西安芭蕾舞培訓(xùn)
舞出氣質(zhì)風(fēng)采，培養(yǎng)藝術(shù)人生
快速咨詢西安哪里有少兒芭蕾舞培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-04-06
導(dǎo)語概要
相信在選擇芭蕾舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，大家會(huì)做很多比較，比如學(xué)費(fèi)、環(huán)境、聲譽(yù)和課程。西安國(guó)王的朋友藝術(shù)就是這樣的好機(jī)構(gòu)。西安國(guó)王的朋友藝術(shù)擁有雄厚的師資力量，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，完善的教學(xué)設(shè)施，他們的課程價(jià)格相對(duì)來說也不高。想要芭蕾舞培訓(xùn)的同學(xué)，可以聯(lián)系客服了解咨詢一下。
眾所周知，當(dāng)前的芭蕾舞的培訓(xùn)市場(chǎng)良莠不齊。尤其是在一線城市，當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)芭蕾舞時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)經(jīng)歷選擇芭蕾培訓(xùn)班的痛苦。在選擇芭蕾舞培訓(xùn)班。家長(zhǎng)一定要擦亮眼睛，不要讓不專業(yè)的芭蕾舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)之路。本篇為小編為您整理的“”相關(guān)內(nèi)容！
課程簡(jiǎn)介
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芭蕾舞
“芭蕾”一詞本是法語"ballet"的音譯芭蕾舞 ，意為“跳”或“跳舞”。芭蕾舞別名：又稱腳尖舞，是歐洲古典舞蹈，起源于意大利，流行于法國(guó)宮廷，終在俄羅斯將這門藝術(shù)推向于真正的鼎盛。芭蕾舞是用音樂、舞蹈手法來表演戲劇情節(jié)的舞蹈。藝術(shù)表現(xiàn)形式：輕盈、舒緩、優(yōu)美、高雅。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。對(duì)于初學(xué)者而言。形體芭蕾的入門課程一般著重于提高學(xué)員的基本素質(zhì)并調(diào)整他們的形體姿態(tài)。
特點(diǎn)：開、繃、直、立、輕、準(zhǔn)、穩(wěn)、美。
芭蕾舞分為：古典芭蕾、浪漫芭蕾、現(xiàn)代芭蕾。
課程優(yōu)勢(shì)
| 探索式教育理念
采用高瞻學(xué)前教育體系與PBL游戲式方案教學(xué)，專注兒童42項(xiàng)能力的培養(yǎng)，根據(jù)幼兒的個(gè)性和愛好，以自主、合作的探究方式了解世界、開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性，不斷成長(zhǎng)
| 師資團(tuán)隊(duì)
數(shù)百位中外兒童教育專家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、語言學(xué)家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造多元化趣味課程
| 硬件環(huán)境
特聘請(qǐng)日本著名兒童環(huán)境設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，校區(qū)包含教室、更衣室、辦公區(qū)、健身區(qū)、美甲區(qū)以及餐區(qū)等，各校區(qū)教室均采用純天然無毒無害原材料裝修，健康環(huán)保，給您和孩子一個(gè)舒適的體驗(yàn)環(huán)
為什么建議你學(xué)芭蕾舞？
芭蕾舞實(shí)際上是一種內(nèi)外兼修的舞種。它不僅使人有一個(gè)優(yōu)雅的姿態(tài)，而且提高了人的氣質(zhì)，使人充滿自信。在課堂上，老師用這種高貴的肢體語言向?qū)W生傳達(dá)一個(gè)美麗的信息。同時(shí)，芭蕾舞培訓(xùn)還需要音樂伴奏，這屬于綜合性藝術(shù)訓(xùn)練。長(zhǎng)期的“熏陶”，身體和氣質(zhì)都是天生的。從這個(gè)角度看，芭蕾舞作為一種改變體型、提升氣質(zhì)的方式，任何人都可以學(xué)習(xí)。在訓(xùn)練中，在享受芭蕾舞藝術(shù)美的同時(shí)，還能提高氣質(zhì)，增強(qiáng)自信。
課程特色
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芭蕾基訓(xùn)為孩子之后的學(xué)習(xí)奠定良好的身體基礎(chǔ)
塑形——塑形是解決身體氣質(zhì)的步
身體柔韌的開發(fā)——任何舞種都需要以身體柔韌為載體來完成更多的教學(xué)動(dòng)作組合及成品劇目
身體能力的訓(xùn)練——舞種中的自我控制能力以及跳躍能力都必須進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練才能完美展現(xiàn)身體舒展的肌肉線條
師資力量
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蘇老師
主攻方向：中國(guó)舞 KF探索式繪本舞蹈
舞齡：15年
教齡：10年
授課風(fēng)格：小朋友們的知心姐姐，注重培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí)，形體氣質(zhì)以及專業(yè)性也是及其重視和教學(xué)的核心。
資質(zhì)：中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞考級(jí)資質(zhì)1～10級(jí)、中國(guó)民族民間舞注冊(cè)教師
經(jīng)歷：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)舞蹈系、2011年參演中國(guó)首部大型歷史舞劇《長(zhǎng)恨歌》、2012年榮獲全國(guó)第十屆桃李杯舞蹈比賽專業(yè)組《吼秦腔》二等獎(jiǎng)、2013年榮獲全國(guó)第三屆“陜西舞蹈荷花獎(jiǎng)”舞蹈比賽專業(yè)組金獎(jiǎng)、2014-2018年參演大型唐宮樂舞史劇《大唐女皇》里擔(dān)任女一號(hào)、2011年-2018年從事舞臺(tái)工作多年曾多次被陜旅集團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀演員優(yōu)秀骨干獎(jiǎng)項(xiàng)
