáng)了他們的自信心,培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的個(gè)性。另一方面,舞蹈又是一門(mén)殘酷的藝術(shù),在舞蹈訓(xùn)練過(guò)程中,有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦精神。