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韓老師
考入楊麗萍PCDC當(dāng)代舞團(tuán)，參與舞劇《春之祭》創(chuàng)作與排演并擔(dān)任劇中“黑度母”的角色。首演于上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)。
參演舞劇《春之祭》5月在倫敦Sadler’s Wells進(jìn)行世界巡演的首演，其后參加“愛丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)”。并在加拿大、澳洲、美國(guó)、俄羅斯……進(jìn)行全球巡演。
2018年：與楊麗萍老師同臺(tái)演繹舞劇《孔雀之冬》。并在全國(guó)16個(gè)城市進(jìn)行巡演。
2017年：參加貴州黔西部六枝仡佬族文化進(jìn)校園活動(dòng)，為貴州仡佬族藝術(shù)文化交流活動(dòng)編排舞蹈并參加民族文化交流活動(dòng)。編排雙人舞《五號(hào)房間》參加大學(xué)原創(chuàng)舞蹈比賽。
2016年：編排《waka waka》獲一等獎(jiǎng)。、《邊境上的小妞妞》獲二等獎(jiǎng)。、《happy小豬》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三個(gè)節(jié)目并參與貴州電視臺(tái)2017年少兒節(jié)目錄制。
2015 年：編排《中國(guó)娃中國(guó)夢(mèng)》被選送參加全國(guó)少兒舞蹈大賽。
教授啟蒙班，小班，中班，大班，中國(guó)舞，芭蕾舞。教授一對(duì)一針對(duì)比賽劇目及特長(zhǎng)生考試
教授學(xué)生先后取得貴陽(yáng)市少兒舞蹈大賽二等獎(jiǎng)、貴州師范大學(xué)附中舞蹈特長(zhǎng)生、貴陽(yáng)市第七中學(xué)舞蹈特長(zhǎng)生考入貴州師范大學(xué)
芭蕾舞培訓(xùn)怎樣練習(xí)控制?
首先是身體技巧，例如在手臂施加力時(shí)稍微彎曲肘關(guān)節(jié)，以便可以將力完全包含在體內(nèi)，并保持運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，而不是伸直手臂以完全釋放力。 然后是肌肉增強(qiáng)，這是相對(duì)簡(jiǎn)單的。
芭蕾舞訓(xùn)練經(jīng)過仰臥起坐、俯臥撐等來鍛煉手臂、腹部、腰部、大腿肌肉的力量和速度。之后，比較靈魂層次的方面是經(jīng)過音樂或舞蹈，用身體、心靈和情感來表達(dá)自己對(duì)舞蹈的理解和想法。完全脫離了舞蹈動(dòng)作控制和歌曲意境的融合。
西安芭蕾舞學(xué)員評(píng)價(jià)
孩子一直想學(xué)芭蕾舞，但是找不到專門學(xué)芭蕾舞的地方，后來在朋友的介紹下來到國(guó)王的朋友藝術(shù)學(xué)校，他們家的課程挺不錯(cuò)的！老師也很專業(yè)，尤其對(duì)基本動(dòng)作都特別的重視。小孩子現(xiàn)在也確實(shí)有一些進(jìn)展。
——學(xué)員高女士
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
國(guó)王的朋友藝術(shù)教育隸屬于國(guó)王的朋友教育集團(tuán)，集團(tuán)總部位于北京。集團(tuán)下設(shè)國(guó)際兒童探索館，早教中心，幼兒園，藝術(shù)教育中心，家庭成長(zhǎng)中心五大文化教育產(chǎn)業(yè)基地，專為0-18歲少年兒童量身打造全球優(yōu)質(zhì)化兒童創(chuàng)新型教育資源整合平臺(tái)。國(guó)王的朋友藝術(shù)教育是經(jīng)國(guó)家教育部門批準(zhǔn)，全國(guó)連鎖的少兒藝術(shù)品牌。擁有完全自主研發(fā)的全套課程體系。根據(jù)中國(guó)孩子的身心發(fā)育規(guī)律及特點(diǎn)，結(jié)合數(shù)百位中外兒童教育專家、創(chuàng)編研發(fā)的“探索式“藝術(shù)課程，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)天賦和創(chuàng)造性思維；加強(qiáng)對(duì)美的感知力，提高藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，塑造孩子健康、快樂、自信的全面人格。
誠(chéng)信至真方面
絕不虛假：1. 不說假大空話；2. 說話做事有依據(jù)；3. 為人正直
不找借口：1. 百分百擔(dān)當(dāng)責(zé)任；2. 內(nèi)向思維不抱怨；3. 為工作成果負(fù)責(zé)
有責(zé)任心：1. 要求別人的自己先做到；2. 第一次把事情做好；3. 有主人翁意識(shí)
堅(jiān)守承諾：1. 答應(yīng)別人的事情要做到；2. 全力以赴達(dá)成既定目標(biāo)
值得信賴：1. 做事獨(dú)當(dāng)一面；2. 嚴(yán)于律己尊重他人；3. 利他，愛人，凡事感恩
探索創(chuàng)新方面
簡(jiǎn)單直接：1. 復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化；2. 做事抓重點(diǎn)；3. 凡是成果量化；4. 設(shè)定期限
精益求精：1. 把每件事做到極致；2. 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，持續(xù)反省和改進(jìn)；3. 咬定目標(biāo)，決不放棄
持續(xù)創(chuàng)新：1. 每周都有5小時(shí)以上的專題學(xué)習(xí)；2. 每人會(huì)講一堂課；3. 每月一次主動(dòng)變革帶來績(jī)效突破性提升
超出期望：1. 每天保證用戶極致體驗(yàn)；2. 給用戶驚喜感；3. 讓用戶重復(fù)使用
預(yù)約學(xué)校參觀
